榜樣的力量學習心得體會1

一個小小的舉動，深深的影響了我，讓我明白了榜樣的力量是如此之大。

??題記

“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請您主動為他們讓個座……”，公交車上隨時都能聽到這樣的提醒話語。有一次在公交車上，好不容易找到個座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動了，突然一個身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原先是一個老爺爺因為公交車起步而沒站穩打了一個趔趄。車子繼續前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來坐吧”。我回過頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過去，走到了一個滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問：“那你坐哪兒啊”，老人說著就要站起身來，小弟弟忙不迭的說，“我立刻就要下車了，您坐吧”，說著就走向后門。哦，原先是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續埋頭看我的書，過了幾站，我該下車了，我起身走到后門，驀然看到一個熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?他不是說立刻就要下車所以才把座位讓給老爺爺的嗎?他怎樣還站在這兒啊?我突然間仿佛明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說了這么個美麗的謊言。我的心里突然有一種說不的滋味，我原先以為他只是做一個順水人情，沒想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責，

充滿了懊惱。

從那以后，每次我坐公交車的時候，我的眼前都會出現那個小弟弟的身影，每次當我找到座位的時候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經成了一個慣，有時候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。此刻我只要坐公交車都會有一種不自覺的高興，因為我又有可能幫忙別人了。

榜樣，這兩個字，跟年齡的大小，體態的高矮或胖瘦，事跡是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠學到很多東西。說真的，到此刻我也不明白那個小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經不重要了，重要的是他的行為已經深深地在我的心中扎根了，并且會一向影響著我。

榜樣的力量學習心得體會2

有一種力量叫做榜樣，它推動著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進，它指導著我們向著熠熠生輝的目標不斷拼搏，它引領著我們仰望星空和那璀璨的蒼穹。無論是在生活還是在工作中，總會有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來應對生活和工作給予我們的挑戰，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣的力量。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。以往，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。有人曾說：“播撒一種收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種慣，播撒一種慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種力量，彰顯提高;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有提高的力量，就有夢想在飛翔!

生命就是一系列的旅程，穿越時間、空間、穿越自我。每一段旅行都始于夢想，夢想成為活力豐富著生命。榜樣讓我們崇敬、學習、向往，指引我們在人生旅途中無所畏懼，乘風破浪、勇往直前。榜樣的力量是無窮的，它無處不在，無時不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業業的力量;仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅強不屈的力量;屈原放逐，乃賦《離騷》，給我們以堅忍不拔的力量;左丘失明，厥有《國語》，給我們以堅持不懈的力量;孫子臏腳，《兵法》修列，給我們以隱忍的力量;不韋遷蜀，世傳《呂覽》，給我們以全力以赴的力量;韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百篇，給我們以不屈不撓的力量。

榜樣在心中遠航，力量在夢中回響。隨著時代的提高，環境的改變，我們不僅僅需要感官上的刺激，更需要一種植根于心底、一種可親、可敬、可佩的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們滿腔熱血滾滾沸，在榮光與汗水中揮灑自我的才華，讓自我卓爾不凡!榜樣讓我們盡情釋放燒著的歲月活力。

作為西能建工的職工，從走上地質崗位的那一刻起，就應當有"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"的干勁。從我進入公司到此刻的2年時間里深深的體會到了什么叫人才濟濟，無論是從領導還是職工身上都感受到一種榜樣的力量。我的部門經理是一位公而忘私、精力充沛、雷厲風行，沒有架子易人的人，他干練利落，事事為人先;他追求完美，對工作細節嚴格要求;始終把自我對這個大家庭的熱愛轉化為工作中的無窮的動力。他是我們整個部門的領頭羊，是我們的火車頭，正因為有他的帶領，我們這個團隊才能團結一致，在困難重重中力求提高。下班之后總是最終一個走，每次出差都是住最便宜的賓館，部門之間有什么扯皮的事情，他也總是告誡我們，能做就多做一點，多做是福。寫下這些文字，不為恭維，只為感動。人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，領導!對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!我要以您為榜樣!

我的師父，他是個率直、工作認真、學習勤奮、樂于助人的人，從我到西能建工工作開始，就被他認真負責的工作態度所感染。他身材不高大，但說起話來卻聲音洪亮，有力量，他外貌凡，但他的知識和工作經驗卻相當豐富，讓我受益匪淺。地質勘查這個崗位，涉及的知識面很廣，需要掌握的技術方法和資料數據也很多，每當我遇到問題問他，他都不厭其煩的幫我釋疑解惑。能夠說，在我參加工作的這2年，我師父起到了不可或缺的作用，他就像茫茫大海中的一座燈塔，為我指引了方向。工作繁忙時，他總是主動帶著我們晚上加班，從無怨言;野外工作時，他總是天剛亮就叫我們起床，帶著我們在酷熱的夏天頂著40度的高溫穿梭在荊棘密布、隨處可見陡坎和蚊子的大山之間工作;哪怕生病時，他還是一如既往的工作，從不耽誤。在那里，我要感激他，感激他作為我的教師，為我在前進的道路上指引方向以及工作生活中給予我的幫忙!感激他作為我的榜樣，給我努力奮斗的動力!

榜樣是看得見的力量。榜樣的形象最直觀，讓人看得見、摸得著;榜樣的力量最強大，感人肺腑、懾人心魄;榜樣的影響最恒久，能夠穿越歲月、光照未來。在那里就不一一列舉我的榜樣了，因為公司里有我太多的榜樣。他們是可學、可敬的典范，他們展現了西能建工人的良好形象和精神風貌，他們激勵著我在榜樣的引領下為西能建工貢獻我的綿薄之力。

榜樣的力量學習心得體會3

我們每個人都有獨屬于自我的人生之路，在人生的道路上，都難免會遇到困難和挫折。而榜樣就會在這些時刻給你鼓勵、勇氣，照亮前進的道路，帶你越過這些“障礙”，也讓你常常會想起他們……

在我6歲的時候，媽媽帶我去找教師教我學習彈鋼琴。一開始我學得很認真，也很努力地彈奏教師布置給我的每一首曲子�？墒锹�慢地，我開始厭倦了，每一次的作業也不好好練了，甚至開始有點厭惡彈鋼琴了。一次偶然的機會，讓我了解到了鋼琴大師?朗，好奇心強烈的我開始對他的鋼琴故事產生了興趣�？墒钱斘易x完有關他成長的書之后，才發現原先?朗也不是天才……　　

?朗3歲的時候就被父親帶去學鋼琴，9歲在北京中央音樂學院學琴，10歲就以第一名的成績考入中央音樂學院附小。可是這光鮮的成績背后是他不斷的努力。?朗和辭去公職的父親租住在北京白紙坊一座條件簡陋的二層筒子樓里，家里除了一套音響和一架鋼琴之外，連電視機都沒有。而?朗每一天都千篇一律地過著學校和家兩點一線的生活。上午到校學習文化課，午時在教師的指導下彈琴。上完一天的課，?朗便背著書包，揣著公交月票往家趕，回家后還要繼續練琴。有時?朗連飯都不吃，有時就一個人到小鋪里花幾塊錢買碗粥、一屜小籠包�？山酉聛淼纳�活讓他更加絕望，到北京的第一天被鄰居罵，第二天警察上門查戶口，第三天居委會說讓?朗不要再彈琴了，第四天樓下小孩說因為?朗的琴聲，他的成績從100分變成了70分，在學校里還被同學嘲笑，甚至?朗的父親還逼?朗去“跳樓”!在一個個壞消息的巨大壓力之下，?朗并沒有被壓垮，而是經過自我的堅持和努力成了此刻鼎鼎有名的大鋼琴家。

也正是?朗十分勵志的故事讓我重新撿回了以前學習彈琴的狀態，也學會更加認真地去對待每一首子。此刻的我已經參加了許多鋼琴比賽，也都獲得了金獎，一等獎的好成績，同時，我也十分有幸見到了我的榜樣?朗本人并與他合照了，這也算是離我的榜樣更進一步了吧!

?朗既是我的榜樣，也是我的夢想。在我彈琴遇到困難的時候，我便會想起我的榜樣，榜樣的力量讓我越過了那些困難，那些沮喪的日子，我也相信，總有一天，我也能與我的榜樣一齊并肩同行!

榜樣的力量學習心得體會4

榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起期望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。

一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學習的好榜樣。她就是我們班的鄭嘉懿，是一個活潑可愛的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長、樂于幫忙同學，學習上，她勤奮好學、進取提問，是我們大家學習的榜樣。而我覺得她最令我佩服的是她的學習態度。她每一天放學都要去上課，回來已經晚上八點半了，還要做學校里的作業，十分好學。假如是我早就放棄了，可她卻依然堅持著，不放棄。我覺得她就是我要學習的榜樣。

有一次，我被一道題難住了。她看見了，走過來，對我說：“怎樣了?”我說：“我有一道題不會。”我指了指那道題。她說：“我給你講講。”她講了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我十分佩服她所以我立志要像她一樣優秀。

在以后的學習生活中，我必須要認真學習，專心做好每一項教師布置的作業，還要多做課外的練試卷，僅有這樣才能使我更加努力的提高。一個好的榜樣，是我人生中的一個指路標，一向指引我向前，越來越完美。

榜樣的力量學習心得體會5

榜樣，人們的楷模，更是我們學習的模范。在我們身邊也有許多這樣的人，比如無私奉獻的環衛工人，堅守崗位的警察叔叔……他們都是我們學習的榜樣。

有一天，我在上學的公路上看見一位警察叔叔，那位警察叔叔站在十字路口的馬路邊護送著一位位上學的小同學安全的過馬路，如果有車輛行駛他就會打著停止的手勢讓行人先經過。

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有一次他稍微不注意，一位小同學過馬路時，一輛用中等速度的車向十字路口行駛，開車的司機遠遠就能看到那位正在過馬路的小同學，他不但沒有減速，反而像沒人一樣的向前開著，警察叔叔看見了急忙打著停止的手勢讓這位司機停下，這時司機才不情愿的把車停下來。

事后，警察叔叔對這位司機實行了罰款處理，可那位司機卻很不情愿，最終警察叔叔更嚴厲的對那位司機的駕照進行了扣分，最終那司機只能灰溜溜的開著車離開。

那位警察叔叔只要在人多的時候都會來指揮交通，他是我們學習的榜樣，我們必須要把他這種樂于助人、無私奉獻的敬業精神發揚光大。