年來，越來越多的企業(yè)開始重視企業(yè)管理培訓(xùn)，培訓(xùn)是人力資源管理工作的一部分，培訓(xùn)效果的好壞直接影響到人力資源的有效開發(fā)與合理流動。

　　(1)更新觀念，認識培訓(xùn)的真正價值。

　　從整體來說，培訓(xùn)的價值主要有：建設(shè)企業(yè)文化，塑造心理導(dǎo)向，實現(xiàn)知識技能建設(shè)。只有正確的引導(dǎo)，才使得企業(yè)管理者正確理解、認識培訓(xùn)。企業(yè)若能大張旗鼓地進行培訓(xùn)，首先傳遞的是這樣的信息：這是一家尊重員工、鼓勵個人發(fā)展、對未來有著良好期望的企業(yè)。而這樣的信息則會反映出企業(yè)具有優(yōu)秀的、雙贏的企業(yè)文化。企業(yè)不能狹隘地認為培訓(xùn)是為競爭對手培養(yǎng)人才，是為他人做嫁衣。員工跳槽并不可怕，只要培訓(xùn)體系還存在，企業(yè)就可以不停地發(fā)展下去，因為它擁有了永不枯竭的企業(yè)人才的源頭培訓(xùn)。例如，海爾集團每年雖然都有大量員工流失，但由于他們?nèi)匀粓猿置磕赀M行大量系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)，使海爾集團現(xiàn)在繼續(xù)保持強勁的發(fā)展勢頭,在競爭中立于不敗之地。

　　(2)進行培訓(xùn)需求分析。

　　理解公司的中長期發(fā)展規(guī)劃及目標，將其細化到各個工作崗位上，明確各個部門、各個崗位的要求。建立員工的信息系統(tǒng)，了解員工的具體信息，從而做好培訓(xùn)需求分析。對需求的界定，不僅要管理層來決定，還需要中下層員工參與，因為這些員工切身感受到培訓(xùn)的需求。進行培訓(xùn)需求分析一定要注意有針對性，盡量細化到個體，不能一概而論。比如，安利公司引進了“員工才能測評中心”，以負責的行動、創(chuàng)新精神、持續(xù)學(xué)習的態(tài)度以及有效的程序管理等安利才能要素方面，評估員工的優(yōu)勢和需改善之處，并以此來制定該年的培訓(xùn)計劃。據(jù)統(tǒng)計，約有26%的員工表示加入安利后增強了對生活的信心，33%的人認為提高了個人能力和自身素質(zhì)，這歸功于安利成功的培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)前，應(yīng)該找員工溝通，讓員工從心里認可培訓(xùn)，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”;在培訓(xùn)中，應(yīng)鼓勵員工多與培訓(xùn)老師和其他學(xué)員進行討論研究;培訓(xùn)后，應(yīng)該舉辦交流會，由參加培訓(xùn)的員工進行匯報或交流心得，并做好總結(jié)。