部隊(duì)四種意識(shí)心得體會(huì)(1)

堅(jiān)持依法治警從嚴(yán)治警，是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定的重要手段和途徑。依法從嚴(yán)治警要把貫徹條令條例為根本要求，把加強(qiáng)基層建設(shè)為工作重心，把求是的和務(wù)實(shí)的作風(fēng)引入實(shí)踐，使工作形式與內(nèi)容、方法手段與效果有機(jī)統(tǒng)一。當(dāng)前，應(yīng)重點(diǎn)從強(qiáng)化“四種意識(shí)”，解決“四個(gè)問題”上下功夫求實(shí)效。

一要強(qiáng)化科學(xué)從嚴(yán)意識(shí)，解決“從嚴(yán)不講度”的問題。科學(xué)是從嚴(yán)治警的先導(dǎo)，標(biāo)志著理性的程度。從現(xiàn)實(shí)情況看，在部隊(duì)管理中求嚴(yán)不講“度”的問題時(shí)有發(fā)生。這里講的“度”是限度，是一個(gè)法定的范疇。這個(gè)范疇的界定應(yīng)當(dāng)是治軍規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，做任何事情如果無度都有可能適得其反。從嚴(yán)不是無的放矢，把官兵“捆”得牢牢的、管得死死的，而是按照法規(guī)的尺度，區(qū)分不同對象和不同情況，在方式方法上正確把握;從嚴(yán)不是拋開規(guī)章制度另搞一套，或是簡單粗暴、苛刻無情走極端，而是要嚴(yán)格按條令條例抓落實(shí)。任何超過限度，憑主觀臆斷行事的做法都不是科學(xué)的。

二要強(qiáng)化依法從嚴(yán)意識(shí)，解決“從嚴(yán)不依法”的問題。部隊(duì)管理實(shí)踐表明，只有依法從嚴(yán)，從嚴(yán)治警才能從根本上得到落實(shí)。但實(shí)際工作中有些干部還不能完全正確把握從嚴(yán)與依法的辨證統(tǒng)一關(guān)系，還不同程度地存在著從嚴(yán)輕法和從嚴(yán)違法的問題。比如，在管理教育部隊(duì)時(shí)人治嚴(yán)重，不是依據(jù)條令條例抓管理，而是想怎么管就怎么管，隨意制定“士規(guī)定”、“士政策”，管理工作隨意性很大;有的不注重研究新情況，解決新問題，滿足于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，靠老套路施管，有法不依、執(zhí)法走樣、以言代法等錯(cuò)誤傾向時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致部隊(duì)管理低效率、低水、低層次，影響了部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的質(zhì)量。因此，必須加大檢查力度，對有章不循、有法不依的單位和個(gè)人，不論其出于什么動(dòng)機(jī)與愿望都要堅(jiān)決糾正。

三是強(qiáng)化一致從嚴(yán)意識(shí)，解決“從嚴(yán)不同嚴(yán)”的問題。官兵一致，上下一致，紀(jì)律面前人人等，是從嚴(yán)治警的一條基本原則。無論是士兵還是干部、基層還是機(jī)關(guān)，都必須自覺遵守條令條例。但有的機(jī)關(guān)和個(gè)別干部嚴(yán)下不嚴(yán)上，嚴(yán)人不嚴(yán)已。比如，有的機(jī)關(guān)在一些基層官兵比較敏感的問題上，一邊要求基層堅(jiān)持“四個(gè)公開”一邊打電話、遞條子，插手基層具體事務(wù)，使部隊(duì)無所適從;有的干部雖能嚴(yán)格管理部隊(duì)，但自我約束不夠，使管理教育顯得蒼白無力。古人說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。堅(jiān)持依法從嚴(yán)治警，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和各級干部必須切實(shí)發(fā)揮表率作用，要求部屬做到的，自己首先做到，而且標(biāo)準(zhǔn)更高，要求更嚴(yán);要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，不以任何借口搞變通;自覺為部隊(duì)做出示范和表率，真正形成上下同嚴(yán)、一致從嚴(yán)的良好局面。

四是強(qiáng)化持久從嚴(yán)意識(shí)，解決“從嚴(yán)不深入”的問題。把從嚴(yán)治警要求落到實(shí)處，必須一以貫之地持久抓落實(shí)。調(diào)查表明，部隊(duì)在管理中存在著嚴(yán)得不扎實(shí)、不經(jīng)常等問題。往往是領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)時(shí)抓得嚴(yán)，上級檢查時(shí)抓得嚴(yán)，完成重大任務(wù)和組織重大活動(dòng)時(shí)抓得嚴(yán)，其他時(shí)機(jī)有降低標(biāo)準(zhǔn)、放松要求的現(xiàn)象。部隊(duì)管理實(shí)踐證明，從嚴(yán)治警貴在經(jīng)常，也難在經(jīng)常。因此，我們在認(rèn)識(shí)上和行為上，克服把從嚴(yán)治警當(dāng)作臨時(shí)性任務(wù)、階段性工作的傾向，防止突擊式、運(yùn)動(dòng)式、堵漏式的工作方式，正確處理集中整治與注重經(jīng)常、治標(biāo)與治本、眼前與長遠(yuǎn)、理念與行動(dòng)的關(guān)系，切實(shí)把從嚴(yán)治警作為長期性、經(jīng)常性任務(wù)，持之以恒抓好落實(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常抓、具體抓、全面抓，做到有部署、有分析、有檢查、有講評，跟蹤問效，確保從嚴(yán)治警要求得到健康、深入、持久的落實(shí)。

部隊(duì)四種意識(shí)心得體會(huì)(2)

當(dāng)前，部隊(duì)管理和安全工作的總體要求十分嚴(yán)格，絲毫不容懈怠。雖然每個(gè)單位承擔(dān)的任務(wù)不一樣、具備的特點(diǎn)不一樣、管理的模式也不一樣，但在部隊(duì)管理和安全工作上的總體思路是基本一致的，我認(rèn)為都需要強(qiáng)化好“四種意識(shí)”。

一要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。部隊(duì)管理和安全工作是一項(xiàng)主官工程。也就是說，各單位軍政主官是責(zé)任主體，要負(fù)總責(zé)，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不能搞“權(quán)力下放”，不能當(dāng)“甩手掌柜”。只有責(zé)任到位，成效才能有保障。首先，要清楚自己的責(zé)任是什么。每個(gè)崗位都有自己的職責(zé)，這在各級下發(fā)的文件里都規(guī)定得清清楚楚。作為一名主官，負(fù)責(zé)一個(gè)單位，就是要清醒、明確地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的責(zé)任，發(fā)揮出自己的能力，完成好各項(xiàng)任務(wù)。清楚自己的責(zé)任，就是要做到：什么時(shí)間該做什么事兒，心里要有譜;什么事兒該怎么做，腦中要清楚;單位現(xiàn)在什么情況，隨時(shí)要掌握。其次，要了解責(zé)任對自己的要求是什么。明確了職責(zé)，還要搞清楚所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有什么要求。《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》第一條就是基層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，這也是抓建單位、完成任務(wù)的基本要求。“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”五句話總要求，落到實(shí)處，就是要圓滿完成中心任務(wù)，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定和諧，推動(dòng)單位建設(shè)科學(xué)發(fā)展。第三，積極主動(dòng)擔(dān)責(zé)要做什么。積極主動(dòng)擔(dān)責(zé)，就是說每名同志都必須要有主人翁意識(shí)，要把單位當(dāng)成家來建設(shè)，把戰(zhàn)士當(dāng)成親人來幫助。具體來講，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，在組織教育中，在后勤保障上，作為主抓一個(gè)方面的領(lǐng)導(dǎo)，必須頂在第一線，全程、全心、全權(quán)負(fù)責(zé)所轄業(yè)務(wù)。

二要強(qiáng)化條令意識(shí)。多次強(qiáng)調(diào)，依法治軍、從嚴(yán)治軍是強(qiáng)軍之要。法是什么?法就是咱們所熟知的內(nèi)務(wù)條令、紀(jì)律條令、隊(duì)列條令等軍委總部頒發(fā)的法規(guī)文件，也是我們開展工作的基本依據(jù)和根本遵循。第一，要把條令學(xué)透。要充分發(fā)揮條令的法力效能，各級領(lǐng)導(dǎo)首先要做懂條令條例的“明白人”，要緊密結(jié)合職能使命和工作性質(zhì)先學(xué)一步、學(xué)深一層，率先垂范做好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)工作，搞清楚為什么和怎么做的問題。在全面學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要學(xué)有重點(diǎn)，要把和單位擔(dān)負(fù)的任務(wù)相關(guān)的法規(guī)文件學(xué)深悟透。第二，要把條令用好。學(xué)習(xí)條令，最終的落腳點(diǎn)還是在貫徹落實(shí)上。堅(jiān)持依法管理，就是要對照條令條例要求開展工作，不要把個(gè)人感情、主觀印象等參雜其中。就拿內(nèi)務(wù)評比這個(gè)小事來說，每次評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀個(gè)人時(shí)，都應(yīng)該對照條令說出個(gè)一二三來，讓官兵找到差距，真正服氣。第三，要帶頭遵守條令。打鐵還需自身硬。一個(gè)單位究竟怎么樣，只需看它的兩個(gè)主官就能看個(gè)大概。舉個(gè)例子，你自己著軍裝出營門都不戴帽，你又如何有底氣去要求下邊的戰(zhàn)士呢?說到底，帶頭遵守條令是培樹單位風(fēng)氣的關(guān)鍵所在，要切實(shí)把自己的一言一行、一舉一動(dòng)都落實(shí)到條令上，給官兵做好表率。第四，要用條令形成良好日常養(yǎng)成。條令落實(shí)與否，主要表現(xiàn)在官兵的日常養(yǎng)成的好壞。日常養(yǎng)成不好，單位風(fēng)氣就會(huì)“差”，部隊(duì)基礎(chǔ)就會(huì)“潰”，全面建設(shè)就會(huì)“垮”。好的養(yǎng)成是什么?就是官兵軍容嚴(yán)整、舉止端莊、令行禁止、雷厲風(fēng)行、艱苦奮斗等基本素質(zhì)。抓日常養(yǎng)成，就是讓條令轉(zhuǎn)化為官兵的自覺行動(dòng)，必須堅(jiān)持“日日抓、長久抓、經(jīng)常抓、反復(fù)抓”，通過點(diǎn)滴促養(yǎng)成，依靠自覺樹作風(fēng)。

三要強(qiáng)化問題意識(shí)。問題導(dǎo)向，是在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中說得特別多的詞。在部隊(duì)管理和安全工作上，也是如此，也必須要有強(qiáng)烈的問題意識(shí)，要堅(jiān)決杜絕“你好我好大家好”的“老好人”，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、深入分析問題、徹底解決問題。首先，存在的問題要清楚。常言道，“成績不說跑不了，問題不說不得了”。每個(gè)單位，肯定都有或多或少的問題，或隱性，或顯性。作為主官，心中必須要把尺子，把單位存在的問題度量清楚，按照問題的嚴(yán)重程度拉個(gè)單子，切實(shí)分析清楚自己單位是個(gè)什么情況，究竟有“幾斤幾兩”。其次，發(fā)現(xiàn)的問題要正視。一個(gè)單位有了問題不可怕，可怕的是有了問題還刻意回避，故意繞著問題走。開展各種教育整頓活動(dòng)的一個(gè)重要目的，就是通過查找問題來正視問題。要有正視問題的態(tài)度，不管誰，在單位發(fā)現(xiàn)并指出了問題，即使那個(gè)問題小到見怪不怪，都應(yīng)該虛心接受、高度重視，堅(jiān)決避免“家丑不外揚(yáng)”現(xiàn)象。第三，解決問題要堅(jiān)決。解決問題是強(qiáng)化問題意識(shí)的落腳點(diǎn)，是推動(dòng)單位和諧發(fā)展的金鑰匙。現(xiàn)在，個(gè)別單位還是對解決問題這個(gè)環(huán)節(jié)不夠重視，滿足于整改顯性的、容易的，選擇性忽視隱性的、頑固的。對待所有問題，都必須要有不解決不罷休的韌勁，堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)、持續(xù)抓、抓持續(xù)，持之以恒，常抓不懈，做到情況不明人不走、問題不解決不撒手，防止解決問題掛“空擋”。

四要強(qiáng)化預(yù)防意識(shí)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。部隊(duì)管理和安全工作更是如此。作為一個(gè)單位的負(fù)責(zé)人，必須要強(qiáng)化預(yù)防意識(shí)，凡事先想一步、想深一層，做到心中有底數(shù)、手中有對策。第一，安全教育訓(xùn)練是預(yù)防基礎(chǔ)。在這方面，要注重抓好經(jīng)常教育、崗位教育和階段教育三個(gè)方面。要定期組織官兵進(jìn)行學(xué)習(xí)條令條例、安全知識(shí)、施工規(guī)程等經(jīng)常性教育;要對所有的專業(yè)崗位，定期開展崗位教育，并以實(shí)戰(zhàn)化要求來組織專業(yè)訓(xùn)練;要以每一次任務(wù)執(zhí)行期為階段，重點(diǎn)抓好任務(wù)期內(nèi)的隨機(jī)教育、重點(diǎn)環(huán)節(jié)教育。其次，定期安全隱患排查是預(yù)防手段。按照規(guī)定，各單位都要定期進(jìn)行一次安全形勢分析。這個(gè)分析，不是說“一班人”坐在會(huì)議室討論討論就了事的，這其實(shí)是一個(gè)定期安全隱患排查的重要手段之一。會(huì)前，安全委員會(huì)成員必須要就自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)進(jìn)行全方位摸排，掌握全面情況;會(huì)上，開誠布公地把自己掌握的情況向安全委員會(huì)匯報(bào)，全體成員進(jìn)行討論研究，形成統(tǒng)一意見;會(huì)后，按照會(huì)上形成的意見拉單列表，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，到期組織“回頭看”。最后，完善安全設(shè)施是預(yù)防保障。安全教育訓(xùn)練和安全隱患排查是“軟件”，科學(xué)先進(jìn)的安全設(shè)備設(shè)施則是“硬件”。抓安全工作，必須“軟硬兼施”，才能穩(wěn)妥可靠。要把配發(fā)的器材，安裝的專用網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施，充分使用好、維護(hù)保養(yǎng)好，抓好應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練演練，確保一有情況就能拉得出、頂?shù)蒙稀⒋虻泌A。

部隊(duì)四種意識(shí)心得體會(huì)(3)

政工干部在部隊(duì)中的地位與作用極其重要，是黨在部隊(duì)中的代表和監(jiān)督者，是我軍政治工作的主要組織者和實(shí)施者，是一支部隊(duì)的核心，起著統(tǒng)籌全局、穩(wěn)定軍心的作用。因此，政工干部要強(qiáng)化四種意識(shí)，切實(shí)提高自身的能力素質(zhì)，科學(xué)、高效地進(jìn)行政治工作。

一、強(qiáng)化問題意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題

一方面，矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，部隊(duì)管理和建設(shè)是一個(gè)充滿著矛盾的動(dòng)態(tài)過程。作為政工干部要時(shí)刻保持清醒的頭腦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)部隊(duì)中存在的問題，敢于直視問題，通過召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱等多種渠道收集問題，認(rèn)真分析問題，把握問題的本質(zhì)特征。另一方面，要善于分清主次矛盾，找準(zhǔn)主要矛盾。在實(shí)際工作中，有許多政工干部分不清輕重緩急，把握不好主要矛盾，將精力放在抓次要矛盾上，影響了工作效率和質(zhì)量。因此，政工干部不能思考問題簡單化、表面化，要善于發(fā)現(xiàn)問題之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致問題出現(xiàn)的深層次原因，發(fā)現(xiàn)問題背后的本質(zhì)，通過深入分析研究有關(guān)對策，在開展政治工作時(shí)針對具體人和事采取相應(yīng)的方法，使政治工作具有目的性和針對性。

二、強(qiáng)化辯證意識(shí)，用辯證的觀點(diǎn)管理和建設(shè)部隊(duì)

矛盾是對立統(tǒng)一的，運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)管理部隊(duì)，要把握好四種關(guān)系。第一，把握好經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的關(guān)系，善于及時(shí)、科學(xué)地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，合理利用以往的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要勇于創(chuàng)新，創(chuàng)新工作理念和方法。第二，把握好干部和戰(zhàn)士的關(guān)系，學(xué)會(huì)傾聽?wèi)?zhàn)士們的心聲，在“愛”字上下真功夫。一名優(yōu)秀的政工干部首先要學(xué)會(huì)傾聽?wèi)?zhàn)士們的心聲，真正地接觸、了解、關(guān)心戰(zhàn)士。目前有許多政工干部只是在表面上做文章，建立一些無用的體制機(jī)制，進(jìn)行一些空洞的談話，有的干部沒有腳踏實(shí)地的深入到戰(zhàn)士們中去，對于戰(zhàn)士們的想法并不了解，這是錯(cuò)誤的做法，無法使部隊(duì)真正團(tuán)結(jié)起來。真正有經(jīng)驗(yàn)的政工干部會(huì)在時(shí)的訓(xùn)練和生活中，積極地與戰(zhàn)士們進(jìn)行交流，融入到他們當(dāng)中去。每一名戰(zhàn)士都有自己的目標(biāo)和理想，但是他們都很年輕，對未來比較迷茫，需要有人來幫他們一把，甚至只是一句鼓勵(lì)的話。作為一名政工干部，必須發(fā)揮自身的教育引導(dǎo)作用，主動(dòng)傾聽?wèi)?zhàn)士們的心聲，打開他們的心扉，解開他們的心結(jié)，為他們樹立榜樣，在各個(gè)方面起到模范帶頭作用，幫助他們走向成熟，成為優(yōu)秀的中國人民解放軍軍人。第三，把握整體和細(xì)節(jié)的關(guān)系，堅(jiān)持全面發(fā)展的觀點(diǎn)，總攬全局，協(xié)調(diào)好局部之間的關(guān)系。在統(tǒng)籌全局的同時(shí)，不能忽略細(xì)節(jié)，俗話說“千里之堤，潰于蟻穴。”這句話講得是細(xì)節(jié)決定成敗，不能放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的重要性在部隊(duì)管理和訓(xùn)練中體現(xiàn)地非常明顯，在組織訓(xùn)練時(shí)要謹(jǐn)慎，對訓(xùn)練方案進(jìn)行反復(fù)研究，確保訓(xùn)練的安全性與質(zhì)量，達(dá)到訓(xùn)練目的，保證戰(zhàn)士們的人身安全。如果在組織訓(xùn)練中對一些細(xì)節(jié)得過且過，那么這些細(xì)節(jié)就有可能導(dǎo)致危險(xiǎn)事故的發(fā)生，影響訓(xùn)練，危害戰(zhàn)士們的人身安全。第四，把握重點(diǎn)和一般的關(guān)系。在不同時(shí)期部隊(duì)工作重點(diǎn)會(huì)不同，政工干部要找準(zhǔn)重點(diǎn)問題，首先解決重點(diǎn)問題，解決最緊迫、最實(shí)際的問題，通過重點(diǎn)來帶動(dòng)一般，推動(dòng)部隊(duì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、強(qiáng)化法律意識(shí)，堅(jiān)持依法辦事

新時(shí)期我國把馬克思主義理論與中國具體實(shí)際相結(jié)合，積極探索新時(shí)期治軍的特點(diǎn)和規(guī)律，在依法治國方略的指引下完善依法治軍理論，大力推進(jìn)依法治軍進(jìn)程，保證完成國防和軍隊(duì)建設(shè)任務(wù)。當(dāng)前我軍在依法治軍過程中面臨著許多問題，例如官兵們的法律意識(shí)淡薄，法律知識(shí)掌握程度不高，法治思維水整體偏低，無法熟練地運(yùn)用法律手段處理事務(wù)，不懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益等。政法工作是部隊(duì)政治工作的重要內(nèi)容，作為政工干部要充分發(fā)揮自身的作用，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，掌握軍事法律法規(guī)，培養(yǎng)法治思維，增強(qiáng)法治素養(yǎng)，堅(jiān)持按照規(guī)定和程序辦事，積極引導(dǎo)和教育戰(zhàn)士遵守法律法規(guī)，懂法、守法、用法，不做違法亂紀(jì)的事情。

四、強(qiáng)化軍事意識(shí)，增強(qiáng)軍事能力和素質(zhì)

當(dāng)前我軍正大力推動(dòng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)是我軍的強(qiáng)軍目標(biāo)，其中能打勝仗是核心。軍隊(duì)改革的根本目的是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，軍隊(duì)是為打仗而存在的，遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭是軍隊(duì)存在的根本意義和價(jià)值。以往政工干部只是負(fù)責(zé)進(jìn)行政治工作，并不擅長于作戰(zhàn)指揮和軍事理論技能，這樣會(huì)影響政治工作的效率和效能。因此，政工干部要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢，將政治工作與軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)指揮緊密結(jié)合，通過多種方式開展政治工作，增強(qiáng)政治工作的實(shí)效性和趣味性，最大限度地發(fā)揮政治工作的作用。與此同時(shí)，政工干部要培養(yǎng)軍事戰(zhàn)略思維，學(xué)習(xí)軍事信息技術(shù)，掌握軍事理論和軍事技能，增強(qiáng)軍事素質(zhì)，積極地適應(yīng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和改革。

政工干部是黨在上、組織上建設(shè)軍隊(duì)和掌握軍隊(duì)的根本保證，政工干部只有全面提高自身能力素質(zhì)，才能充分執(zhí)行黨的路線方針政策，確保政治工作科學(xué)、高效地進(jìn)行。