學習科學發展觀個人心得體會一

作為一名社區工作者，要自覺地運用科學發展觀指導自己的各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。具體說來，就是要從做人、做事，當好一名稱職的社區工作者三個方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，多辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

二是精心做事。要樹立起“個人的事再大也是小事，單位的事再小也是大事”的觀念，單位的事哪怕是一點小事，都要以百倍的熱情認真對待，要立足本職，努力完成上級交辦的工作任務。

三是當好一名稱職的社區工作者。立黨為公，執政為民，是“三個代表”重要的核心。“德莫過于愛群，行莫過于利群”，作為社區工作者，我們做任何事情，都必須把社區居民的呼聲當作重要參考，把居民的利益當作重要關切，把居民的滿意當作重要標準。

社會要進步，社區要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下社區工作的新特點，新要求，加強自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在社區工作站領導的支持和同事們的積極配合下，牢固樹立和落實科學發展觀，進一步推動和諧社區的創建工作。

學習科學發展觀個人心得體會二

通過科學發展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求，我自覺剖析緊密聯系個人實際，認真查擺落實科學發展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。

1、自查。按照落實科學發展觀和“六查六看”的總體要求。

對照“六查六看”：一查本單位確定的發展思路、規劃和舉措，看發展思路、規劃和舉措是否符合科學發展觀的要求;二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發展情況，看是否符合協調發展的要求;四查和諧醫院創建情況，看是否符合和諧社會建設要求;五查教育均衡協調發展情況，看醫生之間、患者之間、醫患之間是否均衡協調發展;六查政績和作風建設，看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務、惠及子孫的科學政績為發展服務、為人民造福。

結合本人的狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：

一、學習情況及體會

按照學區"科學發展觀實施方案"的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了《科學發展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題深刻剖析

對照《六查六看》 內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政策理論水不夠高。雖然時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫務工作者，對時時處處保持先進這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務"的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。

3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經獲得幾次先進工作者，職稱上已經是主治醫師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。

對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開展這次科學發展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫務工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業，做出應有的貢獻。

3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。

學習科學發展觀個人心得體會三

通過認真學習十七屆四中全會精神，我深刻地體會到：樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創新發展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。作為教師，就是要求我們深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放、實事求是、與時俱進，繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發展的強大合力

作為教育工作者，學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：

一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

二、科學發展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，科學發展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞慣，把精力投入到學習中去。

三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

四、教育發展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為*出力，是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。

五、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，要堅定共產主義的信念，，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放、創新觀念、開拓思路，推動科學發展觀在我校的貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

學習科學發展觀個人心得體會四

科學發展觀是對以胡*的*一系列重要和理論觀點的高度概括;科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根 本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響;科學發展觀吸收和借鑒了一系列 新、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了*發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本和發展規律，體現了構建和諧醫院的目標要求，進而促進了新 形勢下醫療工作不斷深入發展的必然結果。

要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，這就是用科學發展觀來指導工作。因此，必須加強對科學發展觀全面深入的學 ，尤其是黨員干部的學習，以利建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。對科學發展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、 貫徹于實踐、指導于實踐。

通過學習科學發展觀,加深了對科學發展觀的理解和認識,明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。作為一名醫務工作者，更加知道衛生工作是一項直接關系到 人民健康問題的社會基礎性工作。*報告強調了健康是人全面發展的基礎,有健康才有小康。這使我們對人民健康的理解放到了全面建設小康社會的總體要求的 高度。同時弘揚了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。我們要緊緊圍繞全面建設小康社會的目標，做好我們的醫療工作，使各項工作有新思路、新突破、新舉措。

作為一名黨員，一名醫務工作者，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

我們要把學習踐行科學發展觀與當前醫院各項工作結合起來;與謀劃好今后的醫療工作和人民身體健康結合起來;著力提升我們的職業道德水和專業素質，提高醫療服務質量和服務水。

胡*在十七大報告中提到了建立基本醫療衛生制度、提高全民健康水。我們要提升我們的職業道德水和專業素質，提高醫療技術質量和服務質量，就應該做到以下四個方面：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到常的工作中。在學習中，要有目的，有方 向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問 題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型 職工，要通過學習，不斷提高理論水，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。今年我院從年初就開始制定了完整的醫療培訓、醫學繼續教育計劃。通過自學、 互學、院外學術交流、請專家授課等多種學習方式，更新專業理論知識，從而提高我們的專業素質。

二要提高工作能力，進一步增強服務弱勢群體的本領。充分認識我們的服務對象飽受疾病折磨的患者，他們需要我們給予更多的關懷和熱誠，通過學習，我們要在廣 大職工中廣泛開展“忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業道德教育，樹立熱情服務的宗旨，用我們的專業知識為他們解除疾苦，為我縣經濟發展提供 良好的環境。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，醫療工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。隨著現代 科技的發展，給我們帶來便利的同時，也給我們帶來了很多問題，比如環境污染、環境破壞，從而導致疾病譜的轉變;生活水的不斷提高，引起的高血脂、高血 糖、高血壓等疾病發病率提高;工作、生活壓力增大，引發精神疾病患病率大幅增加等。要使我們的醫療工作再上新臺階，要求全院職工必須提高創新能力。如何結 合建設*新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工 作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，苦干實干，把心思用在工作和事業上。充分發揮現代科技優勢，為 我所用，善于利用新的診療設備、診療技術，不斷提高疾病診斷水，降低誤診、漏診率，合理用藥，不斷總結經驗，加強對外合作、交流，使我們的疾病診治工作 上一個新的臺階。

四要提高自律能力，進一步增強醫療工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好 人生之路，樹立良好的形象。要著力規范服務行為，強化崗位責任、行業自律制度，形成輿論監督、患者參與的監管體系。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人 要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用 全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造 醫療工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

學習科學發展觀個人心得體會五

開展科學發展觀活動以來，我按照上級的統一要求，認真學習相關理論文章，積極撰寫讀書筆記和體會文章，務求取得學習實效。科學發展觀學習教育活動進入整改落實階段以來在認真開展學習討論的基礎上，結合本人工作實際和個人實際，深入查找不符合科學發展觀的思維方式和工作方式，認真剖析、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時認真改正下面我就將自己最一段時間的心得體會匯報一下，我主要是想改進自己的不足，對自己進行更好的規劃。

一、理論和業務學習有待加強的問題

首先是學習的自覺性和主動性不夠強。由于業務工作繁忙，常常疏于學習，不能主動擠時間學習，以致適應新形勢下對計劃工作提出的新要求的能力不強。

其次是學習的系統性不強，深度和廣度不夠高。對馬克思、列寧主義、毛澤東以及鄧小理論及“三個代表”重要等政治理論缺乏全面系統的學習，缺乏深層次的領會，認識不到位。

最后是理論與實踐結合得不夠好。學習過程中，容易忽視理論與實踐的相互結合，使理論學習往往僅局限于書本。

所以我要認真學習馬克思、列寧主義、毛澤東和鄧小理論及“三個代表”重要，不斷提高自己的政策理論水，打下堅實的理論功底，增強開拓創新的能力。既學習與自己的業務有關的法律法規專業知識，也要廣泛汲取多方面的營養。要加強對黨的路線方針政策的學習，加強對業務基本知識的學習，加強對專門技能的學習，并把這些方面的學習同業務工作緊密結合起來，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的黨員民警，增強做好本職工作的本領。

二、開拓創新能力有待提高的問題

1、主要表現

工作中，不夠解放，存在著因循守舊的觀念，慣于按舊框框、老套套辦事、舊模式辦事，不敢于破舊立新。

2、整改任務及達到的目標要求

要時刻強化宗旨觀念，增強開拓創新意識，勇于打破舊體制、舊框框，以科學的發展觀指導具體的工作，高標準、嚴要求，爭創一流工作業績。

3、整改措施

要牢固樹立科學發展觀，消除中存在的畏難發愁情緒，不斷增強發展意識和改革意識，緊緊圍繞全局中心工作，樹立勇于拼搏的干勁和闖勁，樹立開拓創新的精神，積極主動地開展工作，立足本職，認真完成領導交辦的各項工作，為領導出好主意、當好參謀，為全局工作再上新臺階做貢獻。整改完成時間

以上整改措施2010年8月底前完成。

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三、改進工作方法，提高工作效率的問題

1、樹立創新意識、主動意識，開拓工作新境界。工作上不等、不靠、不拖，積極主動，爭取事事想在領導前頭，多為領導出謀劃策，多為領導擔擔子。在主動干好本職工作的同時，結合本地實際，研究當前工作中存在的問題，改革完善工作方法，爭取工作有所創新、有所突破。

2、樹立大局意識，分清工作主次，克服本位主義、個人名利。考慮問題要站在上一層領導的角度考慮，想事情要從大局出發。要把問題的方方面面考慮周全，不要盲目瞎干。在處理問題、解決矛盾時，要先分析什么是主要矛盾，什么是次要矛盾，通過解決主要矛盾化解次要矛盾。要把手頭的工作逐項列出，比較其輕重緩急，選擇最主要的工作、最重要的事情先做，避免顧此失彼、撿了芝麻丟了西瓜。

3、樹立服務意識，堅持全心全意為人民服務，多深入基層，了解基層實際，為群眾多辦實事，真正做到想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需。同時鍛煉自己處理問題、解決矛盾的能力，鍛煉自己的口頭表達能力和人際交往能力。