篇一：轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象心得體會

為了進一步提高干部隊伍的整體素質(zhì)，切實解決干部作風(fēng)中存在的突出問題，按照縣委的統(tǒng)一安排，我局決定在全局干部中開展一次作風(fēng)集中整頓。通過前一階段的認真學(xué)習(xí)，本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點體會和認識：

通過第一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和干部的責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用局機關(guān)服務(wù)的語言規(guī)范，牢記禁忌語言，模范遵守局機關(guān)的各項規(guī)章制度，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種政府機關(guān)門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為林業(yè)建設(shè)的發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé);要解放，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水。

其次，我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風(fēng)和開拓進取、與時俱進的精神風(fēng)貌為我縣的發(fā)展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，大力推動科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。

第三，對于本次作風(fēng)整頓，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認真做到：

一是加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，努力提高理論水和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和*、國務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。

二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。

篇二：轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象心得體會

為鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，xx局在節(jié)后開展“踐行‘三嚴三實’轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象主題活動”，全力推動機構(gòu)編制隊伍內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，適應(yīng)新形勢，把握新常態(tài)。

會議首先由xx局黨組書記、局長、專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳xx同志作動員講話，要求干部職工要充分認識深入開展此次專題教育的重大意義，堅決把認識和行動統(tǒng)一到市委的部署要求上來;要把深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育作為當(dāng)前一項重大而緊迫的政治任務(wù)，樹立高度的政治責(zé)任感和強烈的大局意識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進落實，強化督促檢查，注重宣傳引導(dǎo)，確保取得實效。

市委26督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在講話中指出：要充分借鑒運用黨的群眾路線教育實踐活動成果，查找問題、聽取意見，開展嚴肅的自查自糾;要準確把握專題教育的重點內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保專題教育規(guī)范有序推進，取得實效。

我們在開展"三嚴三實"主題教育活動中,每一位黨員干部要從上認識以下三點:

1、“三嚴三實”,是關(guān)于黨的建設(shè)的又一重要,是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求,針對性、指導(dǎo)性兼具,各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會,自覺實踐。“三嚴三實”的這一新穎提法讓人記憶尤甚。這是在參加安徽代表團審議時指出的,要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

2、“三嚴三實”互為關(guān)聯(lián),是一個統(tǒng)一而嚴密的整體。嚴以修身是前提，也是年輕干部需要做到的關(guān)鍵，只有從上堅定立場，樹立正確的人生觀和價值觀，才能堅決的抵御不良的侵害，才能做到行為上嚴格要求自己，不受到“四風(fēng)”侵擾。嚴于律己是保證，除去在上重視，在行為上落實也必不可少，要慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，方能今后做到為政清廉。嚴以用權(quán)是核心，做好嚴以修身，嚴以律己，才能堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

3、“三嚴”是“三實”的動力和具體體現(xiàn)。指出,老實做人、做老實人，這與三嚴三實的要求不謀而合。官德的高低，體現(xiàn)在是否做老實人、說老實話、干老實事。在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上,我們堅持做“實”,既是一種高尚的人生態(tài)度,更是一種嚴謹?shù)牡赖聦嵺`。只有在“三嚴”的基礎(chǔ)上嚴格落實了“三實”，才能將作風(fēng)建設(shè)真正落到實處。

所以我們在開展"三嚴三實"主題教育活動中,每一位黨員干部行動上爭取做到以下三點:

一是深化學(xué)習(xí)教育，落實知行合一。該辦制定主題活動實施方案，采取持續(xù)深入學(xué)講話、學(xué)黨章、學(xué)黨史;主任講黨課、骨干講傳統(tǒng)、科員講體會的方式，進一步深化對機構(gòu)編制隊伍“三嚴三實”的教育，引導(dǎo)黨員干部崇尚實干，本分做人，踏實做事，做到知行合一、言行一致、表里如一。

二是強化政治擔(dān)當(dāng)，堅守基本底線。該辦組織開展“公道正派、敢于擔(dān)當(dāng)”、“守紀律、重程序”交流研討，強化干部隊伍破解難題、迎難而上，抵制不正之風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘢�提升�?yīng)對機構(gòu)編制工作新常態(tài)的改革決心和嚴守機構(gòu)編制紀律的紅線意識。

三是提升專業(yè)能力，堅持從嚴治辦。該辦深入開展“比學(xué)習(xí)，看素養(yǎng);比業(yè)績，看技能;比實干，看成效;比效率，看作風(fēng);比紀律，看信念;比奉獻，看品德”六比六看活動，強化專業(yè)技能傳幫帶，錘煉業(yè)務(wù)“多面手”，充分發(fā)揚“安專迷”和“人梯”精神，把嚴的標準、嚴的紀律、嚴的要求貫穿到辦機關(guān)自身建設(shè)的全過程。

在開展群眾路線教育實踐活動中,我們要深刻領(lǐng)會關(guān)于“三嚴三實”的重要,從工作生活的點點滴滴、方方面面對照檢查、提升自己，滌蕩歪風(fēng)邪氣,樹立昂揚正氣。要嚴于律己，努力提升自己，做小事做起，從當(dāng)下做起，努力成為一個為民、務(wù)實、清廉的好干部。

篇三：轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象心得體會

關(guān)于開展學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象教育活動的市委決定用三個月時間在黨政機關(guān)事業(yè)單位干部中開展學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象為主題的作風(fēng)教育活動。使自己在上、政治上、道德上有了進一步的認識和提高，下面談?wù)勼w會。

1、加強學(xué)習(xí)，立足本職工作。此次教育活動，學(xué)習(xí)是必不可少的，在學(xué)習(xí)的過程中，通過不斷的學(xué)習(xí)改進學(xué)風(fēng)，使自己的理論水有了明顯的提高，特別是學(xué)習(xí)了八榮八恥的論述后，更加明確了馬克思主義科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的真正含義，堅定了理想信念。有了理想信念，才有了精神支柱，才能統(tǒng)一、團結(jié)一致、立足本職、克己奉公。

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2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵守職業(yè)道德。在教育活動中，每個人都肩負著重大而光榮的責(zé)任。因此，必須充分認識自己所從事的職業(yè)在社會中的地位和作用，樹立正確的職業(yè)、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀律等觀念，努力學(xué)習(xí)掌握一流的職業(yè)技能，遵守職業(yè)道德規(guī)范，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。

3、提高職業(yè)能力，爭創(chuàng)一流成績。在開展作風(fēng)建設(shè)教育活動中，市委明確提出要抓一個素質(zhì)，提高四個能力，打造一個形象，牢記兩個務(wù)必，處理好四個關(guān)系。四個能力是指領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、分析解決問題的能力、協(xié)調(diào)組織能力和自知之明的自律能力。對一般工作人員來說，要提高自己的職業(yè)能力。在加快推進*，全面建設(shè)小康社會的新的發(fā)展階段，作為單位的一員，首要職責(zé)就是立足本職工作，爭創(chuàng)一流成績。決不能空泛論論、無所作為，不要把作風(fēng)教育活動停留在口頭上，而是要以人民群眾的利益為重，做好本職工作，讓成績說話。