一、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年江蘇大學京江學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江蘇大學京江學院的公共事業(yè)管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理(醫(yī)療保險)專業(yè)在黑龍江省份2019年的文科科目最低錄取分為426分，對應的最低錄取位次為18909名；
2、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)在黑龍江省份2022年的文科科目最低錄取分為407分，對應的最低錄取位次為16962名；
3、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為326分，對應的最低錄取位次為128783名；
4、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理(醫(yī)療保險)專業(yè)在江西省份2019年的文科科目最低錄取分為523分，對應的最低錄取位次為26301名；
5、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為477分，對應的最低錄取位次為204657名；
6、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理(醫(yī)療保險)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為517分，對應的最低錄取位次為43294名；
7、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理(文史類，4年，14000元/年)專業(yè)在廣西省份2021年的文科科目最低錄取分為430分，對應的最低錄取位次為42829名；
8、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為496分，對應的最低錄取位次為49199名；
9、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為495分，對應的最低錄取位次為49466名；
10、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為475分，對應的最低錄取位次為19953名；
二、江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 446 | 4387 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 448 | 8481 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 458 | 10496 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 443 | 3299 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 397 | 18210 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 417 | 18267 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 426 | 18909 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 407 | 16962 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 485 | 50126 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 443 | 137164 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 310 | 39652 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 326 | 128783 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 305 | 40875 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 320 | 127534 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 482 | 49055 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 458 | 145032 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 511 | 38751 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 512 | 27545 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 523 | 26301 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 495 | 35665 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 477 | 204657 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 479 | 197899 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 485 | 199526 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 517 | 43294 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(14000元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 516 | 51641 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(14000元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 513 | 52560 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險)(辦學地點：校本部) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 492 | 55314 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(14000元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 485 | 57598 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 492 | 56712 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 490 | 49852 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(培養(yǎng)醫(yī)療保險人才) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 507 | 50495 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)住宿費:待定,辦學地點:校本部 | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 489 | 50550 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(文史類，4年，14000元/年) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 430 | 42829 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(文史類，4年，14000元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 402 | 40795 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 408 | 43189 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(文史類，4年，14000元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 432 | 48668 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 465 | 22574 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 514 | 20735 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 500 | 20148 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 493 | 24430 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 496 | 49199 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 479 | 49248 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 489 | 53210 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 495 | 49466 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 480 | 42587 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 468 | 44875 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 474 | 35369 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 489 | 33681 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 455 | 19792 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 475 | 19953 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè)(醫(yī)療保險) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 463 | 22974 |
| 江蘇大學京江學院公共事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 427 | 25622 |
三、江蘇大學京江學院介紹
江蘇大學京江學院（招生代碼1845）是1999年成立的公有民辦二級學院，2005年經(jīng)教育部批準為由江蘇大學和江蘇大學教育發(fā)展基金會共同舉辦的獨立學院。學院依托具有百年辦學底蘊的母體江蘇大學創(chuàng)新辦學，秉承江蘇大學優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，在學科專業(yè)建設、授課師資、實驗教學設施、圖書資料等方面，共享江蘇大學的優(yōu)質教育教學資源。學院現(xiàn)有40個專業(yè)及方向，涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7大學科門類，在校生11000余人，全部為四年制本科層次。2018年下半年建成投入使用的新校區(qū)，位于鎮(zhèn)江市丹徒新區(qū)十里長山高校園區(qū)，占地850畝，建筑面積27萬方米。新校區(qū)堅持高起點規(guī)劃、高水建設，以人性化、現(xiàn)代化、生態(tài)化，以傳承文脈、尊重自然為基本原則，依山傍湖、山水相映，建筑錯落有致，景觀典雅協(xié)調，為一所環(huán)境、設施一流，數(shù)字化、智能化、生態(tài)化的現(xiàn)代綠色低碳校園。學院建有3.5萬方米的圖文信息中心和4.8萬方米的各類實驗室，具有遠程視訊、全自動錄播、投屏互動等功能的先進多媒體教室124間、11658座。學院牢固確立“依托母體、立足江蘇、面向全國、服務經(jīng)濟、高起點、創(chuàng)、爭一流”的辦學，追求卓越的辦學理念，探索新的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮、優(yōu)化組合“公有”優(yōu)勢和“民辦”活力，按照“基礎扎實、知識面寬、素質高、能力強”的要求培養(yǎng)造就了大批基礎理論扎實、專業(yè)知識結構優(yōu)化、實踐能力突出，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德、社會責任心和創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。辦學以來，學院不斷改革創(chuàng)新，人才培養(yǎng)碩果累累。榮獲江蘇省教育教學成果一等獎。在國家級和省級各類學科、專業(yè)競賽中，每年均有300左右人次獲一、二、三等獎。我院學子在第十三屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得團體一等獎和團體三等獎，在第六屆大學生智能農(nóng)業(yè)裝備國際創(chuàng)新大賽中獲得一等獎和二等獎，在2020年中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎比賽中獲得銀獎和銅獎，在2020年“卓越質量人”江蘇省大學生質量創(chuàng)新大賽中獲得一等獎，在2020年江蘇省大學生機器人大賽中獲得三等獎。學生每年在省級以上期刊上以第一作者身份公開發(fā)表論文100余篇。幾年，學院畢業(yè)生CET-4通過率穩(wěn)定在80%以上。年來畢業(yè)生考研升學人數(shù)每年均在200人以上，部分優(yōu)秀學生進入境外名校深造。學院與十多個國家的高校建有長期合作關系，互相選派國際交流生。學院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上。面對高等教育大眾化、國際化的新形勢，江蘇大學京江學院將緊緊依托江蘇大學雄厚的辦學資源，堅持育人為本、質量立院、興院，實行主輔修制，并開設第二（輔修）專業(yè)，實行自主選擇專業(yè)，完善學分制，構建科學嚴格的質量監(jiān)控體系和充滿生機活力的運行機制，進一步提高教學質量，切實增強學生立足社會、走向未來的競爭能力和適應能力。學院積極探索和實踐
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