一、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年漳州職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道漳州職業(yè)技術學院的物聯(lián)網應用技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為135分，對應的最低錄取位次為97365名；
2、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為145分，對應的最低錄取位次為102870名；
3、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術(6000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為236分，對應的最低錄取位次為218629名；
4、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)在江西省份2022年的理科科目最低錄取分為377分，對應的最低錄取位次為-名；
5、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術(6000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為213分，對應的最低錄取位次為455308名；
6、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術(6000元/年)專業(yè)在河南省份2022年的理科科目最低錄取分為360分，對應的最低錄取位次為384742名；
7、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為292分，對應的最低錄取位次為167485名；
8、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為338分，對應的最低錄取位次為145586名；
9、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為316分，對應的最低錄取位次為157181名；
10、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為161分，對應的最低錄取位次為112210名；
二、漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 135 | 97365 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 145 | 102870 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 191 | 86961 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)(收費標準6000元/年)(學制三年) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 243 | 67157 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)(收費標準6000元/年)(學制三年) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 263 | 69125 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 230 | 73789 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)(6000元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 214 | 224689 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)(6000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 236 | 218629 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)(6000元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 362 | 230655 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 404 | 95885 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 384 | 95097 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 369 | 97471 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 417 | 100334 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 377 | - |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)(6000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 213 | 455308 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)(6000元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 215 | 446694 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 190 | 404668 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)(6000元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 360 | 384742 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)住宿費:待定,辦學地點:福建省漳州市, | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 418 | 272860 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)(理工類，3年，6000元/年) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 304 | 163983 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 292 | 167485 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 288 | 158576 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)(理工類，3年，6000元/年) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 325 | 158370 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 189 | 214794 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 338 | 145586 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 246 | 158324 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 316 | 157181 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 161 | 112210 |
| 漳州職業(yè)技術學院物聯(lián)網應用技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
三、漳州職業(yè)技術學院介紹
漳州職業(yè)技術學院前身為創(chuàng)辦于1984年的漳州職業(yè)大學，2002年4月，經福建省人民政府批準，更名為漳州職業(yè)技術學院。學校是漳州市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高職院校，現(xiàn)有專兼職教師900多人，其中高級職稱教師230多人，“雙師”素質教師640多人；全日制在校生1.3萬人。設置有10個二級學院和公共教學部、政治理論課教研部、成人教育部等教學單位；開設了應用電子技術、計算機網絡技術、食品加工技術、物流管理、數(shù)控技術、建筑工程技術等50個以工科為主，文、經、管應用科類協(xié)調發(fā)展，緊密對接區(qū)域經濟發(fā)展的高職專業(yè)。教學成果學校現(xiàn)有國家示范性重點專業(yè)6個，國家提升專業(yè)服務能力建設專業(yè)2個，省級精品專業(yè)7個，省級示范專業(yè)12個，省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)3個，福建省高職院校專業(yè)建設質量評價位列全省第一的專業(yè)18個；高等職業(yè)學校骨干教師國家級培訓基地1個；全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課程1門，省級精品課程29門，省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革精品資源共享課程4門，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材8本，工作頁19本；省級高職教學改革綜合試驗項目2個，省級教育改革試點項目6個，省級高校教學改革研究項目5個；國家級現(xiàn)代學徒制試點1個，省級現(xiàn)代學徒制項目7個，省級“二元制”改革專業(yè)2個；省級教學團隊7個，省級教學名師10名,省級專業(yè)帶頭人16名；國家級教學成果獎二等獎1項，省級教學成果獎特等獎2項、一等獎3項、二等獎6項。技能競賽2004年以來學校學生獲全國數(shù)控技能大賽等國家級職業(yè)技能競賽三等獎及以上達220多項，獲省級職業(yè)技能競賽三等獎及以上達500多項。年來，學校先后承辦了2個“國賽”項目、50多個“省賽”項目，獲得“國賽”一等獎8個，二等獎27個，三等獎43個；“省賽”一等獎114個，二等獎80個，三等獎47個。實訓基地 中央財政支持的實訓基地7個，省級財政支持的實訓基地6個，構建了基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系，建有電子、食品加工、數(shù)控、物流、計算機網絡技術、汽車等生產性實訓基地及校外實基地410多個，配置紙質圖書93.4萬冊，教學儀器設備總值1.4億元。擁有福建省規(guī)模最大、鑒定工種最全、鑒定人數(shù)最多，并具有高級技師鑒定資格的國家職業(yè)技能鑒定站，鑒定項目和鑒定工種涵蓋了學校所有專業(yè)領域。對外交流學校不斷拓寬辦學渠道，與加拿大、德國、新加坡等國家及臺灣地區(qū)有關技職院校和行業(yè)協(xié)會，在聯(lián)合辦學、師資培訓、先進教育理念、管理理念、課程及職業(yè)資格標準引進等方面開展了實質性合作，并率先在全省建立戴姆勒奔馳鑄星教育項目，進一步提升辦學能力。產教融合在漳州市政府的重視牽頭下，學校以內涵建設為主線，積極探索校企深度合作，與華為技術有限公司、福建龍溪軸承(集團)股份有限公司、福建萬利達集團、福建紫山集團股份有限公司等200多家知名企業(yè)合
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武漢工程大學教務網系統(tǒng)登錄入口；http://www.wit.edu.cn/
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