在很長一段時間，考生和家長、老師心目中重點大學的標準是就“985”和“211”，但隨著“雙一流”建設高校名單的正式公布，重點大學和好專業的標準將發生改變，重點大學的檔次也發生了巨變!

985/211與“雙一流”的區別在哪里？

區別一：985/211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學（含國防科技大學）還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。盡管之前也有國家重點一級學科和二級學科的評定，但社會對一所大學的整體認知，還是只看“牌子”不看學科，影響并不大。

而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”，則是先有“一流學科建設高校”名單（137所），再在此基礎上選出“一流大學建設高校”（42所）。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科（專業），再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

區別二：985是211的“升級版”（211包含985），“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。

“雙一流”則是兩個行的評價體系。“一流大學建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

“一流學科建設高校”重在優勢學科建設，促進發展，共計95所。除了之前的大部分“非985”211大學，主要增加了26所明顯的高校??

區別三：985/211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985/211高校名單確定已有20年，這兩項工程對促進我國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。很多地方和大學對此多有不滿。

而“雙一流”是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。教育部明確提出：

“雙一流”建設以學科為基礎，對建設過程實施動態監測，根據評價結果等情況，對實施有力、進展良好、成效明顯的，加大支持力度；對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的，提出警示并減小支持力度。

對于建設過程中出現重大問題、不再具備建設條件且經警示整改仍無改善的高校及學科，及時調整出建設范圍。建設期末，將根據期末評價結果等情況，重新確定下一輪建設范圍，有進有出，打破身份固化，不搞終身制！

排名的依據

一.雙一流學科算不算雙一流建設高校的范疇

二.雙一流學科算不算雙一流建設高校 雙一流大學和雙一流學科的關系是什么

三.安徽醫科大學是雙一流建設高校嗎 安徽醫科大學專業有哪些

四.雙一流學科算不算雙一流建設高校的

五.中外學者“把脈”我國“雙一流”建設

六.“雙一流”建設學科名單

七.關于“雙一流”建設高校名單

八.代表建議"雙一流"建設應加大對西部高校支持力度

九.教育部長陳寶生 雙一流建設不搞終身制

十.雙一流建設要重視加強基礎研究

首先，“世界一流大學建設高校”的排名會高于“世界一流學科建設高校”，這跟高校的發展定位有關。另外，“世界一流大學建設高校”里，A類高校會高于B類高校，這就是實力的差距了。

“世界一流學科”數量是一個參考，其中“非自定學科”數量更具有參考意義。學科自定怎么看來都像是國家的照顧，讓人有勝之不武的感覺。

下面這份根據進入“雙一流”名單各大學擁有的一流學科數量排出的榜單，可以說比較權威、準確地反映了目前國內知名大學的學科實力。是今后高考生們選擇大學的一個重要依據！