為普及人力資源和社會保障政策法規(guī)，落實市人社局六五普法規(guī)劃，市人社局定于期面對各單位免費舉辦兩期人力資源和社會保障政策法規(guī)培訓管理班，培訓管理的對象包括用人單位人力資源管理干部(含機關、事業(yè)單位及企業(yè))，總共可培訓600人。
一、有利于找出差距確立培訓目標。
在進行培訓需求分析時，應該先找出差距，明確目標，確認培訓對象的實際狀況與理想狀況之間的差別，明確培訓的目標與方向，而且差距的確認一般有三個環(huán)節(jié)：明確培訓對象目前的知識、技能、能力水;二是分析培訓對象理想的知識、技能、能力、模型;三是對培訓對象的理想和現(xiàn)實知識、技能、能力水進行對比分析。
二、有處于找出解決問題的方法，解決需求差距的方法有許多，這是培訓的方法，也是培訓無關的方法，比如，人員變動、工資增長、新員工的吸收等多種綜合方法。企業(yè)面臨的問題復雜多變，最好把這幾種解決問題的方法綜合起來，制定多樣性的培訓策略。
三、有利于進行前瞻預測分析。企業(yè)的發(fā)展過程需要一個動態(tài)，不斷變化的過程，當組織發(fā)生變革時，培訓計劃也必須要進行相應的調整。這種變革涉及了技術、程序、人員、以及產(chǎn)品與服務。
四、有利于進行培訓成本的預算。當進行培訓需求分析時，要找到解決問題的方法，培訓管理人員就能力把成本因素引入到培訓的需求分析上來，預算出培訓的成本，對不進行培訓所造成的損失與進行培訓的成本之間的對比差別。
五、有利于促進企業(yè)各方達成共識。通過培訓需求分析，可以收集制定培訓計劃，選擇培訓方式的大量信息，以確保培訓對象、目標、內容、方式提供依據(jù)，促進企業(yè)各方達成共識，有利于培訓計劃的制定與實施。
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