根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在369至411分，位次為45430至37501位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在369至411區(qū)間才能上長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要372分，錄取最低位次為45430名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要369分，錄取最低位次為42123名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要411分，錄取最低位次為37501名;

二、長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	372	45430	省政府

2、2021年長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	369	42123	省政府

3、2020年長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	411	37501	省政府

高考分?jǐn)?shù)怎么查排名

考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進(jìn)入到高考成績(jī)查詢界面，一般旁邊會(huì)有排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個(gè)表格來(lái)確定自己的名次。

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開(kāi)排名，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。

通過(guò)一分一段表，考生可以知道自己的高考成績(jī)?cè)诮衲耆�省同科類考生中的位次（排名），再�?duì)比預(yù)填報(bào)學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的位次，如果兩個(gè)位次一致和相當(dāng)，填報(bào)后錄取的可能性就大；如果兩者相差過(guò)大，落選的可能性就大。

找準(zhǔn)位次，應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此，考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績(jī)排名作為填報(bào)參考。

二本有哪些師范類大學(xué)

安徽二本：淮北師范大學(xué)、安慶師范大學(xué)、合肥師范學(xué)院、淮南師范學(xué)院

重慶二本：重慶第二師范學(xué)院、長(zhǎng)江師范學(xué)院

福建二本：泉州師范學(xué)院

甘肅二本：天水師范學(xué)院、隴東學(xué)院

廣東二本：廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、嶺南師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院

廣西二本：南寧師范大學(xué)、玉林師范學(xué)院

貴州二本：貴州師范學(xué)院、銅仁學(xué)院

河北二本：河北科技師范學(xué)院、廊坊師范學(xué)院、邢臺(tái)學(xué)院、邯鄲學(xué)院

河南二本：信陽(yáng)師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、南陽(yáng)師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、周口師范學(xué)院

黑龍江二本：牡丹江師范學(xué)院

湖北二本：湖北師范大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院、黃岡師范學(xué)院

湖南二本：湖南第一師范學(xué)院、衡陽(yáng)師范學(xué)院

吉林二本：吉林師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范大學(xué)、通化師范學(xué)院

江蘇二本：南京曉莊學(xué)院、江蘇第二師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院

江西二本：江西科技師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)

遼寧二本：鞍山師范學(xué)院

山東二本：齊魯師范學(xué)院

山西二本：太原師范學(xué)院、忻州師范學(xué)院

陜西二本：咸陽(yáng)師范學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、渭南師范學(xué)院

四川二本：綿陽(yáng)師范學(xué)院、樂(lè)山師范學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院

天津二本：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)

新疆二本：伊犁師范大學(xué)

云南二本：曲靖師范學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院

浙江二本：湖州師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院、麗水學(xué)院

三、長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院最新介紹

長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院是山西省屬全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，座落在素有紅色之都、魅力之城美譽(yù)的山西省長(zhǎng)治市，位于太行、太岳腹地和晉冀豫三省交界，是本地區(qū)開(kāi)展人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)研究的重要基地和進(jìn)行對(duì)外交流與合作的主要窗口。 學(xué)校創(chuàng)建于1946年，其前身是晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國(guó)際和醫(yī)院總院護(hù)士學(xué)校，是在劉伯承、鄧小等老一輩革命家的關(guān)懷下，由延安中央醫(yī)院院長(zhǎng)何穆博士親手創(chuàng)建，是中國(guó)共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的醫(yī)學(xué)院校之一。1948年改建為白求恩國(guó)際和醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1950年7月更名為山西省立長(zhǎng)治醫(yī)科專門學(xué)校，1958年更名為“晉東南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校”，1986年升格為本科院校，更名為長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院。1996年通過(guò)本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2004年通過(guò)本科教學(xué)工作水評(píng)估。2011年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位。2012年在全國(guó)同類院校中率先通過(guò)教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2017年列入國(guó)家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。在長(zhǎng)達(dá)75年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)歷史使命，秉承“面向基層、德育為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“重質(zhì)量、重實(shí)踐、重”的辦學(xué)理念，形成了以“厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國(guó)”的長(zhǎng)醫(yī)精神，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了5萬(wàn)名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。 發(fā)展至今，學(xué)校形成了醫(yī)、工、文、理、教育、管理、藝術(shù)多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，構(gòu)建了集研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設(shè)有19個(gè)教學(xué)院系（部），開(kāi)設(shè)本科專業(yè)22個(gè)。在校生12058人，其中碩士研究生347人、本科生10298人、成教學(xué)生1413人。現(xiàn)有校本部和五龍校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地面積966.21畝，建筑面積30.04萬(wàn)方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)到5.02億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.41億元。 學(xué)校現(xiàn)有在編職工972人，專任教師615人，高級(jí)職稱教師255名；具有碩士學(xué)位以上教師532名，具有博士學(xué)位教師166名。擁有“”1 人、“國(guó)家杰青”2名、省級(jí)教學(xué)名師8人、“1331”科技領(lǐng)軍人才13 人、“三晉英才”27 人；山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3名，國(guó)家和省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)各1個(gè)、山西省“ 1331 工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)。 學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和山西省品牌專業(yè)2個(gè)，山西省專業(yè)4個(gè)，山西省優(yōu)勢(shì)專業(yè)2個(gè)；國(guó)家級(jí)精品資源共享課程1門，省級(jí)精品課程5門，省級(jí)精品資源共享課程4門；山西省高校首批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，山西省示范實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)。擁有直屬附屬醫(yī)院4所、非直屬附屬醫(yī)院9所，實(shí)踐教學(xué)基地162個(gè)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為教育部“本科教學(xué)工程”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。2011年學(xué)校被教育部、衛(wèi)生部批準(zhǔn)成為全國(guó)第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校。 臨床醫(yī)學(xué)為山西省“1331工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科；內(nèi)科學(xué)為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；“消化道腫瘤的基礎(chǔ)與臨床研究”團(tuán)隊(duì)為山西省“1331工程”重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；“消化道腫瘤綜合防治學(xué)科群”為山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群。五年來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目567項(xiàng)，其中主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目272項(xiàng)。發(fā)表論文3132篇，被SCI收錄455篇；教師出版學(xué)術(shù)專著200余部。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，多名教師赴國(guó)外進(jìn)行訪問(wèn)研修、學(xué)術(shù)交流。邀請(qǐng)美國(guó)圣?路易斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、加州大學(xué)、伊薩卡大學(xué)等院校的著名專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)。與美國(guó)羅克福德學(xué)院、英國(guó)阿伯丁大學(xué)、黑山大學(xué)等建立了友好合作關(guān)系。舉辦中美心血管疾病國(guó)際研討會(huì)、太行·國(guó)際消化道腫瘤微創(chuàng)高峰論壇、第六屆國(guó)際微移植暨細(xì)胞免疫治療學(xué)術(shù)研討會(huì)等有重要影響的學(xué)術(shù)會(huì)議和講座30余場(chǎng)。 面向未來(lái)，學(xué)校以為指引，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，牢牢把握歷史機(jī)遇，全面持續(xù)深化改革，朝著建設(shè)“鮮明、區(qū)域領(lǐng)先”教學(xué)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展目標(biāo)努力奮進(jìn)，致力于辦好人民滿意的醫(yī)學(xué)教育。 【注：相關(guān)數(shù)據(jù)截止2021年4月】