做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生主題班會(huì)
　　
　　一、班會(huì)目的：
　　
　　1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
　　
　　2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。
　　
　　3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體帶來(lái)不好的影響。
　　
　　二、班會(huì)準(zhǔn)備：
　　
　　1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例。（李登太郎負(fù)責(zé)）
　　
　　2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演。活動(dòng)獎(jiǎng)品20顆糖果。（熊思宇負(fù)責(zé)）。
　　
　　3、教室布置：
　　
　　（1）以“責(zé)任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板，中間畫(huà)成心型、并適當(dāng)點(diǎn)綴。（鄧傲南、周楊晨等）
　　
　　（2）學(xué)生座位圍成U字型，家長(zhǎng)坐教室中間（李登太郎負(fù)責(zé)）；
　　
　　4、參會(huì)人員：四【6】班全體同學(xué)和5位班級(jí)之星的家長(zhǎng)們。
　　
　　5、主持人：【5人】A 覃鄒浪 黃嘉? B 鄧傲南 李爾莉 熊思宇 客串：李登太郎
　　
　　三、活動(dòng)議程：
　　
　　第一篇章：班會(huì)開(kāi)幕
　　
　　【導(dǎo)入】呼啦圈表演。（表演者：胡文濤等同學(xué)）
　　
　　主持人（A）：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
　　
　　主持人（B）：敬愛(ài)的爸爸媽媽們
　　
　　主持人（AB）：大家下午好！
　　
　　主持人（A）：責(zé)任心是金。俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
　　
　　主持人（B）：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
　　
　　主持人（A）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
　　
　　主持人（B）：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
　　
　　主持人（AB）：一個(gè)人有了責(zé)任心，世界才更精彩！四（6）班《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》
　　
　　主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
　　
　　第二篇章：成長(zhǎng)與責(zé)任
　　
　　李：做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生是我們的心愿。現(xiàn)在讓我們一起回顧上個(gè)月取得的成績(jī)吧！請(qǐng)欣賞相冊(cè)《四【6】班10月綜合評(píng)比結(jié)果》
　　
　　（注意：點(diǎn)擊一張照片時(shí)介紹照片名字并請(qǐng)相關(guān)學(xué)生起立，大家掌聲鼓勵(lì)）
　　
　　黃：老師常對(duì)我們說(shuō)：今天的你要比昨天的你更棒，要我們把優(yōu)秀當(dāng)做一種好慣。下面有請(qǐng)10月冠軍組組長(zhǎng)周楊晨和亞軍組組長(zhǎng)覃鄒浪講話，大家歡迎！
　　
　　黃：感謝兩位班長(zhǎng)的精彩發(fā)言！同學(xué)們，我們以后是不是應(yīng)該表現(xiàn)得更優(yōu)秀？
　　
　　李：同學(xué)們，什么是責(zé)任？我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
　　
　　黃：是呀！下面請(qǐng)鄧傲南同學(xué)為我們講《成長(zhǎng)與責(zé)任》的故事，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！3’
　　
　　鄧：同學(xué)們，有這樣一個(gè)故事：
　　
　　在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚(yú)雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。
　　
　　同學(xué)們，這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。 同學(xué)們，要是你希望自己成功，就先做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！謝謝！
　　
　　熊：下面請(qǐng)欣賞小品《值日工作》，看看小品中的主人公做得怎樣！
　　
　　小品（一）
　　
　　李東在教室掃地時(shí)，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我上廁所！”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了，李東都還沒(méi)有出現(xiàn)，這時(shí)，一個(gè)在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對(duì)他們說(shuō)：“剛才我看見(jiàn)李東從后門走了！”
　　
　　周穎： 看了小品，你們覺(jué)得李東負(fù)責(zé)任嗎？你會(huì)給他提什么建議？（2--3學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)）
　　
　　覃：做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體帶來(lái)不好的影響，希望同學(xué)們能從李東的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們?cè)賮?lái)看小品《小組長(zhǎng)》。
　　
　　小品（二）
　　
　　（在學(xué)校）語(yǔ)文老師因少收3本作業(yè)，批評(píng)了語(yǔ)文課代表小芳，張東知道后，主動(dòng)找老師承認(rèn)自己沒(méi)把小組長(zhǎng)工作做好。
　　
　　覃：你覺(jué)得張東是一個(gè)怎樣的人？（點(diǎn)2--3學(xué)生說(shuō)出自己的看法）
　　
　　熊：負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù)，而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病，勇于承擔(dān)責(zé)任，不把過(guò)錯(cuò)推給別人。
　　
　　覃：生活的美需要我們?nèi)�尋找、發(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，在我們班上你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)表觀點(diǎn)！（點(diǎn)4—5個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己的看法）
　　
　　李：面對(duì)校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各種事情，我們?cè)撊绾慰创�呢？（幻燈展示�?br /> 　　
　　下面讓我們一起來(lái)看《小明的一天》：
　　
　　【讀】第一幕：清晨
　　
　　小明清晨上學(xué)遲到，到教室后看老師不在，這時(shí)小明該如何做？
　　
　　A. 偷偷溜進(jìn)教室，反正老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)；
　　
　　B. 先向同學(xué)打聽(tīng)情況，然后再做定奪；
　　
　　C. 主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤、說(shuō)明情況。
　　
　　李：你的選擇是？【對(duì)，我們要做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、敢于承擔(dān)責(zé)任的人 ！】
　　
　　李：【讀】第二幕：課堂糾紛
　　
　　自時(shí)間，同學(xué)欲與小明討論問(wèn)題，是討論問(wèn)題，還是力勸同學(xué)遵守紀(jì)律？
　　
　　A. 題真的不會(huì)做，自課討論沒(méi)關(guān)系。
　　
　　B. 礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕；
　　
　　C. 遵守紀(jì)律，堅(jiān)持上課不說(shuō)話。
　　
　　李：你的選擇是？【對(duì)，我們時(shí)刻心系大家，考慮集體利益，做一個(gè)有分寸的人！】
　　
　　黃：【讀】第三幕：班級(jí)衛(wèi)生
　　
　　課間時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？
　　
　　A、反正不是我丟的，事不關(guān)己，懶得管
　　
　　B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了
　　
　　C、撿起來(lái)，丟掉，維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生
　　
　　黃：你的選擇是？【對(duì)，我們班級(jí)的榮譽(yù)需要大家共同的努力！】
　　
　　黃：【讀】第四幕：值日事件
　　
　　下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？
　　
　　A. 回家去，反正少我一個(gè)也無(wú)所謂；
　　
　　B. 做完值日，檢查合格后再回家；
　　
　　C. 先找一個(gè)人替我值日，以后再還他。
　　
　　黃：你的選擇是？【對(duì)，我們做一個(gè)有責(zé)任感、對(duì)工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人】
　　
　　李、黃：通過(guò)剛才我們看到的《小明的一天》，我想大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇，都會(huì)導(dǎo)致不同的行為結(jié)果。
　　
　　鄧：那么孰是孰非？我想大家心中都會(huì)有一個(gè)自己的判斷了。看來(lái)最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。你的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)呢？請(qǐng)大家一起來(lái)測(cè)一測(cè)（選“是”得一分）：（幻燈展示）
　　
　　1、你會(huì)按時(shí)上學(xué)、回家嗎？A?是。 B?否。
　　
　　2、你認(rèn)為你這個(gè)人誠(chéng)實(shí)嗎？ A?是。 B?否。
　　
　　3、你會(huì)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)嗎？A?是。 B?否。
　　
　　4、發(fā)現(xiàn)好朋友犯錯(cuò)，你會(huì)告訴老師嗎？ A 是。 B否。
　　
　　5、放學(xué)在街上，找不到垃圾桶時(shí)，你會(huì)把垃圾帶回家去嗎？A?是。 B?否。
　　
　　6、你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？ A?是。 B?否。
　　
　　7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高或其他有害健康的食物嗎？　 A?是。 B?否。
　　
　　8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？　A?是。 B?否。
　　
　　9、從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)任何課堂發(fā)言機(jī)會(huì)嗎？A是 B否。
　　
　　10、沒(méi)弄懂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你是否想盡一切辦法去弄懂？A?是。 B?否。
　　
　　11、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信這句話嗎？A?是。 B?否。
　　
　　12、與人相約，你從來(lái)不會(huì)耽誤，即使自己生病時(shí)也不例外嗎？ A?是。 B?否。
　　
　　13、你從沒(méi)有違反班規(guī)、校規(guī)嗎？A?是。 B?否。
　　
　　14、你從不拖交、不交作業(yè)嗎？ A 是。 B否。
　　
　　15、在家，你經(jīng)常幫忙做家務(wù)、感恩父母嗎？ A 是。 B 否
　　
　　◆分?jǐn)?shù)為10—15：
　　
　　你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。
　　
　　◆分?jǐn)?shù)為3—9：
　　
　　大多數(shù)情況下，你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。
　　
　　◆ 分?jǐn)?shù)為 2 以下：
　　
　　◆ 你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。你一次又一次地逃避責(zé)任，造成每個(gè)工作經(jīng)常干不長(zhǎng)，手上的錢也老是不夠用。
　　
　　熊：一個(gè)人學(xué)習(xí)樂(lè)器需要持之以恒，對(duì)自己負(fù)責(zé)才會(huì)變得優(yōu)秀。請(qǐng)欣賞鄧可為帶來(lái)的橫笛獨(dú)奏。掌聲鼓勵(lì)！
　　
　　第三篇章 愛(ài)的回報(bào)
　　
　　（1）親子活動(dòng)
　　
　　李登太郎：一位名人曾經(jīng)說(shuō)到：一個(gè)美好的家庭，需要這個(gè)家庭里每個(gè)人的共同努力；而要?dú)У暨@個(gè)家庭，只需要其中的任何一個(gè)人。并不是干轟轟烈烈的大事才算對(duì)家庭負(fù)責(zé)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都能體現(xiàn)出你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。你日常回家是不是不惹父母生氣、花錢是不是很節(jié)儉、是不是還記得父母的生日、父母生病時(shí)是不是噓寒問(wèn)暖？父母又是怎么對(duì)你的呢？ 今天，有關(guān)心我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們參加我們的主題班會(huì)，下面請(qǐng)用最熱烈的掌聲向他們表示感謝！并請(qǐng)爸爸媽媽們和您們的孩子來(lái)到臺(tái)前。我們一起來(lái)做一個(gè)“心有靈犀”的游戲吧！游戲規(guī)則：每組2人，每組兩次機(jī)會(huì)。一人比劃或者描述詞語(yǔ)一人猜，但是不能說(shuō)出提示詞中的字。
　　
　　李登太郎：我們分享著你們的幸福，下面請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子拍照合影，謝謝各位！請(qǐng)回到座位上。
　　
　　（2）冠軍組游戲：我有責(zé)任心
　　
　　覃：看來(lái)，同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)責(zé)任心有了較多的認(rèn)識(shí)。每次班會(huì)我們都有扣人心弦的節(jié)目，相信下面這個(gè)節(jié)目會(huì)引發(fā)這個(gè)班會(huì)的小高潮， 下面請(qǐng)欣賞冠軍組游戲“勇于承擔(dān)責(zé)任”：
　　
　　游戲規(guī)則：
　　
　　1、 每四人一組，每組發(fā)一張報(bào)紙，每組四人全站報(bào)紙里，任何人的腳都不能著地，此為第一關(guān)。一分鐘后把報(bào)紙對(duì)折同樣每組四人全站報(bào)紙里任何人的腳都不能著地，如此類推。不斷地把報(bào)紙對(duì)折。以報(bào)紙面積最小者那組為勝。
　　
　　2、 一分鐘計(jì)時(shí)：覃。每組一個(gè)裁判（主持人4人）
　　
　　覃：玩了、看了這個(gè)游戲，你有什么感想告訴我們……【2--3人自由談】
　　
　　李：同學(xué)們，在班上你擔(dān)任什么工作呢？你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事說(shuō)出來(lái)，大家分享一下。（點(diǎn)4—5位學(xué)生自由談）
　　
　　第四篇章班會(huì)閉幕
　　
　　主持人（AB）：我們的班會(huì)離不開(kāi)班主任的精心策劃，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心教育。下面請(qǐng)班主任為班會(huì)做總結(jié)。
　　
　　班主任：感謝家長(zhǎng)們的大力支持，感謝同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一段美好而難忘的時(shí)光，我們收獲了很多東西。一個(gè)成功的班級(jí)必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。我想只要同學(xué)們用心做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任心，長(zhǎng)大以后就能在事業(yè)上做出更大的成績(jī)。請(qǐng)所有主持人和老師合影，讓我們記住這難忘的時(shí)刻吧！
　　
　　主持人（A）：有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任，有責(zé)任才會(huì)有幸福
　　
　　主持人（B）：今天我們還是一株幼苗，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。
　　
　　主持人（AB）：所以我們必須吧責(zé)任記在心間。四（6）班11月主題班會(huì)《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》到此結(jié)束。謝謝大家！