認(rèn)識(shí)水資源

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，了解與水資源相關(guān)的知識(shí)。

　　2、通過(guò)查找資料、討論、小組合作等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、利用資料等綜合能力和創(chuàng)新能力。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道水資源的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。

　　三、活動(dòng)材料：

　　1、集地球上水資源的情況及水在人類(lèi)生產(chǎn)生活中的作用。

　　2、過(guò)查、看、聽(tīng)、問(wèn)，了解我國(guó)缺水現(xiàn)狀。

　　3、實(shí)地考察，觀察有哪些水浪費(fèi)和水污染的情況，搜集有關(guān)文字、圖片。

　　四、活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)流程：教師指導(dǎo)學(xué)生

　　導(dǎo)入活動(dòng)：

　　1、察地球儀，說(shuō)說(shuō)地球上水是多還是少？

　　2、片出示：為什么這兩位同學(xué)的觀點(diǎn)會(huì)不同呢？

　　3、揭題。觀察、思考。

　　創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，進(jìn)行初步的探究。

　　活動(dòng)一：確定研究對(duì)象以及方法　　

　　1、你想了解水的哪些知識(shí)？

　　2、根據(jù)剛才提出來(lái)的，各小組確定一個(gè)最值得研究的內(nèi)容作為研究對(duì)象。

　　3、你們認(rèn)為可以用什么樣的方式來(lái)研究？

　　小組討論，指名回答。引導(dǎo)討論，自主選擇學(xué)習(xí)，處處把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步體驗(yàn)到自己是學(xué)習(xí)的主人的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)二：學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)研究

　　1、講清研究要求。

　　2、教師巡視指導(dǎo)。小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行想一想、查一查、議一議、畫(huà)一畫(huà)等活動(dòng)。

　　充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，通過(guò)研討學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新能力，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　活動(dòng)三：匯報(bào)交流1、小組選派代表匯報(bào)自己的研究成果。2、請(qǐng)其他同學(xué)說(shuō)一說(shuō)還有沒(méi)有補(bǔ)充？交流、匯報(bào)、研討、評(píng)價(jià)。

　　鼓勵(lì)學(xué)生把自己的研究成果展示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生在求知中的大膽和自信，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)以上的研究，說(shuō)說(shuō)你的收獲，或者把你最想說(shuō)的話(huà)告訴大家。自由發(fā)言。深化知識(shí)，讓學(xué)生表達(dá)自己的見(jiàn)解。