一、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為379分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為232484名；
2、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為334分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為145257名；
3、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為379分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為122976名；
4、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為268分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為212294名；
5、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為387分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103865名；
6、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為362分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為220255名；
7、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為317分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為135425名；
8、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為283分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為234832名；
二、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 379 | 232484 |
| 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 334 | 145257 |
| 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 379 | 122976 |
| 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 268 | 212294 |
| 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 387 | 103865 |
| 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 362 | 220255 |
| 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 317 | 135425 |
| 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 283 | 234832 |
三、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
1923年建校，歷經(jīng)直隸第六師范學(xué)校、冀南建設(shè)學(xué)院、河北省立冀縣師范學(xué)校、河北冀縣師范學(xué)校等歷史時(shí)期，1998年由冀州遷至衡水，2001年升格為衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院占地面積233.5畝，固定資產(chǎn)總值1.358億元。設(shè)有10個(gè)黨政處室和計(jì)算機(jī)系、機(jī)電工程系、生物工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)系、外語系、社會(huì)科學(xué)部和體育工作部等6系2部。現(xiàn)有教職工307人，正高級(jí)職稱12人，副高級(jí)職稱72人，碩士以上學(xué)位100人，雙師型教師73人。38個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)9個(gè)省招生，在校生7000余人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。辦學(xué)理念：揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，打造學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展思路：三個(gè)融合（校園融合產(chǎn)業(yè)園、專業(yè)融合產(chǎn)業(yè)鏈、課程融合崗位群）發(fā)展戰(zhàn)略：一體多翼（1+M+N模式，1—學(xué)院本部，M—若干二級(jí)學(xué)院，N—若干公共服務(wù)臺(tái)）辦學(xué)機(jī)制：一校兩制（1+X+Xn模式，學(xué)院主體的公辦性質(zhì)和二級(jí)學(xué)院的混合所有制相結(jié)合）學(xué)院堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。堅(jiān)持以，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,自覺落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”。扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入開展“愛衡職?做貢獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“三學(xué)三提”主題讀書活動(dòng)，全面實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，教師黨支部書記全部達(dá)到“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)。2016～2019年，院領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)四年在年度考核中被省委評(píng)為“優(yōu)秀”等次。學(xué)院積極推進(jìn)“三全育人”。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。與全國(guó)總工會(huì)共同主辦“中國(guó)夢(mèng)·大國(guó)工匠”衡水大講堂，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神；“通語明志”推普脫貧社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)入圍2019年“推普脫貧攻堅(jiān)”全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)，教育部和團(tuán)中央專門致信感謝。學(xué)院堅(jiān)持質(zhì)量立校。2019年11月，學(xué)院通過河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改復(fù)核。股份制混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)、會(huì)計(jì)專業(yè)群、新能源汽車技術(shù)專業(yè)高水實(shí)訓(xùn)基地、成本會(huì)計(jì)在線精品課程、企業(yè)管理在線精品課程、現(xiàn)代裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、冀派內(nèi)畫、武強(qiáng)木板年畫技術(shù)技能大師工作室、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)示范專業(yè)點(diǎn)等8個(gè)項(xiàng)目入選第二輪河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2019--2021），爭(zhēng)取項(xiàng)目資金830萬元。學(xué)院積極推進(jìn)股份制混合所有制辦學(xué)。2019年，學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院被省政府確定為河北省首批職業(yè)院校股份制混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)，目前已開工建設(shè)。參與起草《河北省職業(yè)院校股份制、混合所有制職業(yè)院校辦學(xué)試點(diǎn)方案》，該《方案》在2019年以省政府正式文件下發(fā)。理論文章《職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)的實(shí)踐路徑與政策建議——基于衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的改革實(shí)踐》在《中國(guó)發(fā)展觀察》刊發(fā)。2019年教師節(jié)前夕，河北省省長(zhǎng)許勤到學(xué)院慰問，對(duì)學(xué)院改革發(fā)展給予了充分肯定。學(xué)院堅(jiān)持集團(tuán)化辦學(xué)。牽頭組建了河北省民族技藝傳承
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