目前大學生就業(yè)難主要有三個原因：一是在校所學知識與時代脫節(jié);二是大學生動手能力較弱;三是團隊協(xié)作能力差。要從根本上解決這三個問題，大學生必須從大一開始做準備，做好大學生活和職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個長期的過程，因此職業(yè)生涯的規(guī)劃要根據(jù)自身目前情況制定出短期、中期、長期目標。實際上，職業(yè)規(guī)劃的制定并不困難，很多人在有了明確的職業(yè)規(guī)劃之后卻沒有達到既定目標更多是因為沒有持續(xù)性的執(zhí)行，因此首先要徹底執(zhí)行短期目標，并將之養(yǎng)成一種慣，才能達到最終的目的。
在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，可以從以下六點思考：
1、我的職業(yè)目標是什么
2、達成目標的幾個階段，我目前所處的階段
3、達成目標需要具備的能力
4、目前我具備的能力和欠缺的能力
5、如何提升不足
6、提升計劃的制定和執(zhí)行
“凡事預則立，不預則廢。”有了具體可行的規(guī)劃，那么同學們在學習時就會有自己的方向，便不會茫然地混日子了。由于職業(yè)規(guī)劃是一種預測性的行為，在執(zhí)行過程中會涉及到很多變化因素，如家庭因素、環(huán)境因素和角色變化等等，因此規(guī)劃必須有一定的余地。相信在經(jīng)過學校的刻苦學習，在不久的將來同學們一定會達到目標，擁有一番不凡的作為。
大一：適應環(huán)境完成角色轉換
“很多家長和學生都以為，高考之前的學習是最艱苦的，只要上了大學就輕松了。我們必須走出這樣的誤區(qū)。”安博職業(yè)教育運營集團總裁黃貴洲表示，大學四年是積蓄人生能量的黃金階段。與中學階段完全不同，大學階段是培養(yǎng)學習能力的重要階段，是學習與人合作、與人交往的重要階段，也是培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新能力的重要階段。而這個重要的階段，需要從規(guī)劃開始。
大學一年級是完成從高中生到大學生角色轉換，規(guī)劃大學生涯的最佳時機。這一年對未來的人格形成、學習方法、生活態(tài)度以及價值觀將產(chǎn)生極大影響。大學生們要及時完成角色轉換。“轉換”包含三方面內(nèi)容：一是心態(tài)的轉換。不能以為上大學就可以完全放松，90分和60分的差距還是很大。在大學，自主時間多了，這是對自制力的考驗。二是學習方法的轉換。不同于中學的“填鴨式”教學，自主學習更適用于大學生活。在課堂以外，更多的內(nèi)容需要自主地按照興趣和需要去深度挖掘、獨立思考以及廣泛積累。三是環(huán)境的轉換。大學是一個相對獨立自主的環(huán)境，在這里，需要學會安排實踐和社團活動，學會與人相處，學會使用圖書館。對環(huán)境的適應程度將直接影響到今后幾年的大學生活和學習。
大二、大三：有規(guī)劃學
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