《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》主題班會活動方案
　　
　　活動目的：
　　
　　1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
　　
　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
　　
　　3、對照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議；
　　
　　活動準(zhǔn)備：
　　
　　1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
　　
　　2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
　　
　　活動內(nèi)容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等
　　
　　活動過程：
　　
　　1、以班會儀式組織開展活動。
　　
　　2、由主持人上場組織活動過程。
　　
　　活動過程。
　　
　　（一）揭示主題：
　　
　　班主任：同學(xué)們，我們先講一個真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
　　
　　10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)�都沒有被錄用。”大學(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎（本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。）
　　
　　中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為慣，做全面發(fā)展的一代新人。
　　
　　三年三班班 “學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。
　　
　　主持人：老師們，同學(xué)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動中。 說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣
　　
　　文明公約，大家學(xué)得怎么樣。（我們記得可清楚了）
　　
　　同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
　　
　　讓我們一起背一背，用心溫一下《文明公約》《小學(xué)生守則》
　　
　　反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》
　　
　　主持人：同學(xué)們，個人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠 注意個人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求
　　
　　《值日生》
　　
　　主持人：我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛勞動，掃地不積極，請你說說，我們沒有按照規(guī)范的哪一條做以后我們又該做到哪幾點(diǎn)呢
　　
　　《開學(xué)校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學(xué)具》《早上或課間不及時作好準(zhǔn)備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業(yè)不認(rèn)真漏寫少寫》《升旗不嚴(yán)肅站立不規(guī)范》《有的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生矛盾》主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們時所常見的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時時刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
　　
　　茫茫人海，我們能相聚在三（3）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！可是，最一段時間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。讓我們對過去的不文明行為說再見，主持人：同學(xué)們，聽了《對照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
　　
　　6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個慣；種下一種慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好慣吧！
　　
　　我做完作業(yè)就幫家長做事--
　　
　　這是愛勞動的好慣。
　　
　　我一有空閑就看課外書--這是愛讀書的好慣。
　　
　　我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉--這是愛運(yùn)動的好慣。
　　
　　媽媽給我的零花錢我都攢起來--這是勤儉節(jié)約的好慣。
　　
　　課堂上我能嚴(yán)格要求自己--這是遵守紀(jì)錄的好慣。
　　
　　慣和我們朝夕相處，
　　
　　良好的慣幫我們打開成功的大門。
　　
　　中華民族是禮儀之幫，
　　
　　傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
　　
　　讓我們從點(diǎn)滴做起，
　　
　　學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，
　　
　　爭做文明好少年！
　　
　　主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎理由
　　
　　一個多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
　　
　　主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步；（合）讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；（合）在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者
　　
　　主持人：今天，我們?nèi)��?）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
　　
　　老師講話： 慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因?yàn)樗�使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)慣和生活慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。
　　
　　“大家請看，這是一張 “慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中；表格的左下方是活動安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄。”只要我們能堅持下去，認(rèn)真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好慣，請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。
　　
　　（三）宣布活動結(jié)束
　　
　　主持人：三（3）“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。
　　
　　班會教育反思
　　
　　本次班會，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從時觀察到的，學(xué)生日常慣入手，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開展的。通過這次班會，學(xué)生對《小學(xué)守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認(rèn)識到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個月來，學(xué)生的課上聽講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步，尤其，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步是最大的，這一切都源于學(xué)生行為的改變，認(rèn)識的改變，因此，這次班會以及這個學(xué)期的德育工作的開展成效是非常顯著的。