2016支部書記兩學一做動員會講話1

同志們：

剛才我們收聽收看了保定市“兩學一做”學習教育動員大會，這標志著全市“兩學一做”學習教育活動全面拉開序幕。市會議結束后，我們繼續開會，立即對我區“兩學一做”學習教育活動進行安排部署。開展好“兩學一做”學習教育活動，做好新形勢下黨的建設工作，責任重大、使命光榮。全區各級黨委(黨組)要堅決貫徹落實中央和省、市委重大決策部署，要將其作為當前一項重大政治任務，堅持以學促做、知行合一，切實盡好責、抓到位、見實效，努力開創全區各項工作新局面。下面，就開展好我區“兩學一做”學習教育，我講幾點意見。

一、統一，深刻認識全面從嚴治黨的重要性和緊迫性。

中央安排部署開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，意義重大。

一、開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的政治建設的重大部署。黨的政治建設，是建黨、強黨、興黨的生命線。十八大以來，*對加強政治建設作出了一系列重要論述，為黨的政治建設提供了方向指引和基本遵循。通過學習，廣大黨員認識水顯著提高，但不可否認個別黨員還存在宗旨意識不強、理想信念模糊、精神不振等問題。開展“兩學一做”學習教育，就是要求全區黨員自覺運用黨章和黨規黨紀規范自己的言行、運用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻學習領會*治國理政新理念、新、新戰略，以黨員標準嚴格要求自己，發揮先鋒模范作用。

二、開展“兩學一做”學習教育，是營造風清氣正政治生態的重要抓手。年來，*出臺了《中國共產黨發展黨員工作細則》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等一系列政策文件，開展了黨的群眾路線教育實踐、“三嚴三實”等專題教育活動，把從全面從嚴治黨推到了一個新的高度，黨風政風明顯好轉。但個別部門仍存在規矩意識不強、利己主義、工作消極懈怠等問題，從嚴治黨沒有真正嚴起來、工作作風沒有真正轉過來、精神面貌沒有真正煥發出來。開展“兩學一做”學習教育，就是要以問題為導向，著力解決工作過程中存在的不嚴不實突出問題，優化政務環境，提升服務水，推動工作作風不斷好轉。

三、開展“兩學一做”學習教育，是打造京津大賣場、國際商貿旅游名城的重要保障。今年是“十三五”開局之年，是白溝新城全力打造現代智慧商貿物流產城融合示范區發力之年，更是白溝新城承接京津產業轉移的攻堅之年。目前京津冀協同發展和新型城鎮化綜合試點工作正全速推進，我區處于大有可為、大有作為的關鍵時期，能否克服經濟疲軟、公共服務不完善等現實問題，實現區域跨越發展，關鍵在人，重點在黨員。全區黨員要通過開展“兩學一做”學習教育，煥發最佳狀態，在工作中嚴于用權、敢于擔當、主動作為、激情干事，推動白溝新城經濟社會穩快速發展。

二、嚴格標準，強勢推進“兩學一做”學習教育扎實開展。

“兩學一做”學習活動，基礎是學深悟透，要認真學黨章、學黨規、學系列講話;關鍵是做到合格，進一步“點燃工作激情，煥發最佳狀態，推動白溝新城經濟社會發展實現新跨越”;重點是解決問題，要對照查擺，整改落實，把解決問題貫穿學習教育全過程;原則是領導帶頭，各級領導干部要走在前面、深學一層、做出表率;定位是常態長效，把經常性教育融入日常、從嚴從實、常抓不懈;要求是服務大局，圍繞中心，進一步更新發展理念，推動轉型升級，促進深化改革。就如何嚴格標準，強勢推進“兩學一做”學習教育扎實開展，要把握好以下幾個方面：

一要突出問題導向，把握“學”的精髓。推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，就不能局限于翻書本、聽講話，一概而論。要帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，才能學到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強有力，讓黨的根基更加堅實牢固。針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，要以黨章黨規明確標準、樹立規范，以系列講話加強理論武裝、統一行動，從而把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。針對個別基層黨組織軟弱渙散、黨內生活淡化等問題，要堅持和落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度。針對新情況、新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

二要以“做”為根本，抓住活動關鍵。要以學促做、知行合一，做新形勢下的合格黨員。進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務，更加主動地立足崗位做貢獻，真正做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。時刻銘記黨員身份，積極為黨工作，在改革發展中當標兵、做模范。

三是以上率下，層層抓好落實。在學習教育中，各級領導班子、領導干部要躬身踐行、當好表率。各級黨組書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，這是責無旁貸的政治責任，也是開展學習教育的重要動力。黨組織分管領導要心中有責、敢于擔當，層層落實責任，層層傳導壓力，讓廣大黨員學得深、悟得透、干得實。

四是常抓不懈，推進活動常態化。常態化是“兩學一做”學習教育的基本定位。要以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，依托“黨員活動日”活動，把經常性教育融入日常，真正把全面從嚴治黨要求落到每個支部、每名黨員。各級黨委(黨組)要通過中心組等形式，定期集中學習，開展交流研討。各黨支部每季度至少召開一次全體黨員會議，集中對黨章、對*系列重要講話進行研讀和討論。各基層黨委、黨支部要至少每季度開展一次黨員志愿服務活動，將新形勢下的合格黨員新風貌展現給全區人民群眾。

三、加強領導，確�；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч�。

開展學習教育，要嚴格貫徹落實按照上級要求，結合全區中心任務，將學習教育融入到日常工作中，積極推動各項事業發展。

一是壓實主體責任。各級黨組織書記要擔負起第一責任人職責，組織人事局要發揮牽頭抓總作用，各基層黨委(黨組)要發揮關鍵作用;要實施分類指導，根據不同領域、不同行業、不同單位特點，分類做出安排、提出具體要求。

二是健全規章制度。要建立健全落實主體責任的檢查考核機制，將“兩學一做”學習教育納入全區黨建工作述職評議考核的重要內容，堅決防止走過場和形式主義;要建立健全落實主體責任的責任追究機制，追責問責落實責任不力者，既要追究當事人的責任，又要倒查追究相關領導的責任，以常態化問責倒逼主體責任落到實處。

三是強化督導檢查。將督促指導貫穿學習教育始終。要日常督導檢查與不定期抽查相結合，重點放到基層、放到支部，及時總結推廣基層創造的好經驗、好做法，及時發現解決苗頭性、傾向性問題。

四是加強宣傳引導。要發揮好白溝電視臺、白溝日報、網站、微信公眾號等媒體的宣傳導向作用，大力宣傳學習教育的重大意義、工作進展、取得成效，推動學習教育向縱深開展。要培樹一批學習教育中涌現的優秀黨員典型，用身邊的榜樣教育黨員，營造濃厚的輿論氛圍。

同志們，開展“兩學一做”學習教育活動，意義重大、影響深遠。我們一定要瞄準目標、鼓足干勁，把學習教育活動與當前重點工作結合起來，夙興夜寐、激情干事，為建設宜居、宜業、安、善美白溝新城做出新的更大貢獻!

2016支部書記兩學一做動員會講話2

同志們下午好。

今年我們黨委工作的一項主要任務就是抓好“兩學一做”教育。“兩學一做”是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是突出經常性教育，把學的成果、做的實踐體現到日常工作中去。主要方法是帶著問題去學，針對問題改，加強支部建設，兩手抓地促進中心工作。概括起來就是學、做、改三個字。

今年我們還要履行好支部的對標定位、晉級爭星和黨員的積分制管理，中心宣教隊伍建設，黨風廉政建設、入黨積極分子培訓，稽核隊伍建設等共十一個類別的五十三項工作。所以要求我們要按照群眾路線教育實踐、“三嚴三實”專題教育的成果和“兩學一做”的要求從嚴從實、抓細抓深地工作。黨建工作和行政工作是統一的，凡是黨建工作做得好的，行政工作也是有聲有色;凡是黨建工作開展不好的，行政工作也不會好到哪里去。治安辦黨支部委員會在黨建工作中想了一些辦法，如遇事多開會、多共同研究、多旗幟鮮明的表達觀點、抓緊每周例會提出問題、灶補賬目公開、全員參與起草班組框架搭建和班組長選拔方案等。雖然中間難免紅紅臉、出出汗，但增強了團結、理順了工作，顯示了大家的工作能力和合力，春節以來的成效大家有目共睹。

我們說帶著問題學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員，那么我們存在什么問題?我理了理，我們的問題主要表現在以下幾個方面。

一是責任意識淡化。許多同志認為自己只是中心160名黨員隊伍中的一員，又不是領導干部，起不了什么作用，個人好點差點不會影響大局，于是就放松了對自己的要求，感覺不到自己承擔的責任。像我在幼兒園的時候曾經對一位同志說：你是炊事班唯一一名在編職工，結果連班長都當不上，還說你沒有問題?在治安辦的黨支部會上說：如果你是一個黨員，當不上所在班的班長，你能說自己起到了示范、榜樣作用?還有的人對黨的工作愿意干就干，不愿意干就不干，還說支部書記現在要求那么多我看不當算了;對組織的活動想參加就參加，不想參加就不參加或者找各種借口不參加。

二是奉獻意識淡化。在市場經濟條件下，有的黨員把無私奉獻說是精神文明，把甘愿吃虧說成是干傻事，把不謀私利當成沒本事，有的只埋頭業務而忽視政治學習，不注意政治方向;有的工作消極，得過且過;有的借工作之便謀私利。當然我們還有黨員同志把自己放棄了加班條，做了無私奉獻。

三是廉政意識淡化。有的存在小吃小喝，心中沒有戒條或戒條不嚴的;有的存在從合作對象那里收點小東西，認為是人之常情、無所謂。實際上，這些是在使自己的權力商品化，只不過是價格低了點而已，本質還是交易沒變。每次吃飯前需要先五問自己：問清楚為啥吃、和誰吃、吃什么、在哪吃、誰付錢。

四是黨員意識淡化。黨員意識是共產黨員獨特的社會身份、社會地位和社會作用在觀念上的反映，是實踐行為的產物。表現在執行紀律不嚴、不講政治、不講信仰、不講原則，幾乎與普通群眾看齊;不聽統一指揮強調個人或部門的特殊性，不注意加強學習和改造自己的世界觀。就像每天上下班的打卡，都有人想辦法以各種理由不主動;黨費交納不管規定是什么，總是和個別想辦法少交黨費的黨員比較，總認為自己按規定交黨費吃虧了;有的拿自己交黨費的多少和組織的物質回報比較，看是否劃算。

五是知識能力不強。我們馬上就開始新一輪聘崗了，我們的知識結構合理不合理，面對新競爭和挑戰，管理知識、文化修養、理論水、工作能力夠不夠。

六是我們的理論、、行動、認識是否達到了一個黨員的要求。我們每次都學習《黨章》中的幾條。今天，交了入黨申請書但還沒有加入黨組織的同志也參加了會議，對要求入黨的積極分子我們有沒有了解清楚他們的理論、方面對黨的認識，以及這些達到了什么程度?理論入黨要弄清楚黨的行動指南是什么、理論基礎是什么，入黨要解決理想信念問題，行動入黨要求黨員全身心地投入到履行黨的宗旨上去，要把為人民謀利益作為我們各項工作的出發點和落腳點，立足本職工作做貢獻，這是對黨員的基本要求。今天請這些同志參加這個會議，聽五月十日局黨組紀檢會議精神傳達、學習黨章、聽原紀委書記程紹智同志的講課、觀摩治安辦支部黨建檔案和支部建設做法介紹、討論，本身就是一次培訓。

七是在“三會一課”上、在組織學習中要說自己的話，要說能讓別人聽懂的話，以此促進我們話風、會風、文風和行事風格的轉變、來端正我們的作風。在“三會一課”上希望大家少讀報、少讀文件、少讀書本，這些可以自學、可以傳閱，會上多交流、多研究解決問題的辦法。中心各支部要通過“三會一課”制度落實好主體責任，成熟一個制度完善一個制度地做好制度建設，做好民主評議黨員和落實好民主集中制，做好支部的對標定位、晉級爭星和黨員的積分制管理工作，要支持分工會的爭星工作。

最后，我們黨委主辦、支部委員會承辦的工作模式還要堅持下去，這也是一個工作創新、交流學習、工作檢閱、支部書記能力見真章的臺。通過這個臺就像今天一樣，可以把我們的工作學習、方法交流、問題探討、黨課教育、宣講隊伍鍛煉、要求入黨的積極分子培訓、會議主持等內容穿起來，我們不但要看要說，更要看做，要把言和行統一起來，落實好學、做、改。