一、臺州科技職業學院大數據技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年臺州科技職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道臺州科技職業學院的大數據技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、臺州科技職業學院大數據技術專業在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為425分，對應的最低錄取位次為213611名；

2、臺州科技職業學院大數據技術專業在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為447分，對應的最低錄取位次為214447名；

二、臺州科技職業學院大數據技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
臺州科技職業學院大數據技術專業	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 技	425	213611
臺州科技職業學院大數據技術專業	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
臺州科技職業學院大數據技術專業	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 技	447	214447
臺州科技職業學院大數據技術專業(6600元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-

臺州科技職業學院大數據技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

臺州科技職業學院財富管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

臺州科技職業學院市場營銷專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023臺州科技職業學院重點專業匯總表(國家+地方)

2023年福建考多少分能上臺州科技職業學院 附2020-2022錄取分數線

臺州科技職業學院園藝技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年新疆考多少分能上臺州科技職業學院 附2020-2022錄取分數線

臺州科技職業學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

臺州科技職業學院人工智能技術應用專業最低分數線(排名+怎么樣)

臺州科技職業學院電信服務與管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

臺州科技職業學院智能控制技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

臺州科技職業學院模具設計與制造專業最低分數線(排名+怎么樣)

三、臺州科技職業學院介紹

臺州科技職業學院是浙江省人民政府批準建立、臺州市人民政府主辦的專科層次的全日制普通高校。學校辦學歷史悠久，前身是始建于1937年的浙江省臺州農業學校和始建于1921年的浙江省黃巖師范學校，2003年6月兩校合并籌建，2007年2月正式成立。學校為浙江省“雙高計劃”建設單位和教育部職教所實驗校，先后獲浙江省文明單位、浙江省4A等級安校園、浙江省治安安全示范單位、浙江省綠化模范單位、浙江省生態文化基地、浙江省高校先進基層黨組織等稱號，多次榮獲浙江省科學技術獎一等獎、浙江省教學成果獎一等獎。學校座落在“山海水城、和合圣地、制造之都”——臺州，永寧江碧水三面環繞，生態環境優越，交通便捷。校園占地525畝，建筑面積22萬方米，規劃用地760畝。擁有教學科研儀器設備總值上億元，紙質圖書75萬余冊，電子圖書資料42萬余冊，報刊568種。下設農業與生物工程學院（鄉村振興學院）、機電與模具工程學院（長鷹無人機學院）、信息工程學院、經貿管理學院、會計與金融學院、人文教育學院、公共基礎學院、馬克思主義學院、繼續教育學院（創業學院）等9個二級學院。開設園藝技術、食品營養與檢測、模具設計與制造、機械制造與自動化、信息安全與管理、計算機應用技術、物流管理、市場營銷、會計、互聯網金融、學前教育、文秘等28個專業，國家骨干專業1個，省高水專業群2個。在校生9000余人。學校堅持“人才強校”工程，全面實施“1551”人才計劃，全力打造高素質“雙師型”教師隊伍。現有在編教職工498人，其中副高以上93人，有碩士、博士學歷或學位教師401人，“雙師”素質教師232人。擁有享受國務院政府特殊津貼專家1人，省高校中青年學科帶頭人1人，省專業帶頭人8人，臺州市“500精英”人才3人。學校堅持“職教性、地方性、高教性”的辦學定位，深化產教融合、校企合作，打造互利共贏“雙元”育人臺。共建凱華模具產業學院、北京精雕產業學院、施耐德產業學院。發起成立了長三角模具產教聯盟、臺州市現代農業產教聯盟、溫臺學前教育產教聯盟、臺州市網絡空間安全產教聯盟、溫臺小微金融產教聯盟。建有綠翼環保檢測有限公司、順豐生產性實訓基地等16個校內生產性實訓基地。高精模具生產性實訓基地被評為國家級生產性實訓基地，模具智能制造產教融合生產性實訓基地、工廠化育苗生產性實訓基地、財稅共享課程建設3個項目入選省產教融合首批“五個一批”項目。擁有校外實實訓基地204個，深度校企合作單位312家。學校秉承“厚德強技”校訓，弘揚“老黃牛”精神，著力培養高素質技術技能“領班”人才。實施學歷證書和職業資格證書“雙證書”制度，實現專業鏈與產業鏈對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接。畢業生深受社會歡迎，連續多年學生就業率穩定在97%左右。2020年教育部高校招生陽光工程的“院校滿意度”評價顯示，畢業生對學校滿意度位列