“好慣伴我成長”主題中隊會

　　隊會格式：（開頭）

　　中：全體起立，各小隊整隊

　　小隊長：稍息、立正、向右看齊、向前看、報數、稍息、立正

　　中：各小隊匯報人數

　　小隊長：報告中隊長，本小隊應到人，實到人，沒有缺席，報告完畢。

　　中：接受你的報告（互相敬禮）

　　中：全體立正。報告輔導員，六（3）中隊應到41人，實到41人，沒有缺席。今天，我們在這里開展《好慣伴我成長》中隊主題活動，歡迎輔導員參加。

　　輔導員：……（互相敬禮）

　　中：出旗敬禮禮畢唱隊歌全體坐下

　　乙：請中隊長講話。

　　中：尊敬的老師，親愛的同學們，每個人都會有些壞慣，這些壞慣總在我們身邊興風作浪。今天，我們在這里召開“好慣伴我成長”中隊主題活動，是為了讓大家明白擁有好慣的重要性，不要讓壞慣成為阻礙我們健康成長的絆腳石，讓我們在好慣的陪伴下，健康成長！請同學們在隊會的過程中，遵守紀律，積極參與，做隊會的小主人。最后，我預祝中隊活動圓滿成功！

　　活動過程：

　　甲：我不是你的影子，但我和你最親密。

　　乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。

　　甲：對成功的人來說，我是功臣。

　　乙：我到底是誰？

　　甲乙齊：我就是好慣。洛陽中心小學六（3）中隊《讓好慣伴我成長》主題班會現在開始。

　　甲：慣就像雛鷹的一雙翅膀。

　　乙：能讓我們在高高的藍天上翱翔。

　　甲：慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。

　　乙：能讓小樹苗在陽光下茁壯成長。

　　甲：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種慣；播下一種慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了慣的重要。請看小品：《壞慣鑄成大錯》。

　　乙：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是慣。

　　甲：今天我們班會的主題是“讓好慣伴我成長”，那大家都有哪些好慣呢？

　　（余沁林）：別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。

　�。ㄖ荜枺�：要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

　　（余永春）：課前預可以提高課上學習效率，有助于培養自學能力。預時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

　�。�陳剛）：上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。

　　甲：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

　　乙：那我們快快種下一個好慣吧！請聽《“好慣”三字歌》。

　　甲：學會面對自己的錯誤，這可很重要！有些同學做得到，可有些同學卻做不到，你看，這兒就有兩個例子！請看小品《千金小姐的壞慣》。（演小品，正反面角色結合）

　　甲：成功離不開好慣，同學們能說說有關這方面的故事嗎？

　　兩位學生分別講述2篇《好慣故事》

　　乙：孔子曾經說過：“少成若天性，慣如自然。”古代家、教育家墨子曾說過：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了慣的重要。下面請欣賞小品《小明的一天》。

　　甲：擁有好慣固然重要，但在我們的身邊也有許多壞慣，同學們，你們能說說有哪些壞慣嗎？（隨機抽取）

　　甲：看來好慣的確很重要。同學們，讓我們從今天起，好好學規范守規范，讓好慣伴我們一路成長！

　　乙：最后，讓我們在這首《勞動最光榮》的歌聲中，結束今天的活動吧。

　　甲：下面請輔導員講話。

　　輔導員：……

　　呼號：為共產主義事業而奮斗-時刻準備著！

　　中：全體起立，退旗，敬禮，禮畢。

　　甲乙：洛陽中心小學六（3）中隊《好慣伴我成長》主題中隊活動到此結束，請有序退場。