一、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)(一年級在楊林校區(qū)，二、三年級在金殿校區(qū))專業(yè)在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為203分，對應(yīng)的最低錄取位次為108593名；
2、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為373分，對應(yīng)的最低錄取位次為138029名；
3、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為373分，對應(yīng)的最低錄取位次為133512名；
4、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為420分，對應(yīng)的最低錄取位次為88670名；
5、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為293分，對應(yīng)的最低錄取位次為157468名；
6、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在云南省份2020年的文科科目最低錄取分為424分，對應(yīng)的最低錄取位次為80793名；
7、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為369分，對應(yīng)的最低錄取位次為132688名；
8、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)(一年級在楊林校區(qū)二、三年級在金殿校區(qū))專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為378分，對應(yīng)的最低錄取位次為121247名；
9、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為330分，對應(yīng)的最低錄取位次為152601名；
10、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在云南省份2022年的文科科目最低錄取分為379分，對應(yīng)的最低錄取位次為116084名；
二、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(一年級在楊林校區(qū)，二、三年級在金殿校區(qū)) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 203 | 108593 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 373 | 138029 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 373 | 133512 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)(楊林校區(qū)) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(楊林校區(qū))(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 403 | 91002 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 382 | 92891 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 420 | 88670 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 293 | 157468 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 424 | 80793 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 369 | 132688 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(一年級在楊林校區(qū)，二、三年級在金殿校區(qū)) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 426 | 76453 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(一年級在楊林校區(qū)二、三年級在金殿校區(qū)) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 378 | 121247 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 330 | 152601 |
| 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 379 | 116084 |
三、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院介紹
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案、國家公辦，具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學校位于昆明市金殿國家級風景名勝區(qū)，自1955年原林業(yè)部昆明林校建立至今，形成了獨特的魅力和深厚的文化底蘊，“專職專業(yè)、樹木樹人”的校訓、“山川有我、綠樹成蔭”的校風、“厚德厚生、修枝塑形”的教風和“敏學篤行、自信有為”的學風構(gòu)成了“以樹木精神做樹人事業(yè)”的林職大學精神核心內(nèi)涵。作為西南地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的林業(yè)類高職院校，學校歷經(jīng)六十余載更迭發(fā)展，為國家培養(yǎng)和造就了大批林業(yè)科技人才，云南省16個州（市）129個縣（市、區(qū)）林業(yè)局80%的技術(shù)骨干是學校畢業(yè)生，被譽為“云南林業(yè)人才的綠色搖籃”。學校現(xiàn)占地面積728.5畝，有金殿、楊林兩個校區(qū)，下設(shè)生態(tài)環(huán)境工程、工業(yè)工程、園林園藝、經(jīng)濟管理、信息工程、文化旅游、繼續(xù)教育與國際交流、馬克思主義等8個二級學院、1個通識教育中心，在校全日制大中專學生18000余人，成人繼續(xù)教育學生300余人，圖書館藏書資料72.47萬冊。有教職工556人，其中專任教師407人，博士17人（含博士后2人），碩士229人，教授22人，副教授（含副高）108人。有省級“教學名師”3人、省級教學名師6人、全國林業(yè)和草原教學名師1人、享受省政府特殊津貼專家2人、省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1人、黃炎培杰出教師1人；擁有國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊4個、省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級高水科研創(chuàng)新團隊1個，省級名師工作室4個、省級技能大師工作室2個、省級輔導(dǎo)員名師工作室1個、省級心理健康教育與咨詢示范中心1個、應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、虛擬仿真實訓中心1個、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程項目1門；校企共建生產(chǎn)實訓基地3個，產(chǎn)教融合基地1個；校內(nèi)實驗實驗室（基地）110個，校外實訓基地79個，其中8個為省級高職示范實訓基地。2019年獲批教育部首批“1+X”證書制度試點院校，22種、38個等級的職業(yè)技能等級證書入選。學校建成高分云南中心協(xié)同創(chuàng)新研究基地，為全省第二批現(xiàn)代學徒制試點單位、首家通過學分制收費備案的高職院校。學校目前開設(shè)43個專業(yè)，其中1個全國職業(yè)院校林草類重點專業(yè)、7個教育部認定高水骨干專業(yè)、1個省級重點建設(shè)專業(yè)、5個省級專業(yè)，基本形成多協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)大格局。通過“三教改革”、人才培養(yǎng)模式、課程體系、學分制、教學內(nèi)容與方法等 改革和創(chuàng)新，學校完成由省級示范性高等職業(yè)院校到省級高水高職院校及省級優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)立項的轉(zhuǎn)型，建成1門國家級、2門省級精品在線課程，獲130項省級教學質(zhì)量工程項目，主持各級各類科研課題420余項，其中國家自然科學基金項目1項、國家科技支撐課題（子課題）2項、國家林業(yè)和草原局948項目1項、省級哲學社會科學教育科學規(guī)劃項目8項、中
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