一、昆山登云科技職業(yè)學院人工智能技術應用普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年昆山登云科技職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道昆山登云科技職業(yè)學院的人工智能技術應用專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、昆山登云科技職業(yè)學院人工智能技術應用專業(yè)在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為285分，對應的最低錄取位次為39972名；

二、昆山登云科技職業(yè)學院人工智能技術應用專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
昆山登云科技職業(yè)學院人工智能技術應用專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	285	39972
昆山登云科技職業(yè)學院人工智能技術應用專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
昆山登云科技職業(yè)學院人工智能技術應用專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
昆山登云科技職業(yè)學院人工智能技術應用專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
昆山登云科技職業(yè)學院人工智能技術應用專業(yè)(理工類，3年，14000元/年)	2022	廣西	理科	-	-	-
昆山登云科技職業(yè)學院人工智能技術應用專業(yè)(文史類，3年，14000元/年)	2022	廣西	文科	-	-	-

昆山登云科技職業(yè)學院人工智能技術應用專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

昆山登云科技職業(yè)學院模具設計與制造專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

昆山登云科技職業(yè)學院數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

昆山登云科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

昆山登云科技職業(yè)學院新能源汽車技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年甘肅考多少分能上昆山登云科技職業(yè)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

昆山登云科技職業(yè)學院軟件技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年山東考多少分能上昆山登云科技職業(yè)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

昆山登云科技職業(yè)學院電子商務專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年江蘇考多少分能上昆山登云科技職業(yè)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

昆山登云科技職業(yè)學院專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)

昆山登云科技職業(yè)學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

三、昆山登云科技職業(yè)學院介紹

"昆山登云科技職業(yè)學院是經江蘇省人民政府批準，由臺灣知名人士熱忱投資舉辦的全日制普通高校。辦學十七年，學校秉承“誠正、弘毅、奮進、創(chuàng)新”的校訓，以“成就學生未來，助力區(qū)域發(fā)展，增進兩岸交流”為教育使命，以“學生熱愛、企業(yè)追求、BOSS搖籃”為教育愿景，以“培養(yǎng)具有工匠精神、可持續(xù)發(fā)展能力、業(yè)界樂用的技術技能人才”為教育目標，崇尚“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育，先后榮獲 “江蘇省高等教育綜合改革自主試點學校”、 “中央財政支持實訓基地”、“蘇州市職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”、“江蘇省電子商務人才培訓基地”、 “江蘇省“十三五”高等職業(yè)教育產教深度融合實訓臺立項建設單位”、“全省百佳學生資助工作典型單位”、“江蘇省安校園建設示范高校”、“江蘇省示范性高等職業(yè)院�！�、全國“首批 ‘1+X’證書試點院校”、江蘇省高水骨干專業(yè)建設單位”等殊榮。 獨特的區(qū)位優(yōu)勢 學院位于全國百強縣之首的昆山市，與昆山高新集團實施混合所有制合作辦學，占地面積696畝。東接上海，西鄰蘇州，地處中國經濟最發(fā)達的長江三角洲核心地帶，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通十分便捷。區(qū)域內擁有臺資企業(yè)4800多家�！疤K南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”和“昆山深化兩岸產業(yè)合作試驗區(qū)”全面實施產業(yè)轉型升級，人才需求極為旺盛，為學院的可持續(xù)發(fā)展和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨厚的條件。 合理的專業(yè)設置學院現(xiàn)有全日制在校生8000人。學院圍繞區(qū)域產業(yè)發(fā)展重點，以打造品牌骨干專業(yè)為思路，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，調整專業(yè)方向，構建了“以應用學科為主體，多學科協(xié)調發(fā)展”的專業(yè)結構。設有工學院、建筑與設計學院、管理學院、現(xiàn)代服務學院等4個二級學院28個專業(yè)和馬克思主義學院、通識教育中心、繼續(xù)教育學院，實現(xiàn)了學院專業(yè)群與地區(qū)產業(yè)鏈的深度對接，形成了多方參與，多層次、多形式辦學格局。機電一體化技術、酒店管理、汽車檢測與維修技術等一批省級示范高職院重點專業(yè)鮮明，社會美譽度高；機電一體化技術、建筑工程技術、酒店管理和物流管理等四個專業(yè)在江蘇省高職院校率先開展國際工程（IEET）教育專業(yè)認證并獲得通過。 優(yōu)良的教學團隊 學院積極實施師資隊伍建設工程，不斷加大高層次人才引進力度。引入臺灣高校、科研機構及知名企業(yè)的優(yōu)秀師資、科研人才，聘用企業(yè)工程技術人員兼職任教，創(chuàng)造尊師重教的環(huán)境，凝聚廣大教師投身教育事業(yè)、科學研究和社會服務，提升教學水、科研能力和人才培養(yǎng)質量。學院現(xiàn)有專兼職教師400余人， “雙師型”教師達80%，形成了“師德高尚、業(yè)務精湛、專兼結合、校企互通”的教學科研團隊。學院緊貼崗位實際，對接最新職業(yè)標準、行業(yè)標準，建設富有的職業(yè)核心能力課程、行業(yè)通用課程、通識基礎課程體系。定期舉行課堂教學觀摩、“精彩一課”示范課堂、校級教學大賽、微課競賽、授課質量星級評定、學生教學成效評價等教學活動，促