根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京工程學院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上南京工程學院的分數(shù)在409至501分，位次為34676至9034位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在409至501區(qū)間才能上南京工程學院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上南京工程學院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上南京工程學院：理科最低分需要410分，錄取最低位次為34676名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上南京工程學院：理科最低分需要409分，錄取最低位次為32425名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上南京工程學院：理科最低分需要445分，錄取最低位次為29046名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上南京工程學院：文科最低分需要447分，錄取最低位次為9034名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上南京工程學院：文科最低分需要467分，錄取最低位次為9967名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上南京工程學院：文科最低分需要501分，錄取最低位次為9318名;

二、南京工程學院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南京工程學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	410	34676	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	447	9034	省政府

2、2021年南京工程學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	409	32425	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	467	9967	省政府

3、2020年南京工程學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	445	29046	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	501	9318	省政府

高考軍校一般體檢標準

第一項：身高，男生要求1米62以上，女生要求1米6以上。

第二項，體重，男生不超過標準體重的30%，不低于標準體重的15%，女性不超過標準體重的20%，不低于標準體重的20%。標準體重計算公式為身高減110.給大家舉個例子，180的標準體重是70公斤。

第三項，視力，裸眼視力不低于4.5，矯正視力不低于4.9，特殊兵種要求更高，如潛水、空降兵不得低于5.0.視力是體檢中刷人很多的項目，畢竟高中生學習壓力大，很少有不視的。但也不是不能補救，在體檢要求中，允許通過激光手術矯正，矯正后裸眼視力達到4.9就可以了，但必須矯正時間超過半年。如果高三想報軍校，這個學期就要做矯正手術了。

第四項，色盲，色弱不合格。

第五項，疤痕，身上沒明顯疤痕。

第六項，紋身，面部和頸部紋身不得超過3厘米，其他部位不得超過10厘米。

高考志愿服從調(diào)劑被退檔怎么辦

1、參加本批次征集志愿

考生由于之前已經(jīng)投檔成功該校被退檔，所以就無法再投志愿中的其它高校。但是高招錄取時，會出現(xiàn)很多原因，導致一些高校未完成招生計劃。此時省招辦會整理出信息，向考生征集志愿。需要注意，參加征集志愿也不一定會被錄取，因為有的高校比較受歡迎，所以投檔人數(shù)較多，競爭壓力會比較大。所以最好是選擇征集志愿名額較多、相對沒有那么熱門的院校。

2、參加下一批次志愿填報

上一批次被退檔的考生可以參加下一批次志愿填報。有的省份分本科一批和本科二批，如果考生本科一批沒有被錄取，就需要參加本科二批志愿填報，如果本科二批也沒有被錄取，就只有參加專科批次了。

三、南京工程學院最新介紹

南京工程學院是一所具有百年辦學歷史、深厚工科底蘊、鮮明應用的江蘇省屬普通本科高校，是全國高等學校應用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，國家“十三五”時期地方高校轉型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，全國產(chǎn)學研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，是江蘇省高教學會應用型本科院校研究會理事長單位，先后獲“江蘇省教學工作先進高校”、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省安校園示范校”、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。 學校位于江寧方山風景區(qū)，占地3000畝，辦學條件優(yōu)越。現(xiàn)有19個教育教學單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生600名。現(xiàn)有教職工2100余人，其中享受國務院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家等省級以上高層次人才273人次，江蘇省高校科技創(chuàng)新團隊、江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊和“六大人才高峰”創(chuàng)新團隊等省級人才團隊11個，具有高級專業(yè)技術職務的教師占比超過50%。建有國家級大學生校外實踐教學基地1個，國家級工程教育實踐中心4個，省級實驗教學示范中心12個，工程化項目教學基地和項目工作坊80多個，與世界500強企業(yè)、國內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實踐教育基地231個，教學科研儀器設備資產(chǎn)總值4億元，為高水應用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎。 學校堅持以本科教學為中心，現(xiàn)有70個本科專業(yè)，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性，80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合，35%以上專業(yè)是國家和省級重點或品牌專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設點8個，國家級專業(yè)3個，通過工程教育專業(yè)認證專業(yè)3個，國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個，機械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業(yè)；獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設點10個，省級專業(yè)9個，江蘇省重點專業(yè)16個，是江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學校積極開展項目教學改革3.0試點，全力打造高水應用型人才培養(yǎng)和亮點，先后獲國家級教學成果獎5項，江蘇省教學成果26項；建有國家級一流課程4門，國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門，國家和省在線開放課程13門；主編出版教材500余部，其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點教材34部。學校注重加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子設計競賽等重大賽事國家級獎項；國家級眾創(chuàng)空間“天印夢工場”累計孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)186家，成功躋身“江蘇省眾創(chuàng)空間十強”，學生創(chuàng)業(yè)入選“全國大學生創(chuàng)業(yè)英雄榜百強”12名，其中“十強”3名，成為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型。 學校堅持以學科建設為龍頭，構建了以工學為主，經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術學、理學等協(xié)同發(fā)展的學科體系。現(xiàn)有“十三五”江蘇省重點培育學科2個，重點建設學科5個，服務國家特需項目專業(yè)碩士學位點2個，“工程學”學科進入ESI全球排名前1%，為全省同類高校唯一。碩士研究生招生規(guī)模持續(xù)較快增長，培養(yǎng)模式成效顯著，建有全國工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個，江蘇省優(yōu)秀研究生工作站4個，江蘇省優(yōu)秀研究生課程2門，獲江蘇省研究生教育改革成果獎3項，研究生獲“全國工程碩士實實踐優(yōu)秀成果獲得者”4人，數(shù)量穩(wěn)居全國同類院校首位。學校建有國家級電力仿真與控制中心、國家級博士后科研工作站、國家級技術轉移示范機構、國家級企業(yè)技術中心、國家級眾創(chuàng)空間等國家級學科科研臺5個，江蘇省配電網(wǎng)智能技術與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省機器人與系統(tǒng)集成軍民融合創(chuàng)新臺、江蘇省智能制造裝備工程實驗室、江蘇省氫燃料電池汽車產(chǎn)業(yè)研究中心等省級學科科研臺20個，先后獲江蘇省科技工作先進單位、江蘇省知識產(chǎn)權貫標示范高校、江蘇省技術轉移工作先進集體和南京市智能制造產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權運營中心等稱號。2020年獲批省部級以上項目133項，省部級及國家直管行業(yè)科技獎22項，獲江蘇省科技服務業(yè)“百強”機構和技術轉移工作創(chuàng)新獎。 學校堅持開放辦學，堅持走多元協(xié)同、產(chǎn)教融合的辦學道路。積極開展國際交流與對外合作，分別與德國、英國、美國、芬蘭、荷蘭、瑞典、新西蘭等多個國家建立了長期的合作與交流關系；與英國斯克萊德大學、德國馬格德堡應用技術大學、美國威斯康星大學密爾沃基分校、荷蘭撒克遜應用科學大學、芬蘭奧盧大學等國外高校開展聯(lián)合辦學；與英國諾森比亞大學、芬蘭奧盧大學建有兩個教育部批準的中外合作辦學項目，開辟了學校國際合作和應用型人才培養(yǎng)的新途徑。學校依托學科和行業(yè)優(yōu)勢，主動服務行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，積極探索和創(chuàng)新多元化科技孵化機制，不斷加強與地方政府、大院大所、名校名企合作，實現(xiàn)了應用型研究與科技成果轉化的良性互動發(fā)展。年來，面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與江寧合作打造“環(huán)天印湖科創(chuàng)示范區(qū)”，聯(lián)合多家龍頭企業(yè)和地方政府共建騰訊云人工智能產(chǎn)業(yè)學院、宜興產(chǎn)業(yè)學院，與華為、騰訊云、中天科技等行業(yè)龍頭企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，與中機聯(lián)、中電聯(lián)、中國電力科學研究院、中國機械科學研究總院、燕山大學等合作，打造了智能電網(wǎng)、人工智能、新材料、智能裝備、康尼機電、先進工業(yè)技術等產(chǎn)業(yè)技術研究院10個，不斷提升自主創(chuàng)新能力。 歷經(jīng)百年，學校始終堅持以應用型人才培養(yǎng)為中心的辦學定位，形成了“密切校企合作，注重工程實踐，培養(yǎng)應用人才”的鮮明，為國家和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了以中國工程院沈國榮院士為代表的25萬余名工程技術人才和管理人才，在機械、電力、能源動力與核工業(yè)等行業(yè)領域具有很高的影響力。合并組建以來，學校牢固樹立“學以致用”的辦學理念，發(fā)揚“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，在全國率先提出“培養(yǎng)應用型人才”，開展“應用型本科教育”，應用型辦學的美譽度和影響力持續(xù)提升。 當前及今后一段時期，學校將深入學習貫徹和視察江蘇系列重要講話精神，認真落實全國教育大會和全國高校政治工作會議的精神，堅持“求實創(chuàng)先”的工作總基調(diào)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，聚焦發(fā)展，切實推進學校第三次黨代會明確的“三步走”戰(zhàn)略部署，全力深化“三大改革”，全面推動“六個高質(zhì)量發(fā)展”，不斷提升學校綜合實力和辦學水，努力把學校建設成為鮮明的高水應用型工程大學。 （數(shù)據(jù)截至2021年4月）