教育，教化培育，以現有的經驗、學識推敲于人，為其解釋各種現象、問題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維...但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在;教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，或許，這就是教育的根本所在。下面是關于2017年兩會上的教育提案話題，歡迎大家參考!

日，北京各區“兩會相繼召開。記者從兩會上的政府工作要點發現，提升教育服務質量、擴大名校資源覆蓋范圍，是未來各區教育工作的重點。今年各區“兩會”的新看點都有哪些?。

西城區

北京四中將在通州承辦優質校

今年西城區將在行政副中心行政辦公區主辦三所優質學校，并由北海幼兒園、黃城根小學和北京四中等三所西城區優質學校分別承辦。同時，西城區還將支持通州區張家灣中學的發展。

對口直升校新增兩所

在小升初入學方面，新增中華路小學和四根柏小學兩所對口直升學校，至此西城區對口直升學校由去年的12所增加到14所。學前教育也在去年增加790個學位的基礎上，今年將再增加1000個。

東城區

逐步實現九年一貫或對口直升

2020年，東城區將以學區為基本單元，小升初實現以九年一貫或對口入學為主要方式，曾經的電腦派位制將不再成為小升初的主要方式。

東城區教委副主任尤娜表示，從2015年起，東城區就啟動了學區制的綜合改革，截止到去年，小學入學優質學位的比例達到了95.42%，9成多的家長認為改革減輕了“小升初”壓力。“優質學位”指的是，全區中小學以學區為建設基本單元，讓規模小，不夠鮮明的非優質學校，通過和品牌學校組建深度聯盟，構建優質教育資源帶等方式，得到整體的發展，提升和均衡教育質量，最終變成優質學校。

朝陽區

“十三五”期間新增幼兒園50所

“十三五”期間，朝陽區將計劃新建各類幼兒園50所左右，至少新增學位10000個，滿足轄區內戶籍適齡兒童入園需求，實現戶籍適齡兒童學前教育學位供給全覆蓋。

石景山區

著力空氣凈化

2015年北京一個月內兩次發布霧霾天氣紅色預警，對中小學的教育教學工作帶來很大影響。在日召開的石景山區“兩會”上，記者獲悉，從今年開始，石景山區所有新建、改造學校，都將增設空氣凈化設施。

石景山區教委主任郝顯軍透露，從今年開始，全區所有新建、改造學校都將增設空氣凈化設施。在發生重污染天氣時，開啟中央換風凈化系統，可將教室內的PM2.5濃度降低至100微克/立方米以內。

通州區、房山區、門頭溝區

大批名校將“落戶”

梳理北京各郊區兩會的信息不難發現，加大引入城區名校“落戶”郊區是不少郊區推動教育優質均衡發展的重要舉措。

通州圍繞城市副中心建設，到2020年將把自身打造為北京市教育強區。據區長岳鵬介紹，未來五年爭取與市教委及中心城區合作建設至少4所優質學校，今年力爭引進2~3所。通州將探索“通州負責建設學校，市級名校負責統一管理，一個法人，一體化管理”模式，使全區示范高中達到8~10所。

此外，記者從房山區兩會上獲悉，房山區已先后引進了北京師范大學、首都師范大學等40余所優質學校在該區開辦校區或分校。2017年，房山區將積極促進與161中學、豐臺八中、回民學校等優質名校合作;通過手拉手辦園、委托管理等多種模式，積極開展與六一幼兒園、睿趣雙語園、藍天幼兒園等優質名園合作。

在門頭溝，打造“京西教育高地”將成為教育的整體布局。未來，門頭溝將加快推進景山學校新建、大峪二小改造等工程，完成北京八中京西校區建設。昌區將確保年內8所中小學幼兒園投入使用，8所中小學幼兒園開工建設。