分數--高考成績總分；

人數--取得該分數的人數（不含政策加分）；

累計--該分數及其以上分數的總人數（不含政策加分）；

特征人數--取得該分數的人數（含政策加分）；

特征累積--該分數及其以上分數的總人數（含政策加分）；

特征位次--該分數的排名，即上一分數累計人數+1（含政策加分）。

讓我們舉例來說明：考生小天考了612分(沒有政策照顧加分）。

分數??612分；

人數??在全市所有考生中，和小天一樣考了612分（不含政策加分）的考生共有191人；

累計??和小天一樣以及比他分高（不含政策加分）的考生有11796人；

特征人數??在全市所有考生中，總成績（含政策加分）為612分考生，共有192人；

特征累積??在全市所有考生中，總成績為612分及以上（含政策加分）的考生人數為11797人；

特征位次--?總成績為613分及以上（含政策加分）的考生人數為11605人，小天的排名就是11606位，和小天同一位次的考生還有191人。

考生需要了解的是，特征位次信息，就是在我市“新高考志愿輔助系統”“1+10”位次表中的“1”的位次信息，而“10”指的是針對考生所選的三門選考科目而確定的有關組合中總成績（含政策加分）位次信息。

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讓我們也舉例來說明，考生小津選考科目為物理、歷史、地理，在選考物理科目中的位次信息為1234位，它指的是小津在所有選考物理科目的考生中的總成績（含政策加分）位次為1234位，而不是小津物理科目單科成績的位次；在選考物理和歷史科目中的位次信息為789位，指的是小津在所有選考物理和歷史科目的考生中的總成績（含政策加分）位次為789位；在選考物理或歷史科目中的位次信息為2345位，指的是在所有選考含物理或歷史科目的考生中的總成績（含政策加分）位次為2345位；其他的組合情況位次信息理解均同理。