根據最新青海招生考試院公布的數據，東北大學在青海招生錄取數據顯示，青海考生上東北大學的分數在476至498分，位次為2436至2146位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在476至498區間才能上東北大學。

一、青海考多少分能上東北大學

1、2022年青海考生上東北大學：理科最低分需要476分，錄取最低位次為2436名;

2、2021年青海考生上東北大學：理科最低分需要491分，錄取最低位次為2266名;

3、2020年青海考生上東北大學：理科最低分需要498分，錄取最低位次為2146名;

二、東北大學在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年東北大學在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	476	2436	教育部

2、2021年東北大學在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	491	2266	教育部

3、2020年東北大學在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	498	2146	教育部

對于服從調劑的錯誤認知

1、是否選了服從調劑，就會直接被調劑到其他專業，很多考生總覺得填寫了服從專業調劑，高校會把考生隨意安排到某個專業。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規則、專業分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規則執行。

專業分配無論是按照設定“專業級差”方式，還是實行“分數優先，遵循專業志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業志愿。

當考生高考分數足夠進入所填報專業時，就會被錄取到所填報專業，服從專業調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業全都錄取額滿，才會進入調劑程序。

2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數低被調劑外，還有可能是專業志愿填報不合理，比如考生所填報的專業都是其所在省份考生報考的熱門專業，導致這些專業錄取分數偏高，最后使得該考生雖然高考分數不算低，但最后也只能被調劑。

此外，個別考生沒有把全部專業志愿填滿，填報的專業過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。

高考沒過本科線怎么報志愿

考生的高考成績與本科線相差僅幾分，可以耐心等待所填報批次征集志愿。在高考錄取過程中，很多學校第一次錄取時就完成了招生計劃，而有的學校因為地理位置較偏遠、報考專業較冷門或者是學費收費較貴等原因，以致于沒有完成招生計劃。

考生可以選擇報考3+2專本連讀，也就是在大專院校讀三年，再到本科院校讀兩年，畢業后拿的是本科院校畢業證書。一般專本連讀比傳統的“專升本”要相對簡單一些，在大專院校讀完以后，需要經過專業課考核，合格才能上本科院校。

報考本科院校里面的專科專業。有的考生不夠本科線，但又很想上本科，那么可以報考本科院校里面的專科專業。一般好的本科院校，其專科專業收分也是比較高的，另外師資力量、學習環境也會比較好。

三、東北大學最新介紹

東北大學始建于1923年4月26日，是一所具有愛國主義光榮傳統的大學。1928年8月至1937年1月，著名愛國將領張學良將軍兼任校長。1931年“九?一八”事變后，東北大學被迫流亡辦學，1949年3月，在東北大學工學院和理學院（部分）的基礎上成立沈陽工學院。1950年8月，定名為東北工學院，1993年3月，復名為東北大學，1997年1月原沈陽黃金學院并入東北大學，1998年9月劃轉為教育部直屬高校。學校是國家首批“211工程”和“985工程”重點建設的高校，2017年9月，進入一流大學建設高校行列。在百年的辦學歷程中，東北大學始終堅持與國家發展和民族復興同向同行,形成了“自強不息、知行合一”校訓精神。歷史上，東北大學師生曾是“一二·九”運動的主力和先鋒，在建設時期，學校先后研發出國內第一臺模擬電子計算機、第一臺國產CT、第一塊超級鋼以及釩鈦磁鐵礦冶煉新技術、鋼鐵工業節能理論和技術、控軋控冷技術、混合智能優化控制技術等一大批高水科研成果，興辦了第一個大學科學園，在技術創新、轉移和產學研合作方面形成了自己的辦學。 東北大學坐落在東北中心城市遼寧省沈陽市，在河北省秦皇島市設有東北大學秦皇島分校。學校占地總面積255萬方米，建筑面積180萬方米。學校現有教職工4473人，其中專任教師2792人。有中國科學院和中國工程院院士5人，海外院士4人。國家級人才項目入選者114人，國家級青年人才項目入選者53人，教育部新世紀優秀人才102人，國家自然科學基金創新群體4個。學校設有100多個研究機構，其中國家重點實驗室，國家工程（技術）研究中心等國家級科技基地10個。設有國家級協同創新中心2個，遼寧省協同創新中心3個。 東北大學是一所以工為主的多科性大學，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等門類。工程學學科進入ESI世界前1‰。設有76個本科專業，其中國家級專業15個，國家級一流本科專業建設點15個；現有24個一級學科博士點，121個二級學科博士點，36個一級學科碩士點，183個二級學科碩士點，4個工程博士專業學位類別和15個碩士專業學位類別；有19個博士后流動站；3個一級學科國家重點學科，4個二級學科國家重點學科，1個國家重點（培育）學科，共涵蓋16個二級學科。學校充分釋放一流學科建設的帶動輻射作用，已形成高峰引領、高原支撐、卓越促進、牽動，可持續發展的學科建設格局。 東北大學現有本科生、碩士研究生、博士研究生48000余人。學校圍繞立德樹人的根本任務，在拔尖創新型人才培養、教學理念更新、教學方法研究、培養模式探索等方面取得了豐碩成果。以《東北大學一流本科教育建設實施方案》《東北大學本科卓越教育行動計劃（2017-2023）》為標志人才培養改革取得重大進展，在2015-2019全國普通高校學科競賽評估中，學生獲獎總數排名全國第3,總評分名列全國第10。“十三五”以來，東北大學新增國家級教學成果獎3項，獲批首批國家級一流本科課程39門，獲批教育部新工科研究與實踐項目7項。學生獲得創新創業競賽國際大獎358項，國家級獎勵1677項、優秀創新創業項目1315項，專利257項，共有74家學生創業企業落地。學生生源質量、畢業生就業率及就業質量保持較高水。 學校堅持服務國家戰略和區域發展的科研方向，鼓勵自由探索，推動協同創新，基礎研究水穩步提高，技術創新的競爭力不斷增強。“十三五”以來，學校承擔各類科技項目6650項，獲省部級及以上科技獎勵214項，其中國家科技進步一等獎和國家自然科學二等獎等國家科技獎勵9項，省部級一等獎61項；獲得國家專利3824項，其中發明專利3390項；被三大檢索收錄的論文共22559篇。 學校在技術創新、技術轉移和成果轉化方面形成了獨特的比較優勢，探索出了一條政產學研用相結合的有效途徑，實現了學科、人才、科研、產業良性互動發展。學校入選首批教育部高校科技成果轉化試點示范基地及國家發改委全面創新改革試驗百佳案例。2017-2018年科技成果轉化交易額直屬高校排名第5位。學校堅持面向新一代信息技術、新材料、生命健康和交叉科技前沿等領域，推動大學科學園建設，為東北大學服務國民經濟建設和東北老工業基地全面振興奠定了新的重要基礎。 學校面向世界，開放辦學，先后與37個國家和地區的249所大學、研究機構建立了長期穩定的合作關系；建有5個“高等學校學科創新引智基地”、1個國際合作聯合實驗室、3個中外合作辦學項目和1個中外合作辦學機構，在白俄羅斯創建全球首個科技孔子學院，設有波蘭研究中心、澳大利亞研究中心、歌德語言中心、美國文化中心等跨文化學術交流臺。持續推進國際化師資隊伍建設與國際化創新型人才培養體系建設，年均聘請約600位海外知名專家來校講學或合作科研，每年派出師生約1500人次赴50余個國家和地區國開展國家公派、科研合作、聯合培養、海外實等海外交流項目。現有在校國際學生人數845人。 學校始終堅守立德樹人初心、為黨育人為國育才使命，著力培養擔當民族復興大任的時代新人，以堅強有力的黨建工作引領一流大學建設，先后兩次獲評“全國先進基層黨組織”，入選首批10所“全國黨建工作示范高校”培育創建單位、首批10所“三全育人”綜合改革試點高校、首批10所“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點高校和第二批教育融媒體建設試點單位。 面向未來，東北大學以，繼續遵循“教育英才”的辦學宗旨，圍繞辦學目標和定位，堅定地走“創新型、化、開放式”發展道路，為建成“在中國新型工業化進程中起引領作用的‘、世界一流’大學”而不懈努力。 （數據截止日：2020年12月）