一、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為218分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為190011名；

2、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃(成都校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為178分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為199051名；

3、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為215分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為204069名；

4、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為208分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為257800名；

5、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃成都校區(qū)專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為202分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為280851名；

6、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃(成都校區(qū))專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為229分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為208691名；

二、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	218	190011
成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)(成都校區(qū))	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)(成都校區(qū))	2021	四川	文科	-	178	199051
成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)(成都校區(qū))	2021	四川	理科	-	-	-
成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)	2020	四川	文科	-	215	204069
成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)	2020	四川	理科	-	208	257800
成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)成都校區(qū)	2022	四川	理科	-	202	280851
成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)(成都校區(qū))	2022	四川	文科	-	229	208691

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)評(píng)價(jià)怎么樣,學(xué)校好不好

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)公共文化服務(wù)與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)介紹

上世紀(jì)80年代，川劇藝術(shù)為學(xué)校創(chuàng)辦者余開源和老一輩革命家之間搭建了橋梁，為實(shí)現(xiàn)老一輩革命家鄧小同志“辦一所藝術(shù)大學(xué)，把藝術(shù)還給人民”的囑托，余開源在1999年成立了四川開元藝術(shù)學(xué)院。其后，又分別與四川美術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)合作辦學(xué)，建立了四川美術(shù)學(xué)院成都分院、四川師范大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，開展全日制普通本、專科藝術(shù)人才培養(yǎng)。2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，正式組建全日制普通學(xué)歷教育的成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院；2018年12月18日，教育部正式批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科院校，暫定名為成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（本科）；2019年5月27日，教育部下文批復(fù)成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（本科）正式更名為成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)。歷經(jīng)20年的開拓奮進(jìn)，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為四川乃至西南地區(qū)規(guī)模最大的以設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)為主體的藝術(shù)院校，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)余名藝術(shù)類為主的高層次技能人才，被譽(yù)為西部地區(qū)應(yīng)用型設(shè)計(jì)師的搖籃。學(xué)校以“巴蜀文化的創(chuàng)新與傳承”為長(zhǎng)期發(fā)展的基本定位，以服務(wù)四川建設(shè)“文化強(qiáng)省”戰(zhàn)略目標(biāo)為發(fā)展任務(wù)，立足成都、服務(wù)四川、輻射西南，面向區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市化建設(shè)發(fā)展，堅(jiān)持立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)的適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市化建設(shè)和現(xiàn)代高端服務(wù)業(yè)第一線需要的高層次職業(yè)技能型人才。學(xué)校貫徹“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件�！钡闹匾�指示，將藝術(shù)與生活和諧統(tǒng)一，讓每一個(gè)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中華文化的自信。一大批文化底蘊(yùn)深厚、藝術(shù)造詣高的專家教授帶領(lǐng)學(xué)生們暢游藝海，培育大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。一批教授專家和非遺傳承人領(lǐng)銜的師資隊(duì)伍，是成藝不斷發(fā)展的文化核心競(jìng)爭(zhēng)力。建校初期，學(xué)校的創(chuàng)始人、著名表演藝術(shù)家、一級(jí)演員、“川劇”非遺國(guó)家級(jí)代表性傳承人余開源就禮聘著名電影藝術(shù)家謝晉出任學(xué)院首任校長(zhǎng)，先后還聘請(qǐng)了知名高等教育專家冉昌光教授、刁純志教授擔(dān)任學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1000余人；具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師占總?cè)藬?shù)30%以上，有國(guó)家級(jí)省市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人4人。 學(xué)校主動(dòng)參與“一帶一路”建設(shè)。年來(lái)，學(xué)校著力推進(jìn)國(guó)內(nèi)外教學(xué)、科研合作與交流，先后與聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)際培訓(xùn)中心共建“非遺”培訓(xùn)基地，與中國(guó)藝術(shù)研究院共建“中國(guó)藝術(shù)研究院西部創(chuàng)作基地（西部分院）”。成藝將先進(jìn)的教學(xué)理念，開闊的教育視野，國(guó)際化的教學(xué)模式融入到教育教學(xué)中，先后與英國(guó)、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)家的相關(guān)高校建立了校際合作關(guān)系，開展師生之間的學(xué)術(shù)交流。幾年，學(xué)校獲得一批社科、教研成果獎(jiǎng)，學(xué)生和指導(dǎo)老師在國(guó)家、省部級(jí)各種專業(yè)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，獎(jiǎng)級(jí)和數(shù)量在四川高職院校中名列前茅。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)是西部藝術(shù)院校中最為活躍的表演團(tuán)隊(duì)，先后參加了建國(guó)60周年獻(xiàn)禮北京專場(chǎng)演出、2017年受調(diào)北京釣魚