根據最新寧夏招生考試院公布的數據，常州大學在寧夏招生錄取數據顯示，寧夏考生上常州大學的分數在426至526分，位次為11164至2637位次區間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在426至526區間才能上常州大學。

一、寧夏考多少分能上常州大學

1、2022年寧夏考生上常州大學：理科最低分需要427分，錄取最低位次為11164名;

2、2021年寧夏考生上常州大學：理科最低分需要426分，錄取最低位次為11024名;

3、2020年寧夏考生上常州大學：理科最低分需要448分，錄取最低位次為10577名;

4、2022年寧夏考生上常州大學：文科最低分需要495分，錄取最低位次為2731名;

5、2021年寧夏考生上常州大學：文科最低分需要518分，錄取最低位次為2637名;

6、2020年寧夏考生上常州大學：文科最低分需要526分，錄取最低位次為3052名;

二、常州大學在寧夏的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年常州大學在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	本一	427	11164	省政府
2022	寧夏	文科	本一	495	2731	省政府

2、2021年常州大學在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	本一	426	11024	省政府
2021	寧夏	文科	本一	518	2637	省政府

3、2020年常州大學在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	本一	448	10577	省政府
2020	寧夏	文科	本一	526	3052	省政府

高考志愿填報有什么技巧

1、求穩：剛達到本一批次線考生

不要再考慮錄取分數線較高的專業了。這樣的考生應該自己找一本線內分數線最低的院校，或者是找院校里面錄取分數線相對較低的專業。可以選擇沒有在發達地區的重點院校來填報，避免了地區的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩。

2、考慮本二批次報考

游走在一本線的同學，在二本線中就占有很大的優勢了。一批求穩，二批就可以報好院校和好專業了，由于分數高，錄取的可能性也會大。

3、外省學校錄取幾率會更高

省內的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學，就會把第一志愿放在本省，填報的人數過多，學校基本就會被炒熱。

4、關注均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報之前，都會分析一下所報專業3至5年的分數線，如果是壓線的同學，一定要報均分和自己成績差不多的專業，給自己留后路，讓分數綽綽有余。

新高考可以填報多少個志愿

1、高考志愿行志愿一般可以能填4至6個大學，如果你考上的是一本，填完了一本志愿之后，系統會出來二本的志愿填報，你可以繼續填，也可以選擇不填;如果你考上的是二本，填完了之后也可以繼續填三本或者專科。

2、最多是六個。行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設置一個行院校志愿和一個征求行院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的行院校志愿均包含A、B、C三所院校或ABCDE五所院校(例河北省本科一至三批及專科一至三批均為ABCDE五所)，專科各批次行院校志愿均包含A、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六個專業志愿和一個專業服從調劑志愿。

3、每個學校后面都有六個空填專業，也就是說最多可以填六個專業志愿。每個志愿校的第一個專業志愿最重要，但萬一你未能被第一個專業志愿錄取，志愿校則會從你所填報的其他五個專業中考慮錄取，為了增加錄取機會，建議你六個專業志愿都填報。當然如果你愿意就讀的專業填寫不了六個，你就愿意幾個填幾個。

三、常州大學最新介紹

常州大學坐落于經濟繁榮、人文薈萃的江南歷史文化名城——江蘇常州，是江蘇省人民政府與中國石油天然氣集團有限公司、中國石油化工集團有限公司及中國海洋石油集團有限公司共建的省屬全日制本科院校，江蘇高水大學建設高峰計劃建設高校，以及江蘇省教育廳與常州市人民政府共建高校。 學校始建于1978年，前身為南京化工學院無錫分院、常州分院。1981年經國務院批準，學校定名為江蘇化工學院；1992年成為中國石油化工集團公司管理的部屬院校，并更名為江蘇石油化工學院；2002年更名為江蘇工業學院；2010年更名為常州大學。學校歷經43年的發展，現已建成完整的學士—碩士—博士人才培養體系以及多層次的科學研究和社會服務體系。2020年學校在軟科中國大學排名中位居全國第129位。 學校以“責任”為校訓，秉承“勇擔責任，追求卓越”的學校精神和“以人為美、育人為本，開放辦學、協同發展”的辦學理念，積極培養具有創新精神、責任意識、專業素養、協作品質、國際視野的適應社會發展需要的高級應用型人才。 學校基礎設施齊全，辦學條件優良。現有科教城、西太湖兩個校區，校園占地面積2000余畝，教學科研儀器設備總值逾5億元。學校設有21個學院，有全日制本科生20600人，博士、碩士研究生3900人。同時設立繼續教育學院（李公樸社會教育學院）和常州大學懷德學院（獨立學院）。 學校學科門類較為齊全，學科較為鮮明，涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、法學、藝術學、醫學、農學、教育學等十大學科門類。現有一級學科博士學位授權點2個、一級學科碩士學位授權點15個、專業碩士學位授權點17個。擁有省優勢學科2個、省“十三五”重點學科7個，化學、材料科學、工程學3個學科進入全球ESI學科排名前1%。在2021軟科中國最好學科排名中，法學、馬克思主義理論、化學、材料科學與工程、動力工程與工程熱物理、計算機科學與技術、化學工程與技術、環境科學與工程、安全科學與工程、工商管理10個學科上榜。 學校人才培養體系健全，培養質量不斷提高。現有本科專業80個，其中國家級專業3個、國家級一流專業建設點12個、教育部專業綜合改革試點項目2個、中國工程教育認證專業9個；國家級一流課程13門、國家級精品教材1部、規劃教材9部；國家級實驗教學示范中心2個、國家級虛擬仿真實驗教學中心2個、國家虛擬仿真實驗教學項目2個、國家級大學生校外實踐教育基地1個；高等教育國家級教學成果一等獎2項、二等獎1項。學校是全國深化創新創業教育改革示范高校和江蘇省首批大學生創新創業實踐教育中心。學校榮獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎3項、一等獎3項、二等獎6項、三等獎9項，2017年捧得“優勝杯”；榮獲“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽金獎5項，銀獎3項，銅獎7項，實現金獎“四連冠”，2020年捧得“優勝杯”；榮獲中國國際“互聯網＋”大學生創新創業大賽金獎2項、銀獎3項、銅獎11項。學校在2016-2020年“全國普通高校大學生競賽排行榜（本科）”和“全國地方本科院校大學生競賽排行榜”分列第91位和第44位。 學校師資隊伍結構合理，教師素質優良。現有教職工2000余人，專任教師中高級專業技術職務713人，博士學位專任教師占比達66%。擁有工程院院士5人（雙聘），教育部“”特聘教授1人，國家“”教學名師2人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人，教育部新世紀優秀人才支持計劃4人，享受國務院政府特殊津貼專家12人；學校現有江蘇省“雙創人才”、“333工程”、“特聘教授”、“青藍工程”等省級人才220余人；省“雙創團隊”、“青藍工程”科技創新和教學團隊、“六大人才高峰”創新人才團隊等團隊10余個。學校連續多年被評為“江蘇省師資隊伍建設先進高校”和“江蘇省教育人才工作先進單位”。 學校突出自主創新，全面推行“頂天立地”有效科研。“十三五”以來，學校榮獲國家科技進步二等獎1項、國家技術發明二等獎1項、中國專利銀獎1項、全國社科優秀成果獎二等獎1項、入選國家哲學社會科學成果文庫1項、省部級和行業科研成果獎項98項；獲得國家級科研項目303項，其中重大、重點項目17項；被SCI、EI、CPCI、CSSCI等收錄學術論文3400余篇，獲發明專利授權2000余件。學校擁有國家地方聯合工程研究中心1個、國家級重點實驗室（培育點）1個、省部級重點實驗室13個、省級協同創新中心2個、省級人文社科研究基地8個、省級大學科技園孵化器1個。學校與中國石油天然氣集團有限公司成立創新聯合體，與國內50余家大型石油石化企業和50多個縣區級以上政府建立了全面合作關系，與企業共建省級工程技術中心24個、校企聯合研發中心48個、產學研基地515個、校企聯盟436個。2017年學校榮獲“中國產學研合作創新獎”。 學校堅持開放辦學，不斷推進高品質國際合作。以學生互換、學術交流、科研合作為重點，先后與30多個國家和地區的60余所大學建立緊密合作關系。與愛爾蘭梅努斯大學、加拿大圣西維爾大學、美國新澤西城市大學舉辦電子信息工程、制藥工程、計算機、信息管理與信息系統、應用化學等5個中外合作辦學項目，獲批省高校中外合作辦學高水示范性建設工程1項。學校通過高校來華留學質量認證，是國務院僑辦華文教育基地，現有40多個國家的800名外國留學生在校學習。與玻利瓦爾大學共建我國在委內瑞拉的首家孔子學院，承辦西班牙安達盧西亞自治區孔子課堂。成立跨文化研究院、泰國研究中心、拉美研究中心、以色列文化研究中心等智庫臺，不斷推進中外人文交流。 學校被授予“全國模范職工之家”“全國五四紅旗團委”“江蘇省文明校園”“江蘇省教育人才工作先進單位”“江蘇省高校政治教育工作先進集體”“江蘇省科技工作先進高校”“江蘇省高等學校信息化建設優秀單位”“江蘇省高校圖書館先進集體”“江蘇省安校園”“江蘇省花園式校園”等榮譽稱號。 當前，常州大學正在全力推進江蘇省高水大學建設，全面開啟“十四五”發展新征程。學校以高質量黨建統領高質量發展，通過立足地方、服務行業、面向國際以及與之融榮與共的戰略合作與互動，聚焦立德樹人，加強內涵建設。全體師生員工凝心聚力，銳意創新，為全面建成鮮明的高水地方領軍型大學而努力奮斗。 二〇二一年十一月