大學生活，總是從這樣的九月開始。從12年的寒窗，到4年后的畢業，12+4，這個公式可以計算出你的大結局：如果你12年苦熬，除了會考試，沒有學到什么硬本領，那么你有多大把握，僅僅在12上添一個4，你以后就能成功地應對人生?即使選擇再深造，在考研大軍中，你的勝算又有幾分?

所以，中國人才網小編提醒大家，在邁進大學的第一天，就應該做好四年規劃。

請同學幫著找“茬”

　　就讀師范大學的小李進校后不久，做了一件讓同學很費解的事情。

　　他分別寫信給要好的高中同學，讓他們指出自己性格上的優點與弱點，然后讓同學評價自己在哪些方面比較突出，哪些方面卻相對薄弱。

　　信發出去后，小李也沒閑著，他花了好幾天，反反復復琢磨自己到底在哪一方面感興趣，哪一方面比較擅長，自身的性格特點是什么?“我特意找出一張白紙，一邊寫長處，一邊寫短處，那幾天，只要想到一樣就立刻提筆寫上。另一張白紙則寫上自己未來的理想職業，這樣的職業應具備的素質，自己在哪些方面尚有欠缺。”小李告訴記者，為了避免畢業后的就業走彎路，他打算為自己要達到的目標訂立一個時間計劃表。

　　小李說，從小他就是一個很有計劃的人，每天看幾頁書，復到幾點，一般都要做個計劃，然后力爭嚴格按照計劃執行。

　　不久后，同學們紛紛回信，然后結合自我評價，他做出了最后的評價：自己是一個較為外向開朗的人，對社會經濟問題感興趣，擅長分析，對數字很敏感，語言表達能力強。弱點：氣勢壓人，不夠合作;考慮問題深度不夠，文字表達能力欠佳。

　　小李說，自己的理想是以后從事金融類的工作，最好是畢業后能順利進入國際知名的管理顧問公司。

　　四年規劃井井有條

　　于是，做事細致認真的他寫下了四年的學習規劃。

　　一年級，對未來的理想職業多做了解，主要提高人際溝通能力。具體做法是，多與師兄師姐交流，詢問就業與學習重點，另外多參加校內各種活動，增加交流與溝通技巧。二年級，則是進一步提升學校社團等活動的參與度，鍛煉自己的組織、口才、人際協調等綜合素質。這是未來在社會上成功的關鍵。于是，小李在這一欄里重重地畫上了星號。

　　然后，在課余時間以外，還得多嘗試兼職等其他社會實踐活動。他說，這對提高自己的責任感、主動性和受挫能力很有幫助。

　　除了宏觀的規劃外，小李還有具體的學習目標：二年級要通過英語四級、計算機二級的考試，爭取通過英語六級，在口語上要有所突破。三年級則主要是提高自己的專業技能，搜集有關的公司信息，為以后的求職提前做好準備。多閱讀專業書籍及報刊雜志，最好能提出自己的見解;盡量參加與專業有關的暑期實，提前實踐一把。四年級強化求職技巧。不打算考研的他，進入四年級，求職工作就開始了。要提前學習寫作簡歷，并多搜集招聘信息，參加各種招聘活動。閑暇時，還可以預或模擬面試。