主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、光學(xué)工程學(xué)科、機(jī)械工程學(xué)科、電子信息工程學(xué)科、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科。
儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科是該專業(yè)的理論和應(yīng)用基礎(chǔ)，主要研究測(cè)量理論和測(cè)量方法，探討和研究各種類型測(cè)量?jī)x器儀表的工作原理和應(yīng)用技術(shù)，以及智能化儀器儀表的設(shè)計(jì)方法。
光學(xué)工程學(xué)科是該專業(yè)的應(yīng)用基礎(chǔ)，主要研究光學(xué)測(cè)量?jī)x器以及光電測(cè)試信息獲取與傳輸?shù)幕A(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)等內(nèi)容。
機(jī)械工程學(xué)科是儀器儀表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，主要研究機(jī)械測(cè)量?jī)x器、光學(xué)測(cè)量?jī)x器、電子測(cè)量?jī)x器的系統(tǒng)構(gòu)架、運(yùn)動(dòng)傳遞、量值傳感、結(jié)果指示等內(nèi)容。
電子信息工程學(xué)科是該專業(yè)的理論和技術(shù)基礎(chǔ)，主要研究信息獲取技術(shù)以及與信息處理有關(guān)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信號(hào)的獲取、轉(zhuǎn)換、調(diào)理、傳輸、處理以及設(shè)備的控制、驅(qū)動(dòng)和執(zhí)行功能。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科是該專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)，主要研究智能化儀器儀表中的計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)與應(yīng)用方法以及數(shù)字信息的傳送與處理技術(shù)，推動(dòng)儀器儀表向著數(shù)字化、智能化、虛擬化、網(wǎng)絡(luò)化方向快速發(fā)展。
儀器儀表學(xué)科是多學(xué)科交叉的綜合性、邊緣性學(xué)科。它以信息的獲取為主要任務(wù)，并綜合有信息的傳輸、處理和控制等基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用。本專業(yè)的主要研究領(lǐng)域（測(cè)量技術(shù)）將與計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)共同組成現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)，形成信息科學(xué)技術(shù)三大支柱。圍繞準(zhǔn)確、可靠、穩(wěn)定地獲取信息這一中心任務(wù)來組織教學(xué)，掌握與之相關(guān)的理論、技術(shù)和方法，是本專業(yè)教學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)。獲取信息的方法是多種多樣的，本專業(yè)的涉及面也是很寬廣的。因此，各�？筛鶕�(jù)自己的實(shí)際情況，有側(cè)重地、有地在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)安排教學(xué)，滿足基本的教學(xué)要求，這在整體上也符合人才培養(yǎng)多樣性的要求。
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