一、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的森林草原防火技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)(楊林校區(qū))(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為230分，對應(yīng)的最低錄取位次為205552名；

2、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為430分，對應(yīng)的最低錄取位次為82822名；

3、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為295分，對應(yīng)的最低錄取位次為157117名；

4、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為331分，對應(yīng)的最低錄取位次為152251名；

5、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)在云南省份2022年的文科科目最低錄取分為431分，對應(yīng)的最低錄取位次為89332名；

6、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為160分，對應(yīng)的最低錄取位次為112216名；

二、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)(楊林校區(qū))(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	230	205552
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)(執(zhí)行學(xué)分制收費，學(xué)年初預(yù)繳5000元/年,學(xué)年末核算。)(楊林校區(qū))(語種:不限)	2022	貴州	理科	-	-	-
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	430	82822
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	295	157117
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	331	152251
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	431	89332
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	160	112216
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)(執(zhí)行學(xué)分制收費，學(xué)年初預(yù)繳5000元/年，學(xué)年末核算)	2022	甘肅	理科	-	-	-

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林草原防火技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自然保護(hù)地建設(shè)與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年福建考多少分能上云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年云南考多少分能上云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年四川考多少分能上云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年廣東考多少分能上云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、國家公辦，具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于昆明市金殿國家級風(fēng)景名勝區(qū)，自1955年原林業(yè)部昆明林校建立至今，形成了獨特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，“專職專業(yè)、樹木樹人”的校訓(xùn)、“山川有我、綠樹成蔭”的校風(fēng)、“厚德厚生、修枝塑形”的教風(fēng)和“敏學(xué)篤行、自信有為”的學(xué)風(fēng)構(gòu)成了“以樹木精神做樹人事業(yè)”的林職大學(xué)精神核心內(nèi)涵。作為西南地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的林業(yè)類高職院校，學(xué)校歷經(jīng)六十余載更迭發(fā)展，為國家培養(yǎng)和造就了大批林業(yè)科技人才，云南省16個州（市）129個縣（市、區(qū)）林業(yè)局80%的技術(shù)骨干是學(xué)校畢業(yè)生，被譽(yù)為“云南林業(yè)人才的綠色搖籃”。學(xué)�，F(xiàn)占地面積728.5畝，有金殿、楊林兩個校區(qū)，下設(shè)生態(tài)環(huán)境工程、工業(yè)工程、園林園藝、經(jīng)濟(jì)管理、信息工程、文化旅游、繼續(xù)教育與國際交流、馬克思主義等8個二級學(xué)院、1個通識教育中心，在校全日制大中專學(xué)生18000余人，成人繼續(xù)教育學(xué)生300余人，圖書館藏書資料72.47萬冊。有教職工556人，其中專任教師407人，博士17人（含博士后2人），碩士229人，教授22人，副教授（含副高）108人。有省級“教學(xué)名師”3人、省級教學(xué)名師6人、全國林業(yè)和草原教學(xué)名師1人、享受省政府特殊津貼專家2人、省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1人、黃炎培杰出教師1人；擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個、省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個、省級高水科研創(chuàng)新團(tuán)隊1個，省級名師工作室4個、省級技能大師工作室2個、省級輔導(dǎo)員名師工作室1個、省級心理健康教育與咨詢示范中心1個、應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個、虛擬仿真實訓(xùn)中心1個、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程項目1門；校企共建生產(chǎn)實訓(xùn)基地3個，產(chǎn)教融合基地1個；校內(nèi)實驗實驗室（基地）110個，校外實訓(xùn)基地79個，其中8個為省級高職示范實訓(xùn)基地。2019年獲批教育部首批“1+X”證書制度試點院校，22種、38個等級的職業(yè)技能等級證書入選。學(xué)校建成高分云南中心協(xié)同創(chuàng)新研究基地，為全省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、首家通過學(xué)分制收費備案的高職院校。學(xué)校目前開設(shè)43個專業(yè)，其中1個全國職業(yè)院校林草類重點專業(yè)、7個教育部認(rèn)定高水骨干專業(yè)、1個省級重點建設(shè)專業(yè)、5個省級專業(yè)，基本形成多協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)大格局。通過“三教改革”、人才培養(yǎng)模式、課程體系、學(xué)分制、教學(xué)內(nèi)容與方法等 改革和創(chuàng)新，學(xué)校完成由省級示范性高等職業(yè)院校到省級高水高職院校及省級優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)立項的轉(zhuǎn)型，建成1門國家級、2門省級精品在線課程，獲130項省級教學(xué)質(zhì)量工程項目，主持各級各類科研課題420余項，其中國家自然科學(xué)基金項目1項、國家科技支撐課題（子課題）2項、國家林業(yè)和草原局948項目1項、省級哲學(xué)社會科學(xué)教育科學(xué)規(guī)劃項目8項、中