《走進雷鋒，學習雷鋒》主題班會
　　
　　一、活動目的：
　　
　　1、通過雷鋒的生簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
　　
　　2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
　　
　　二、活動準備：
　　
　　1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
　　
　　2、雷鋒故事。
　　
　　3、班級調(diào)查。
　　
　　班隊會過程：
　　
　　合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！三年級學雷鋒主題班隊會現(xiàn)在開始！
　　
　　奚梓涵：迎著和煦的春風，我們走進了三月。
　　
　　劉鑫陽：踏著春天的腳步，我們尋找雷鋒的足跡。
　　
　　奚梓涵：三月，陽光明媚，萬物復蘇。
　　
　　劉鑫陽：三月，我們的雷鋒活動月。
　　
　　合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的雷鋒。請聽全班大合唱《學習雷鋒好榜樣》
　　
　　奚梓涵：雷鋒，多么響亮的名字，多么讓人奮進的名字。
　　
　　劉鑫陽：同學們，下面就讓我們來走進雷鋒，了解這個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士！
　　
　　班長介紹：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失往了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。時他勤勤懇懇、踏踏實實，從凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
　　
　　奚梓涵：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
　　
　　劉鑫陽：是的，他用自己短暫的人生，譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄贊歌。請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
　　
　　（一）人民的勤務員
　　
　　雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元補助為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)�動�?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒靜靜給受災的戰(zhàn)友王大力家寄往了20元錢。在出發(fā)往災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
　　
　　（二）助人為樂
　　
　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
　　
　　（三）件件暖著戰(zhàn)友的心
　　
　　“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，
　　
　　他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
　　
　　（四） 雨夜送親人
　　
　　一天，雷鋒正在駐地附的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”?著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊！就說：“大嫂，你在這等等……”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個……”風雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來
　　
　　劉鑫陽：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！
　　
　　奚梓涵：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出很多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
　　
　　奚梓涵：請聽《格言朗誦》
　　
　　每人一句格言
　　
　　1、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去由于釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
　　
　　2、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
　　
　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
　　
　　3、……
　　
　　劉鑫陽：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們?nèi)�年級的集體中。
　　
　　奚梓涵：不信你聽《接過雷鋒的槍》
　　
　　劉鑫陽：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣。相信我們班的每個同學都能以雷鋒為榜樣，獻出我們的愛心。
　　
　　場景一：一個小學生踩到香蕉皮，把香蕉皮扔進垃圾箱。
　　
　　場景二：一個小女孩在商場和媽媽走失，少先隊員幫她找媽媽。場景三：女兒和媽媽逛街，拾到錢包，母子一起等失主。
　　
　　場景四：兒子和父親在街上遇到被撞的小女孩，兒子說服父親救了小女孩。
　　
　　奚梓涵：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。
　　
　　（全班同學暢所欲言，匯報自己或同學的雷鋒事跡）
　　
　　劉鑫陽：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
　　
　　奚梓涵：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
　　
　　劉鑫陽：它早已在廣大的人群中生根發(fā)芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
　　
　　合：向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
　　
　　奚梓涵：此次主題班會。
　　
　　劉鑫陽：到此結束！