（一）

透過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，跟隨老師的講授用心思考。個(gè)性是王書記為我們所做的語重心長、情真意切、寓意深刻的動(dòng)員報(bào)告，更是深受教育、倍受鼓舞，受益匪淺。透過學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的和工作，本人自我感覺在政策水、理論素養(yǎng)、履行崗位職責(zé)方面較以往有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得做如下匯報(bào)：

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為素質(zhì)提升打牢基礎(chǔ)

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，新觀念、新知識(shí)層出不窮，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅僅不能勝任現(xiàn)實(shí)工作，適應(yīng)不了單位發(fā)展，還會(huì)掉隊(duì)、落伍，甚至被社會(huì)所淘汰，更談不上干好工作。因此，自己要做到以下三點(diǎn)。第一，靜心學(xué)習(xí)，求新知。時(shí)，自己有時(shí)忙于具體事務(wù)，而忽略了學(xué)習(xí)。因此，今后把聊天、閑談、打游戲的時(shí)間變?yōu)殪o心學(xué)習(xí)的時(shí)間，經(jīng)常認(rèn)真梳理、總結(jié)反思以往的工作。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的慣。第二，主動(dòng)學(xué)習(xí)，求真經(jīng)。現(xiàn)階段，新問題、新狀況、新政策不斷出現(xiàn)，集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，下一步，要充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使自己的理論水和業(yè)務(wù)知識(shí)水同步到達(dá)與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)要督促村級(jí)黨組織，經(jīng)常登錄齊魯先鋒網(wǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織。第三，學(xué)以致用，求作為。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、融會(huì)貫通的過程，只有真正將科學(xué)理論武裝頭腦，才能使自己在上更堅(jiān)定、行動(dòng)上更自覺、工作上更開拓。透過前幾天的培訓(xùn)，聯(lián)系自己的實(shí)際，學(xué)以致用，使我明確了遠(yuǎn)程教育工作的方向、目標(biāo)和措施。

二、要開拓創(chuàng)新，在更新觀念中求發(fā)展

改革的這天，就是創(chuàng)新的時(shí)代，如果墨守成規(guī)、靠慣性思維去解決問題，做好工作是不可能的。逆水行舟，不進(jìn)則退，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，我們只有持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，用創(chuàng)新的理念、開拓的精神開展工作，才能進(jìn)一步推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。此刻集中式學(xué)習(xí)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，下一步，基層黨組織如何開展學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程教育工作給我們提出了明確的學(xué)習(xí)方式和要求。即管理員盡量每一天登陸齊魯先鋒網(wǎng)，每月的5、15、25日組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，逐漸構(gòu)成慣，最終建成學(xué)習(xí)型黨組織。為到達(dá)以上工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作方法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)得到落實(shí)。一是建立手機(jī)飛信。遠(yuǎn)教辦、管區(qū)、村建立起飛信，使上級(jí)的通知要求，迅速傳到達(dá)基層，黨員干部明確了學(xué)什么、怎樣學(xué)，才能準(zhǔn)時(shí)參加、按時(shí)參加。二是建立“遠(yuǎn)教”QQ群。為拓展交流學(xué)習(xí)渠道，每村要申請(qǐng)QQ號(hào)，并加入遠(yuǎn)教群，要做到常時(shí)間交流學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)日相互監(jiān)督。三是建立遠(yuǎn)程監(jiān)控。為使集中學(xué)習(xí)日，組織黨員干部學(xué)習(xí)，真正得到基層落實(shí)，升級(jí)遠(yuǎn)教設(shè)備，使用攝像頭，進(jìn)行監(jiān)督。只有這樣，才能把基層的學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。

三、要真抓實(shí)干，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)下出成果

我們有些消極的，遠(yuǎn)程教育工作得不到重視，看到先進(jìn)不學(xué)習(xí)，自己落后不著急；遇到困難就退縮，碰到難題就扯皮；落實(shí)任務(wù)不得力，推動(dòng)工作不深入等等，這些消極狀態(tài)已成我們前進(jìn)的巨大障礙。對(duì)此，我們要清醒認(rèn)識(shí)發(fā)展的差距，清醒認(rèn)識(shí)面臨的挑戰(zhàn)，改變以上不良慣，真抓實(shí)干。同時(shí)，我們務(wù)必振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，下更大決心，用更硬的舉措，來抓工作作風(fēng)。要嚴(yán)明紀(jì)律完善制度，針對(duì)有些村組織黨員學(xué)習(xí)難的問題，可采用“學(xué)分制”，對(duì)參加學(xué)習(xí)和討論的黨員進(jìn)行加分，把黨員學(xué)分制考核結(jié)果與黨員考評(píng)，做為黨員年終考評(píng)的重要參考依據(jù)，對(duì)于積分較低的黨員，由村黨組織提出批評(píng)教育，并責(zé)令補(bǔ)齊學(xué)分。只有這樣，我們才能建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。

總之，我們務(wù)必解放，做到與時(shí)俱進(jìn)；務(wù)必更新觀念，用跨越式的發(fā)展理念武裝自己；務(wù)必轉(zhuǎn)變作風(fēng)，自覺地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。只有我們每個(gè)人的解放了，觀念更新了，作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，才能更好的把握“四個(gè)一切”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”。

（二）

于10月x日舉辦了副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。我十分榮幸的參加了這次培訓(xùn)班。下面就參加這次培訓(xùn)班以及對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解，如何增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步按照科學(xué)發(fā)展觀要求解放，轉(zhuǎn)變觀念；如何破解影響和制約氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，明確工作思路，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要全面提高自身綜合素質(zhì)。

（一）是要學(xué)習(xí)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)理念。古人云，“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，解放、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時(shí)的思維模式，改變落后的慣做法；需要克服安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取的，強(qiáng)化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識(shí)；需要打開眼界，拓寬視野，切實(shí)感受到如果不把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，就有被高速發(fā)展的時(shí)代所淘汰的危機(jī)，自覺地將勤奮學(xué)習(xí)的化作深入持久的行動(dòng)。

（二）是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學(xué)習(xí)。我要把深入學(xué)理論、科學(xué)發(fā)展觀，與氣象工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，與深入學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)個(gè)性是氣象知識(shí)、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)等緊密結(jié)合起來。

（三）是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)。緊密結(jié)合個(gè)人實(shí)際和工作實(shí)際深入學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐。個(gè)性是我作為業(yè)務(wù)副局長，對(duì)業(yè)務(wù)掌握的還不夠全面，需要我既要向書本學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高理論水，掌握工作規(guī)律同時(shí)更要注重工作實(shí)踐。“三人行，必有我?guī)熞病保�在日常的工作中我要持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，在實(shí)踐中獲取真知，增長才干，使學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際本領(lǐng)，真正做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長，促進(jìn)主觀世界改造和業(yè)務(wù)工作深化，從而不斷提高業(yè)務(wù)水和工作潛力，全面提高自身整體素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

一是要大力發(fā)揚(yáng)主人翁精神。做好各項(xiàng)工作，需要有高度的主人翁職責(zé)感。職責(zé)心不是上級(jí)強(qiáng)制壓下來就會(huì)有的，那是被動(dòng)的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會(huì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不會(huì)有創(chuàng)新。高度的主人翁職責(zé)感是一種自發(fā)的行為，源于每個(gè)人的內(nèi)心深處。因?yàn)闊釔鬯鶑氖碌墓ぷ鳎�把自己的工作崗位作為事業(yè)來對(duì)待，把自己的追求與氣象事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個(gè)人熔入氣象這個(gè)大的群眾，時(shí)刻想著自己是氣象這個(gè)大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質(zhì)量作為每一天需要思考的問題。

二是要樹立群眾利益高于個(gè)人利益的境界。干好工作需要有高尚的奉獻(xiàn)精神，樹立良好的作風(fēng)，先公后私，要想到氣象事業(yè)發(fā)展了，才有自己的進(jìn)步。講究奉獻(xiàn)，就意味著少談個(gè)人所得，樹立氣象的發(fā)展和利益高于一切的境界。

三、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就務(wù)必扎實(shí)工作。

首先要切實(shí)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。務(wù)必堅(jiān)持用馬克思主義的世界觀和方*指導(dǎo)工作實(shí)踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅(jiān)持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺(tái)階。

其次要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實(shí)事，具有充足的鉆研勁。要堅(jiān)持開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，用心思考工作；多聽取群眾的意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；不斷提高分析問題、解決問題的潛力，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

回想3年多來在副職崗位上的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，使我對(duì)副職工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)：副職是正職的助手，發(fā)揮著承上啟下的作用，在領(lǐng)導(dǎo)班子中相當(dāng)于“二傳手”的位置。要成為一名合格的副職，除了需要具備良好的政治素質(zhì)、素質(zhì)、道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)外，還應(yīng)當(dāng)努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）在工作中找準(zhǔn)位置、認(rèn)清職責(zé)、當(dāng)好助手、扎實(shí)工作。

古人云：“駿馬能歷險(xiǎn)，耕地不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”。人也一樣，有其長，也有其短。只有找準(zhǔn)自己的位置，才能限度地發(fā)揮個(gè)人潛能，有所作為。副職作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，作為正職的助手，對(duì)分管的工作應(yīng)用心主動(dòng)地做好。既要對(duì)正職負(fù)責(zé)，更要對(duì)工作負(fù)責(zé)，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，拿出自己的意見，不能事無巨細(xì)都請(qǐng)示正職；不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，則應(yīng)當(dāng)用心提推薦、出主意，當(dāng)好參謀決不能“事不關(guān)己，高高掛起”。在難題面前，副職要及時(shí)“解圍”。有時(shí)，正職處在矛盾的焦點(diǎn)上，不便發(fā)表看法，這時(shí)副職應(yīng)當(dāng)主動(dòng)出面化解矛盾，為正職排憂解難。真正做到到位不缺位，排難不推難，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。上相互理解、相互信任，工作上相互配合，這樣有利于維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）遇事先從身上查起

班子成員應(yīng)首先在自己身上找原因，改變作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真為群眾辦了幾件他們最關(guān)心、最迫切、最直接、最現(xiàn)實(shí)的事情。不要發(fā)生了矛盾、出現(xiàn)了為問題，首先在群眾身上找原因。一些干部早就脫離了群眾，還口口聲聲說群眾難管。往往是抓首要分子、查參與人員，在群眾身上找原因。結(jié)果，看起來是息下去了，可不久又起風(fēng)波。你不把心思花在工作上，花在老百姓身上，群眾怎樣能夠服氣呢？一有事情就首先問罪群眾，老是埋怨群眾不聽話，把問題都推在群眾身上，就會(huì)使問題和矛盾越攪越渾。這是神經(jīng)衰弱、沒有潛力的表現(xiàn)，有事先從干部身上查起，才是科學(xué)的群眾工作方法。我們務(wù)必明白一個(gè)道理：只有不講道理的領(lǐng)導(dǎo)，沒有不講道理的群眾。只有心里裝著百姓，扎扎實(shí)實(shí)改變作風(fēng)，才能把老百姓的難題、難事解決好。什么是潛力？什么是政績(jī)？真心實(shí)意為老百姓解決困難和問題就是潛力，就是政績(jī)。要教育好群眾，首先要教育好干部。有事先從干部身上查起，這才是科學(xué)的群眾工作方法。真正轉(zhuǎn)變觀念，無私無畏，真抓實(shí)干，就能干成事干好事，群眾的怨氣就消了，干群關(guān)系密切了，科學(xué)發(fā)展也就有了前提和基礎(chǔ)，工作干得也就會(huì)得心應(yīng)手。

（三）真抓實(shí)干，真正起到表率作用。

今年是我局十分困難的一年，也是充滿機(jī)遇的一年，悲觀壓頭、束手無策是沒有出路的，只有毫不畏懼、奮起實(shí)干才有期望。一切辦法，只有在實(shí)干當(dāng)中才能找到；一切問題，只有在實(shí)干當(dāng)中才能解決；一切機(jī)遇，只有在實(shí)干當(dāng)中才能抓住。要把科學(xué)態(tài)度與實(shí)干作風(fēng)結(jié)合起來，把尊重規(guī)律與用心作為結(jié)合起來，把上級(jí)精神與本局實(shí)際結(jié)合起來，把著眼長遠(yuǎn)與抓好當(dāng)前結(jié)合起來。要以實(shí)干為榮、以實(shí)干為責(zé)、以實(shí)干為大，堅(jiān)決摒棄“多干多錯(cuò)、少干少錯(cuò)、不干不錯(cuò)”的消極心態(tài)，堅(jiān)決破除“干得好不等于領(lǐng)導(dǎo)印象好、干得少不等于提拔機(jī)會(huì)少、干得差不等于組織評(píng)價(jià)差”的功利。實(shí)干既是領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)，也是領(lǐng)導(dǎo)潛力的鮮明特征；既是的領(lǐng)導(dǎo)方法，也是過硬的領(lǐng)導(dǎo)潛力。領(lǐng)導(dǎo)潛力既來自于實(shí)干，又見之于實(shí)干。領(lǐng)導(dǎo)干部既要有科學(xué)的、先進(jìn)的理念，又要是操作的“里手”。如果只會(huì)說不會(huì)干、只揮手不動(dòng)手，山也還是那座山，“難”也還是那個(gè)“難”，就毫無潛力可談，也毫無水可言。

（四）用心去做，做出水

用心去做，就是要有良好的精神狀態(tài)，為氣象事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的利益，把全部心血用在工作上。我們正在進(jìn)行的事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè)，我們干的工作具有開拓性，沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃裱�和借鑒，為此，惟有堅(jiān)持解放、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，以百倍的努力，才能不斷奪取新的勝利。做出水，體現(xiàn)了一種對(duì)黨和人民極端負(fù)責(zé)，對(duì)工作極端熱忱的精神，體現(xiàn)了一種工作標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)理想的不懈追求。這正是我們黨歷來大力倡導(dǎo)的。所以，我務(wù)必腳踏實(shí)地，用心去做好每一件事，每一項(xiàng)工作，干出水，才能為氣象事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的的粗淺體會(huì)，今后我還要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在工作用應(yīng)用，不斷豐富完善自我，做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者。

（三）

20xx年9月3日至9月28日，我有幸參加了*期公務(wù)員正科級(jí)任職培訓(xùn)班，一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，在中央黨校、國家行政學(xué)院、國防大學(xué)、政法大學(xué)等知名教授的講授和輔導(dǎo)下，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)和踐行*、社會(huì)轉(zhuǎn)型與政府管理創(chuàng)新、依法行政與信息公開及相關(guān)的理論資料，并參加了熱烈的研討活動(dòng)。時(shí)間雖短，但我們?cè)鲩L了知識(shí)，開闊了眼界，提升了素質(zhì)，收獲頗豐。個(gè)性是曾憲植和阮青兩位教授的課，給我印象頗深，感觸很多，回顧整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要體會(huì)如下：

一、立身以立學(xué)為先，做一名“學(xué)習(xí)型”干部

學(xué)習(xí)是工作之基、潛力之本、水之源。要成一名學(xué)習(xí)型的干部，就是要樹立終身學(xué)習(xí)理念，善于在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，善于不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。

要成為一名“學(xué)習(xí)型”干部，就要從三個(gè)方面著手：一是會(huì)學(xué)習(xí)。有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略，以最快速度、最短時(shí)間掌握有用的新知識(shí)、新信息。二是善于思考。學(xué)習(xí)完之后，最現(xiàn)實(shí)的問題就是提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)總結(jié)思考問題的潛力，對(duì)一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。時(shí)的工作中要注重并善于總結(jié)，對(duì)于一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實(shí)務(wù)是什么，一個(gè)階段的工作取得什么成效、收獲與教訓(xùn)，一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，對(duì)一個(gè)問題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強(qiáng)的邏輯分析潛力和總結(jié)歸納潛力。三是學(xué)以致用。只有實(shí)踐，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實(shí)際工作潛力和水，只有在具體工作中，身體力行，勇于實(shí)踐，不斷探索，才能取得實(shí)效。

二、開拓創(chuàng)新，做一名“實(shí)干型”干部

作為新提拔的科級(jí)干部，要更加增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，要勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)，要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎扎實(shí)實(shí)做事，講究方法并認(rèn)真努力完成任務(wù)。要做實(shí)干型干部，就要想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事。

想干事，從表面上看，是心態(tài)問題，實(shí)際上體現(xiàn)了個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是廣大干部對(duì)自己崗位的認(rèn)同。敢干事，是工作態(tài)度、工作作風(fēng)和職責(zé)心的表現(xiàn)。我們以敢于負(fù)責(zé)的精神主動(dòng)破解發(fā)展中遇到的難題，把廣大干部群眾的力量凝聚起來，做“奮斗型”干部，干出業(yè)績(jī)來，不做“懦弱型”干部。會(huì)干事，是干部綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際工作中干事要得法，要尊重客觀規(guī)律，要嚴(yán)格依法辦事；要不斷提升自身職業(yè)水，對(duì)本職工作能獨(dú)當(dāng)一面、駕輕就熟；能夠解決工作中面臨的新狀況、新問題，把潛力體此刻“會(huì)干事”上，做“創(chuàng)業(yè)型”干部，不做無所建樹的“庸型”干部。干成事，是干部經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、自身價(jià)值的表現(xiàn)，是干部德才的真實(shí)表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅僅要有想干事的意識(shí)、敢干事的作風(fēng)、會(huì)干事的本領(lǐng)，更務(wù)必有干成事的行動(dòng)。所有的一切，最終都要鎖定在“干成事”這個(gè)目標(biāo)上。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要把目標(biāo)落實(shí)到“干成事”上，做“實(shí)干型”干部，不做“口號(hào)型”干部。

三、自我提升，做一名“修養(yǎng)型”干部

強(qiáng)調(diào)日常工作的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提升。事實(shí)上，我們無法想象作為一個(gè)科級(jí)干部其自身修為不足，卻能夠利用先進(jìn)的用人理念、有效的用人方法來調(diào)動(dòng)下屬的用心性、促進(jìn)下屬的自我提升、培養(yǎng)下屬的高度忠誠，更無法想象最終成就了大事業(yè)。做人必須要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實(shí)。正所謂，為學(xué)實(shí)難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于應(yīng)對(duì)真實(shí)的自己，敢于展現(xiàn)真實(shí)的自己，做一個(gè)真人。

科級(jí)干部要以“修己”而到達(dá)高效管理，能夠從以下三個(gè)方面進(jìn)行：一是樹志向，要“樹立遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo)”，那里所講的遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo)，是指一個(gè)干部從社會(huì)發(fā)展及自身所在單位發(fā)展的角度出發(fā)，樹立我能為單位做些什么的志向；二是立品格，在工作交往中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點(diǎn)，客觀的贊揚(yáng)別人的成績(jī)，公正的評(píng)判別人的失誤。三是重情趣，要嚴(yán)守生活小節(jié)，培養(yǎng)健康情趣，守住*關(guān)、愛好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有*，個(gè)個(gè)都面臨*。但作為一名組織培養(yǎng)和信任的科級(jí)干部，就要能夠克制住*、頂?shù)米?、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗(yàn)。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為科級(jí)干部必須要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對(duì)于交往，能夠互利，但不可相互利用；能夠相幫，但不能超出原則范圍；能夠取悅，但不能虛榮討彩。

總的來說，參加此期科級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，的感受就是始終是要緊跟社會(huì)發(fā)展潮流，善于把握時(shí)代脈搏，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新、思維創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，提升戰(zhàn)略思維潛力開拓創(chuàng)新潛力。我們是在第一線上承擔(dān)具體領(lǐng)導(dǎo)管理職責(zé)的人，承擔(dān)著承上啟下的重要作用，務(wù)必要在動(dòng)腦筋、負(fù)職責(zé)、有作為、做表率上下功夫，要切實(shí)能夠拿出具有自身和創(chuàng)造性的工作思路和切實(shí)可行的工作標(biāo)準(zhǔn)，有條不紊地去逐一加以落實(shí)，完成自己作為正科級(jí)干部的落實(shí)與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實(shí)際作用與任務(wù)。