一、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學普通批專業分數線是多少分
根據2023年內蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道內蒙古科技大學包頭師范學院的數學與應用數學專業在全國各省的最低分數線數據如下:1、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學(師范類;單科成績要求數學>=85)專業在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為509分,對應的最低錄取位次為78673名;
2、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學師范類;單科成績要求:數學>=85專業在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為505分,對應的最低錄取位次為84880名;
3、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(數學不低于85分)(學制四年)專業在內蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為468分,對應的最低錄取位次為19394名;
4、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(數學不低于85分)(學制四年)專業在內蒙古省份2020年的理科科目最低錄取分為451分,對應的最低錄取位次為27599名;
5、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學(師范類)(數學不低于85分)專業在遼寧省份2021年的物理科目最低錄取分為516分,對應的最低錄取位次為37565名;
6、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學(師范類)(數學不低于90分)專業在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為520分,對應的最低錄取位次為36399名;
7、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學(師范)(要求高考數學成績不低于85分)專業在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為530分,對應的最低錄取位次為120975名;
8、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學(師范)(4600元/年;數學不低于85分)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為444分,對應的最低錄取位次為131958名;
9、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學(師范類)(數學成績不低于85分)專業在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為504分,對應的最低錄取位次為140281名;
10、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學(數學不低于85分)(師范)專業在湖南省份2021年的物理科目最低錄取分為481分,對應的最低錄取位次為99545名;
二、內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業2019-2022年錄取分數線統計表
專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類;單科成績要求數學>=85) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 509 | 78673 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類;數學不低于85分) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 508 | 109256 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類;數學不低于90分) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 479 | 109232 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業師范類;單科成績要求:數學>=85 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 505 | 84880 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 460 | 60972 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 487 | 64356 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 455 | 67719 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(數學不低于85分)(學制四年) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 468 | 19394 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(數學不低于85分)(學制四年) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 451 | 27599 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類)(辦學地點:校本部)(數學不低于90分) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 469 | 27820 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類)(數學不低于85分)(包頭師范學院) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 468 | 20100 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類)(數學不低于85分) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 511 | 40351 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類)(數學不低于85分) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 516 | 37565 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類)(數學不低于85分)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 505 | 40227 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類)(數學不低于90分) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 520 | 36399 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(要求高考數學成績不低于85分) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 541 | 117914 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(要求高考數學成績不低于85分) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 530 | 120975 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(要求高考數學成績不低于85分) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(要求高考數學成績不低于85分) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 528 | 125320 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(要求高考數學成績不低于90分) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(要求高考數學成績不低于90分) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 562 | 88452 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(4600元/年;數學不低于85分) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 444 | 131958 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(4600元/年;數學不低于85分) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 468 | 126337 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(數學不低于90分) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 449 | 127780 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(4600元/年;數學不低于85分) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類)(數學不低于85分) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 492 | 167043 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范類)(數學成績不低于85分) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 504 | 140281 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(數學不低于85分,師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 497 | 175269 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(數學不低于90分,師范類) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 489 | 125646 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(4600元/年;要求數學成績不低于85分) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 474 | 182785 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(4600元/年;數學不低于85分) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 495 | 179984 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(數學不低于90分) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 447 | 187430 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(4600元/年;要求數學不低于85分) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(數學不低于85分)(師范) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 481 | 99545 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(數學不低于85分) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 479 | 97707 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(數學不低于90分) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 457 | 95098 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(數學不低于85分)(師范) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(專業備注數學不低于85分) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 467 | 140206 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(專業備注數學不低于85分) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 490 | 121646 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(專業備注:數學不低于90分) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 497 | 129281 |
內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業(師范)(專業備注數學不低于85分) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 472 | 131622 |
(1).內蒙古科技大學包頭師范學院數學與應用數學專業最低分數線(排名+怎么樣)
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(2).內蒙古科技大學包頭師范學院物理學專業最低分數線(排名+怎么樣)
一、內蒙古科技大學包頭師范學院物理學普通批專業分數線是多少分根據2023年內蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道內蒙古科技大學包頭師范學院的物理學專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、內蒙古科技大學包頭師范學院物理學(師范類)專業在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為493分,對應的最低錄取位次為93969名; 2、內蒙...查看更多
(3).2023年云南考多少分能上內蒙古科技大學包頭師范學院 附2020-2022錄取分數線
根據最新云南招生考試院公布的數據,內蒙古科技大學包頭師范學院在云南招生錄取數據顯示,云南考生上內蒙古科技大學包頭師范學院的分數在453至519分,位次為80760至22837位次區間內,所以我們預測2023年云南高考考生需要考在453至519區間才能上內蒙古科技大學包頭師范學院。一、云南考多少分能上內蒙古科技大學包頭師范學院 1、2022年云南考生上內蒙古科技大學包頭師范學院:理科最低分...查看更多
(4).2023年新疆考多少分能上內蒙古科技大學包頭師范學院 附2020-2022錄取分數線
根據最新新疆招生考試院公布的數據,內蒙古科技大學包頭師范學院在新疆招生錄取數據顯示,新疆考生上內蒙古科技大學包頭師范學院的分數在331至426分,位次為30993至7186位次區間內,所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在331至426區間才能上內蒙古科技大學包頭師范學院。一、新疆考多少分能上內蒙古科技大學包頭師范學院 1、2022年新疆考生上內蒙古科技大學包頭師范學院:理科最低分需...查看更多
(5).2023年黑龍江考多少分能上內蒙古科技大學包頭師范學院 附2020-2022錄取分數線
根據最新黑龍江招生考試院公布的數據,內蒙古科技大學包頭師范學院在黑龍江招生錄取數據顯示,黑龍江考生上內蒙古科技大學包頭師范學院的分數在402至458分,位次為49017至9221位次區間內,所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在402至458區間才能上內蒙古科技大學包頭師范學院。一、黑龍江考多少分能上內蒙古科技大學包頭師范學院 1、2022年黑龍江考生上內蒙古科技大學包頭師范學院:...查看更多
(6).2023年山西考多少分能上內蒙古科技大學包頭師范學院 附2020-2022錄取分數線
根據最新山西招生考試院公布的數據,內蒙古科技大學包頭師范學院在山西招生錄取數據顯示,山西考生上內蒙古科技大學包頭師范學院的分數在442至501分,位次為73976至13492位次區間內,所以我們預測2023年山西高考考生需要考在442至501區間才能上內蒙古科技大學包頭師范學院。一、山西考多少分能上內蒙古科技大學包頭師范學院 1、2022年山西考生上內蒙古科技大學包頭師范學院:理科最低分...查看更多
(7).內蒙古科技大學包頭師范學院地理科學專業最低分數線(排名+怎么樣)
一、內蒙古科技大學包頭師范學院地理科學普通批專業分數線是多少分根據2023年內蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道內蒙古科技大學包頭師范學院的地理科學專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、內蒙古科技大學包頭師范學院地理科學(師范類)專業在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為479分,對應的最低錄取位次為107280名; ...查看更多
(8).內蒙古科技大學包頭師范學院新聞學專業最低分數線(排名+怎么樣)
一、內蒙古科技大學包頭師范學院新聞學普通批專業分數線是多少分根據2023年內蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道內蒙古科技大學包頭師范學院的新聞學專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、內蒙古科技大學包頭師范學院新聞學專業在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為506分,對應的最低錄取位次為111088名; 2、內蒙古科技大...查看更多
(9).內蒙古科技大學包頭師范學院金融學專業最低分數線(排名+怎么樣)
一、內蒙古科技大學包頭師范學院金融學普通批專業分數線是多少分根據2023年內蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道內蒙古科技大學包頭師范學院的金融學專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、內蒙古科技大學包頭師范學院金融學(辦學地點校本部)(收費標準4400元/年)(學制四年)專業在內蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為379分,對應的最低錄取位次...查看更多
(10).內蒙古科技大學包頭師范學院英語專業最低分數線(排名+怎么樣)
一、內蒙古科技大學包頭師范學院英語普通批專業分數線是多少分根據2023年內蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道內蒙古科技大學包頭師范學院的英語專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、內蒙古科技大學包頭師范學院英語(師范類)(英語不低于100分,且口試合格)(外語語種:英語)(包頭師范學院)專業在內蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為417分,對...查看更多
(11).2023年湖南考多少分能上內蒙古科技大學包頭師范學院 附2020-2022錄取分數線
根據最新湖南招生考試院公布的數據,內蒙古科技大學包頭師范學院在湖南招生錄取數據顯示,湖南考生上內蒙古科技大學包頭師范學院的分數在442至531分,位次為132906至29386位次區間內,所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在442至531區間才能上內蒙古科技大學包頭師范學院。一、湖南考多少分能上內蒙古科技大學包頭師范學院 1、2021年湖南考生上內蒙古科技大學包頭師范學院:歷史(歷...查看更多
(12).內蒙古科技大學包頭師范學院人力資源管理專業最低分數線(排名+怎么樣)
一、內蒙古科技大學包頭師范學院人力資源管理普通批專業分數線是多少分根據2023年內蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道內蒙古科技大學包頭師范學院的人力資源管理專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、內蒙古科技大學包頭師范學院人力資源管理專業在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為510分,對應的最低錄取位次為31261名; ...查看更多
三、內蒙古科技大學包頭師范學院介紹
包頭師范學院,坐落在享有“世界稀土之都”美譽的“草原鋼城”——內蒙古自治區包頭市,學校前身為1958年創建的包頭師范專科學校。1996年,更名為包頭師范高等專科學校。2000年,包頭師范高等專科學校與原包頭師范學校、包頭教育學院合并升格為本科院校,更名為包頭師范學院。2003年,又與原包頭鋼鐵學院、包頭醫學院合并為內蒙古科技大學。2004年,經內蒙古自治區人民政府批準,以內蒙古科技大學包頭師范學院校名恢復獨立法人資格。2007年,實現碩士研究生招生。2008年,以優秀成績通過教育部本科教學水評估。2017年,順利接受教育部本科教學工作審核評估。2018年,隆重舉辦建校60周年慶典紀念活動。在60多年的辦學實踐中,學校逐步形成了“博學、篤行、齊志、恒德”的優良校風,堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和地區經濟社會發展,現已發展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續教育協調發展,融職前培養與職后培訓為一體的普通高等師范院校。目前設有17個黨政管理機構、20個教學機構、8個教學科研輔助機構、2個群團機構。有4個一級學科碩士學位授權點、2個二級學科碩士學位授權點、2個碩士專業學位授權點、 44個本科專業和1個專科專業,在校生13769人。辦學條件逐步改善。學校擁有校舍建筑面積23.1萬方米,固定資產78694.15萬元(其中教學科研儀器設備總值14809.85萬元)。現有14個實驗中心(其中2個自治區級教學示范實驗中心),144個校外實基地。紙質圖書95.92萬冊、電子圖書109.8萬冊,各類中外文全文數據庫41個。學校萬兆主干千兆交換到桌面和無線網絡組成的有線無線一體化校園網絡系統覆蓋全校園,網絡出口合計3300M;智慧校園服務臺集成了20余個業務信息系統提供全校信息化網絡服務;全方位安全技防設施和網絡安全運維機制有效保障學校的信息安全和用戶隱私。師資隊伍不斷壯大。學校現有教職工965人,其中專任教師660人。現有新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人;國家有突出貢獻中青年專家1人;自治區“突出貢獻專家”2人;自治區“新世紀321人才工程”第一層次人選2人,第二層次人選1人;自治區“草原英才”1人、創新團隊1個;自治區教學名師9人;自治區教壇新秀9人;包頭市“新世紀人才工程”領軍人才25人;包頭市“鹿城英才”10人;校級“陰山學者培養計劃”人選61人。教學改革有序推進。學校積極推行人才培養模式改革,實施完全學分制、主輔修制和雙學位培養;通過ISEC項目引進了國際化課程體系和以學生為中心的教學理念;通過實施課程過程性評價改革,實現人才培養的“四個轉變”;通過校企、校地、校校聯合培養,不斷拓展應用型專業人才培養模式。學校現有國家級專業2個,“卓越教師培養計劃改革項目” 1個,教育部產學合作協同育人項目2個,自治區級本科專業綜合改