一年來(lái)，機(jī)關(guān)黨支部按照局黨委的工作部署，緊緊圍繞2011年機(jī)關(guān)黨支部工作計(jì)劃，把加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)放在突出的位置上，定期組織全體黨員和積極分子學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鄧小理論和“三個(gè)代表”重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中、六中全會(huì)精神，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，緊緊圍繞局里的中心工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的帶頭作用，把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高工作效率相結(jié)合，與提高素質(zhì)、推動(dòng)創(chuàng)新相結(jié)合，以“建學(xué)習(xí)型黨支部，創(chuàng)最佳服務(wù)，最優(yōu)業(yè)績(jī)”為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，使廣大黨員的綜合素質(zhì)得到了較大的提高。現(xiàn)將本年度支部工作情況總結(jié)如下;

一、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)

1、精心安排支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)。精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其貼時(shí)勢(shì)、貼工作。每一次內(nèi)容都有針對(duì)性和教育性，這對(duì)我們黨員干部理解黨的政策方針，認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題起到了一定的指導(dǎo)作用。局機(jī)關(guān)支部采用自學(xué)和集中學(xué)兩結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。今年，局機(jī)關(guān)支部組織全體黨員和入黨積極分子重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)并宣講“七一”重要講話(huà)、 “學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)干部的能力提升”;認(rèn)真學(xué)習(xí)宣講《中

共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)*文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，并向全體黨員和積極分子推薦發(fā)放了幾本書(shū)。其中包括;《國(guó)家公務(wù)員教育讀本》、《沒(méi)有任何借口》。支部還要求大家擬定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，并提出精讀、做筆記、談心得三個(gè)基本要求。支部還定期檢查讀書(shū)筆記，并進(jìn)行評(píng)比。現(xiàn)在，局機(jī)關(guān)初步形成了以學(xué)習(xí)為榮、不學(xué)習(xí)為恥的風(fēng)氣;初步形成了堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，始終在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，成為名副其實(shí)的“學(xué)習(xí)型黨支部”。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，改進(jìn)了思維方式;“只為成功找方法，不為失誤找理由”，提高了依法行政的理論水和服務(wù)能力。

二、重培養(yǎng)助成長(zhǎng)

由于建工局過(guò)去多年黨的組織生活不正常，忽視對(duì)年輕同志的培養(yǎng)，許多積極分子入黨報(bào)告打了多年無(wú)人問(wèn)津，導(dǎo)致很多年輕同志有“找不到組織”的感覺(jué)。自新支部成立以來(lái)，我們始終把關(guān)心、培養(yǎng)年輕同志的成長(zhǎng)作為一項(xiàng)重要的長(zhǎng)期工作來(lái)抓。經(jīng)常邀請(qǐng)年輕同志參加支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，分批送積極分子到黨校培訓(xùn)，不時(shí)召開(kāi)積極分子座談會(huì)，談黨史、談建黨__周年的輝煌成就。今年又組織局機(jī)關(guān)支部全體黨員和積極分子前往上海參觀中共“一大”會(huì)址和浙江“南湖”，接受革命傳統(tǒng)教育，追昔撫今談信仰，進(jìn)行黨性教育，使黨員和積極分子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。今年經(jīng)支部研究，支部大會(huì)通過(guò)確定了4名發(fā)展對(duì)象。在一年的培養(yǎng)發(fā)展工作中，支部、部門(mén)

處室、介紹人三方面共同關(guān)心，及時(shí)與入黨積極分子交流，幫助他們盡快成長(zhǎng)。現(xiàn)在，局機(jī)關(guān)黨外積極分子紛紛打入黨報(bào)告，積極向

黨組織靠攏。截止到今年12月22日，全局名黨外積極分子有4人向支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

二、倡廉潔 促服務(wù)

廉潔從政，是對(duì)每一名黨員的基本要求;嚴(yán)格自律，是每一位黨員干部必備的基本素質(zhì)。黨支部繼續(xù)深入貫徹十七屆中央紀(jì)委第四次、五次全會(huì)精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。今年，黨支部多次組織局機(jī)關(guān)全體黨員和積極分子集中觀看反腐倡廉紀(jì)錄片，參觀我市“反腐倡廉成果展”，大力營(yíng)造廉潔從政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的氛圍，使所有黨員干部時(shí)刻保持清醒的頭腦和憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，確保黨員隊(duì)伍的純潔性。在工作中講黨性、講原則、講奉獻(xiàn)，始終保持良好的工作狀態(tài)，“清清白白做人，干干凈凈干事。

2011年8月、9月，住建部和省住建廳分別下發(fā)了【2011】47號(hào)和【2011】36號(hào)文(關(guān)于在住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)窗口單位和服務(wù)行業(yè)深入開(kāi)展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn))，局黨委非常重視，局黨委書(shū)記在有關(guān)文件上批閱：“建工局機(jī)關(guān)也是服務(wù)窗口”，要求全體黨員和積極分子積極參加“筑建管堅(jiān)固臺(tái)展窗口先鋒形象”

為主題的“服務(wù)優(yōu)質(zhì)年”活動(dòng)。

今年以來(lái)，支部多次組織黨員和積極分子參加黨員義工服務(wù)活動(dòng)。以局安監(jiān)站為主體的黨員和積極分子送法到施工一線(xiàn)，增強(qiáng)了施工人員的安全意識(shí)和維權(quán)意識(shí);以企管處為主體的黨員和積極分子利

用休息時(shí)間為企業(yè)提供咨詢(xún)服務(wù)，深受施工企業(yè)的歡迎。

由于加強(qiáng)了組織機(jī)制建設(shè)、活動(dòng)機(jī)制建設(shè)、管理機(jī)制建設(shè)，支部工作基本走上了規(guī)范化、制度化和法制化的軌道，支部“三會(huì)”、“一課”得到了保證。組織生活的正常開(kāi)展，促進(jìn)了局里的正常工作，提升了廣大黨員干部的“三種能力”(即：政治鑒別能力、拒腐防變能力和政策運(yùn)用能力)。

回顧一年來(lái)的工作，盡管支部工作取得了一些成績(jī)，但仍然存在許多不足之處。新的一年，我們將在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)按照張雷書(shū)記提出的建立“四個(gè)機(jī)制”的要求，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，銳意進(jìn)取，力爭(zhēng)把支部打造成為學(xué)習(xí)型黨支部，力爭(zhēng)把來(lái)年的工作做得更好。

一、大學(xué)生對(duì)于黨建活動(dòng)的心得體會(huì)

高等教育的迅速發(fā)展和高校后勤社會(huì)化改革的不斷深化，給高校后勤工作提出了新的要求。高校后勤集團(tuán)作為高校后勤社會(huì)化改革的新生事物，在改革不斷深化的進(jìn)程中，既要服務(wù)學(xué)校工作的大局，服務(wù)師生和教學(xué)科研工作，又要按企業(yè)化要求經(jīng)營(yíng)。如何適應(yīng)新的形勢(shì)，有針對(duì)性的開(kāi)展工作，營(yíng)造一個(gè)有利于深化后勤社會(huì)化改革的良好環(huán)境，提高黨建工作的效能，這是高校后勤黨建工作面臨的新課題。要適應(yīng)新的形勢(shì)，必須堅(jiān)持以鄧小理論，...查看更多

二、公務(wù)員觀看反腐倡廉警示教育片個(gè)人心得體會(huì)

日，我觀看了廉政警示教育片《親情錯(cuò)位釀悲劇》，對(duì)于張克孝的*行為，使自己真正在上受到了震憾和教育，一位曾經(jīng)熱血方剛、躊躇滿(mǎn)志的同志淪為階下囚，是因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本，拜金主義、享樂(lè)主義占據(jù)頭腦，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結(jié)束后，內(nèi)心久久難以靜，自身感觸頗深，結(jié)合自身工作...查看更多

三、領(lǐng)導(dǎo)干部觀看反腐倡廉警示教育片心得體會(huì)

觀看反腐倡廉警示教育片心得體會(huì)(一)通過(guò)觀看警示教育片，對(duì)于腐敗分子的腐敗行為，使自己真正在上受到了震憾和教育。看著這些人，哪一個(gè)過(guò)去不是熱血方剛、躊躇滿(mǎn)志的同志，而今天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利...查看更多

四、黨員干部百日讀書(shū)分享會(huì)的心得體會(huì)

書(shū)中的人和事無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著自己、鞭策著自己。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：一、正確使用手中權(quán)力，更好地為人民服務(wù)正確使用權(quán)力，會(huì)讓你更好地為大眾服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn);不正確使用權(quán)力會(huì)使你走向人民的對(duì)立面，成為千古罪人。權(quán)力是人民賦予的，只有大公無(wú)私，勤政為民，才能無(wú)愧于黨和人民。領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位高低，手中都握有一定的權(quán)力，這是為人民辦事的“權(quán)”，脫離了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，“權(quán)”就沒(méi)有意義了，就是說(shuō)權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力越...查看更多

五、黨員百日讀書(shū)的心得體會(huì)范文精選

黨員讀書(shū)活動(dòng)心得范文1：朱德同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員、中國(guó)人民偉大的革命戰(zhàn)士和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、全國(guó)人民愛(ài)戴的黨、國(guó)家和軍隊(duì)的卓越。人民出版社的《戰(zhàn)爭(zhēng)年代的朱德同志》一共選收了十二篇會(huì)議朱德同志在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代從事革命活動(dòng)的文章。用生動(dòng)有趣樸實(shí)的語(yǔ)言介紹了朱德同志在南昌起義、井岡山斗爭(zhēng)、長(zhǎng)針途中、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的斗爭(zhēng)生活。從書(shū)中深刻感受到朱德同志為爭(zhēng)取中國(guó)人民解放事業(yè)和共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利...查看更多

六、中學(xué)生百日讀書(shū)的個(gè)人心得體會(huì)

中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)1讀過(guò)此書(shū)，我第一次驚奇的發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言的魅力竟能如此之大，吸引著我一遍又一遍地品讀與理解。他操著樸實(shí)無(wú)華而略帶一些小幽默的輕松筆吻，向我娓娓敘說(shuō)著一樁樁一件件同樣舉無(wú)輕重、低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的家常小事，就像喝著幾杯小酒和一個(gè)熟悉無(wú)比的街坊鄰居聊天。無(wú)論是花瓶還是痰盂，是衣服還是頭發(fā)，是香檳還是啤酒，他都能侃侃而談，就這話(huà)題無(wú)限發(fā)散開(kāi)來(lái)，憑借著他數(shù)十年的閱歷，作出洋洋灑灑數(shù)千字的言而有物...查看更多

七、小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)心得體會(huì)及感悟十篇

小學(xué)語(yǔ)文教研心得體會(huì) 篇1本學(xué)期我參加了中心校課堂模式的探討與研究。從開(kāi)始確定教研主題，到每周一次的教研活動(dòng)，我都按時(shí)參加，虛心學(xué)習(xí)。以下是我參加本期教研活動(dòng)的心得體會(huì)。從教十幾年，我的語(yǔ)文課堂始終圍繞一本書(shū)轉(zhuǎn)，每年下來(lái)也就教給孩子些字詞，幾十篇課文，而且孩子也不一定掌握得很好，本次教研活動(dòng)讓我對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)有了更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)，它能在相同的時(shí)間內(nèi)，讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)，擴(kuò)大孩子的閱讀范圍，提高孩子...查看更多

八、中小學(xué)教育懲戒規(guī)則試行個(gè)人心得體會(huì)

教育部研究制定了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》自2021年3月1日起施行，教育懲戒權(quán)成了熱議話(huà)題。的確在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期里，由于片面強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育，學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生的管理處于不能管、不敢管，動(dòng)輒得咎的尷尬境地。由于缺乏保護(hù)自己的合法武器，只要因?yàn)閷W(xué)生管理問(wèn)題發(fā)生了糾紛，學(xué)校和老師幾乎都是處于弱勢(shì)地位，屢屢被送上被告席。即使是學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)理取鬧，學(xué)校和老師也不得不犧牲...查看更多

九、中小學(xué)教育懲戒規(guī)則試行心得體會(huì)五篇

中小學(xué)教育懲戒規(guī)則心得體會(huì)篇1王玲華老師認(rèn)為，對(duì)于教育，我們不能一味的依靠教育懲戒，還是應(yīng)該以愛(ài)還有足夠的耐心去感化孩子，耐心的輔導(dǎo)教育孩子。鄭劉娟老師認(rèn)為懲戒作為教育學(xué)生方法之一還是有必要的，當(dāng)然體罰式懲戒是要禁止的，任何體罰都是簡(jiǎn)單粗暴的做法，都是以傷害孩子身心健康為代價(jià)的，不可取。懲戒權(quán)行使的范圍、方法、程序等等都要有章可循，一切以保護(hù)孩子身心健康成長(zhǎng)為宗旨和限度，不可由著教師的主觀隨意去發(fā)...查看更多

十、中小學(xué)教育關(guān)于懲戒規(guī)則試行心得體會(huì)800字

中小學(xué)教育懲戒規(guī)則心得體會(huì)篇一日，教育部研究制定了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》自2021年3月1日起施行，教育懲戒權(quán)成了熱議話(huà)題。的確在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期里，由于片面強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育，學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生的管理處于不能管、不敢管，動(dòng)輒得咎的尷尬境地。由于缺乏保護(hù)自己的合法武器，只要因?yàn)閷W(xué)生管理問(wèn)題發(fā)生了糾紛，學(xué)校和老師幾乎都是處于弱勢(shì)地位，屢屢被送上被告席。即使是學(xué)生...查看更多