一、麗水職業技術學院綠色食品生產技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年麗水職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道麗水職業技術學院的綠色食品生產技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、麗水職業技術學院綠色食品生產技術(白云校區)專業在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為430分，對應的最低錄取位次為210814名；

2、麗水職業技術學院綠色食品生產與檢驗(白云校區)專業在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為417分，對應的最低錄取位次為216955名；

3、麗水職業技術學院綠色食品生產與檢驗專業在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為419分，對應的最低錄取位次為216367名；

4、麗水職業技術學院綠色食品生產技術(白云校區)專業在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為497分，對應的最低錄取位次為170295名；

5、麗水職業技術學院綠色食品生產技術(白云校區)專業在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為449分，對應的最低錄取位次為212970名；

二、麗水職業技術學院綠色食品生產技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
麗水職業技術學院綠色食品生產技術專業(白云校區)	2021	浙江	綜合	不限	430	210814
麗水職業技術學院綠色食品生產與檢驗專業(白云校區)	2020	浙江	綜合	化 或 生 或 地	417	216955
麗水職業技術學院綠色食品生產與檢驗專業	2019	浙江	綜合	化 或 生 或 地	419	216367
麗水職業技術學院綠色食品生產技術專業(白云校區)	2022	浙江	綜合	不限	497	170295
麗水職業技術學院綠色食品生產技術專業(白云校區)	2022	浙江	綜合	不限	449	212970

麗水職業技術學院綠色食品生產技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

麗水職業技術學院大數據與會計專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年河南考多少分能上麗水職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

麗水職業技術學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

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三、麗水職業技術學院介紹

麗水職業技術學院是一所歷史悠久、底蘊深厚的全日制綜合性高職院校，前身是1910年處州知府蕭文昭創辦的處州種植學堂，2000年12月，由原浙江林業學校和浙江麗水商業學校合并升格組建而成。現為浙江省示范性高職院校、浙江省文明單位、全國綠化模范單位、浙江省數字校園示范學校。2020年成功入選浙江省高水職業院校建設單位，林業技術、會計兩個專業群入選浙江省高水建設專業群（A類）。學校本部占地470畝，開發區綠谷校區占地35畝，現有普通全日制在校生9000余人，教職工507人。其中教授24人，副教授等副高職稱教師138人。省級優秀教學團隊3個，省級教學名師、省級優秀教師等高層次人才60余人。學校設有林業科技、建筑與設計、機電工程、會計、工商管理、旅游與貿易、繼續教育（生態與經濟）、馬克思主義學院8個二級學院，31個專業。現有國家林草局重點建設專業1個、國家骨干專業4個，省級雙高專業群2個、優勢專業4個、專業4個。2017年起與浙江農林大學合作舉辦林學（林業技術）本科專業定向培養。專業建設成果榮獲國家級教學成果獎3項，省級教學成果獎6項。現有國家精品資源共享課1門、國家課程思政示范課1門、國家教學資源庫課程7門，省級精品在線開放課程3門；主編職業教育國家級規劃教材45部。學校堅持產教融合、校企合作，助力踐行“鄉村振興戰略”。現校內教學實訓場所總面積11.26萬方米，中央財政支持實訓基地3個，省級示范性實訓基地4個。校外實訓基地318家，其中緊密型基地200余家。2019年啟動中德辦學、區校辦學項目，與德國柏林職教集團、麗水經濟開發區合作搭建了中德（麗水）職業教育基地、中德（麗水）教育工程師培訓認證中心、中德（麗水）跨企業培訓中心三大臺，創新實訓基地運營模式。啟動1+X證書制度試點工作，在19個相關專業中推動42個“1+X”等級證書試點。麗水農民學院、麗水職業教育集團等臺助推地方支柱產業發展，與中國社科院日本研究所合作共建“日本農村研究中心”、浙江發展規劃研究院、市政府支持共建“浙江大花園建設研究院”，為麗水深入推進鄉村振興提供理論支撐。學校獲國家社科基金項目2項、全國教科規劃教育部重點項目1項、教育部人文社科項目2項，國家民委民族研究項目1項，省部級及以上課題63項。學校圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，不斷提升人才培養質量。學校畢業生首次就業率均達98%以上。涌現出一批先進典型，如中國大學生十大年度人物、第十屆中國青年志愿者優秀個人、中國大學生自強之星、全國優秀共青團員、全國優秀團干部、中國青年志愿者優秀個人、全國踐行核心價值觀先進個人等。學校2020年榮膺“全國五四紅旗團委”稱號。站在新的歷史方位，學校將始終堅持以為指引，以五大發展理念，自覺融入浙江“八八戰略再深化、改