一、內蒙古交通職業技術學院工程測量技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年內蒙古交通職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古交通職業技術學院的工程測量技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、內蒙古交通職業技術學院工程測量技術(辦學地點：校本部)專業在內蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為246分，對應的最低錄取位次為39389名；

二、內蒙古交通職業技術學院工程測量技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
內蒙古交通職業技術學院工程測量技術專業(辦學地點：校本部)	2019	內蒙古	文科	-	246	39389
內蒙古交通職業技術學院工程測量技術專業(辦學地點：校本部)	2019	內蒙古	理科	-	-	-

內蒙古交通職業技術學院工程測量技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

2024年河北考多少分能上內蒙古交通職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

內蒙古交通職業技術學院城市軌道交通供配電技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年山東考多少分能上內蒙古交通職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

內蒙古交通職業技術學院資產評估與管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年新疆考多少分能上內蒙古交通職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

內蒙古交通職業技術學院財稅大數據應用專業最低分數線(排名+怎么樣)

內蒙古交通職業技術學院汽車制造與試驗技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

內蒙古交通職業技術學院鐵路物流管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

內蒙古交通職業技術學院大數據與會計專業最低分數線(排名+怎么樣)

內蒙古交通職業技術學院高速鐵路施工與維護專業最低分數線(排名+怎么樣)

內蒙古交通職業技術學院城市軌道交通通信信號技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

三、內蒙古交通職業技術學院介紹

內蒙古交通職業技術學院創建于1974年，始終堅持“德育為先、技能為重、育人為本”的辦學理念，專注培養高素質現代交通運輸人才，素有“祖國北疆交通人才搖籃”美譽，是全國職業教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國交通類職業教育示范院校、全國交通運輸類示范專業點、首批中德職業教育合作項目院校、博世校企合作項目院校、自治區首批示范性高等職業院校。學院校園本部占地面積400余畝，綜合實訓基地占地面積3400余畝�，F有職業本科、高職、初中起點五年高職、技工等各類培養層次在校生11000余人，在全國大學生機器人大賽、全國城市軌道交通職業技能大賽、內蒙古自治區大學生運動會、內蒙古自治區高校“紅色經典我詠傳”誦讀大賽等各類職業技能及文體賽事中取得優異成績。現有專兼職教師627人，“雙師型”教師占54%，培育全國技術能手1人、全國交通運輸職教名師1人，自治區“草原英才”2人、自治區技術能手3人、自治區教學名師7人、自治區教學團隊7個，建成技能大師工作室3個。深耕交通運輸職業教育40余年，為交通運輸生產建設一線輸送了大批技術專家，為自治區經濟社會發展提供了強有力的人才支持和智力保障。強化引領，落實立德樹人根本任務。學院堅持以鑄魂育人，構建“思政課程+課程思政+三全育人”體系，建設自治區思政名師工作室、自治區高校心理健康教育示范中心，打造文化育人新高地，引導各民族師生厚植愛國情懷，打好“中國底色”，推進核心價值觀在校園落地生根。聚焦產業，彰顯專業品牌優勢。學院對接交通強國戰略，圍繞“大交通、新交通”理念，打造汽車、道橋、建筑、電氣、物流、軌道交通、航空運輸7大專業群共40個專業，其中全國交通運輸類示范專業1個、自治區重點建設專業2個、自治區品牌專業4個、自治區精品課程6門，基本形成協調發展的現代綜合交通運輸專業體系。協同育人，引領產教融合創新發展。學院積極構建就業需求導向、行業深入指導、產教深度融合的校企緊密型合作辦學機制。陸續組建中德汽車機電項目班、博世工程師班、一汽大眾工程師班、京東物流班、咸亨國際班等訂單式項目班；與企業合作共建軌道交通產業學院、民航特種車輛培訓學院、無人機飛行學院、船員培訓基地、航空項目部等校企合作命運共同體，共同開發專業及課程資源，建設實實訓基地，培育“雙師”型教師隊伍，推動科技創新，搭建起一體化育人的現代交通職教臺，有效促進畢業生更高質量更充分就業，年來學院畢業生就業率始終保持在95%以上，畢業生滿意度和用人單位滿意度始終保持在97%以上，呈現出層次高、起薪高、對口率高、穩定率高的良好態勢。作為首批試點院校和自治區試點牽頭單位，學院大力推進1+X證書試點工作，已面向13個專業開展3批共11個X證書考評，深化“課崗證融通”，將職業技能等級證書標準和內容融入人才培養方案