一、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的漢語國際教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4200元/年)(語文不低于90分，英語不低于90分)(學制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的文科科目最低錄取分為454分，對應的最低錄取位次為11518名；

2、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4200元/年)(語文不低于90分，英語不低于90分)(學制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2020年的文科科目最低錄取分為493分，對應的最低錄取位次為10401名；

3、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育(師范類)(辦學地點：校本部)(語文不低于90分，英語不低于85分)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為497分，對應的最低錄取位次為10369名；

4、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育(師范類)(語文不低于90分，英語不低于90分)(包頭師范學院)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的文科科目最低錄取分為438分，對應的最低錄取位次為10113名；

二、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4200元/年)(語文不低于90分，英語不低于90分)(學制四年)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	454	11518
內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4200元/年)(語文不低于90分，英語不低于90分)(學制四年)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	493	10401
內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育專業(yè)(師范類)(辦學地點：校本部)(語文不低于90分，英語不低于85分)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	497	10369
內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育專業(yè)(師范類)(語文不低于90分，英語不低于90分)(包頭師范學院)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	438	10113

(一).內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語國際教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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(二).內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語言文學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語言文學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的漢語言文學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院漢語言文學(師范類；語文不低于90分)專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為528分，對應的最低錄取位次為25458名； ...查看更多

(三).2023年湖北考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的分數(shù)在457至480分，位次為92648至25265位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在457至480區(qū)間才能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院。一、湖北考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 1、2022年湖北考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院：歷史(歷史...查看更多

(四).內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院數(shù)學與應用數(shù)學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院數(shù)學與應用數(shù)學(師范類；單科成績要求數(shù)學>=85)專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為509分，對應的最低錄取位...查看更多

(五).內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院物理學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院物理學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的物理學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院物理學(師范類)專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為493分，對應的最低錄取位次為93969名； 2、內(nèi)蒙...查看更多

(六).2023年云南考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的分數(shù)在453至519分，位次為80760至22837位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年云南高考考生需要考在453至519區(qū)間才能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院。一、云南考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 1、2022年云南考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院：理科最低分...查看更多

(七).2023年新疆考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的分數(shù)在331至426分，位次為30993至7186位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在331至426區(qū)間才能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院。一、新疆考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 1、2022年新疆考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院：理科最低分需...查看更多

(八).2023年黑龍江考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的分數(shù)在402至458分，位次為49017至9221位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在402至458區(qū)間才能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院。一、黑龍江考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 1、2022年黑龍江考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院：...查看更多

(九).2023年山西考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的分數(shù)在442至501分，位次為73976至13492位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在442至501區(qū)間才能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院。一、山西考多少分能上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院 1、2022年山西考生上內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院：理科最低分...查看更多

(十).內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院地理科學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院地理科學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的地理科學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院地理科學(師范類)專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為479分，對應的最低錄取位次為107280名； ...查看更多

(十一).內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院新聞學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院新聞學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的新聞學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院新聞學專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為506分，對應的最低錄取位次為111088名； 2、內(nèi)蒙古科技大...查看更多

(十二).內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院金融學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院金融學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院的金融學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院金融學(辦學地點校本部)(收費標準4400元/年)(學制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為379分，對應的最低錄取位次...查看更多

三、內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院介紹

包頭師范學院，坐落在享有“世界稀土之都”美譽的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，學校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專科學校。1996年，更名為包頭師范高等專科學校。2000年，包頭師范高等專科學校與原包頭師范學校、包頭教育學院合并升格為本科院校，更名為包頭師范學院。2003年，又與原包頭鋼鐵學院、包頭醫(yī)學院合并為內(nèi)蒙古科技大學。2004年，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準，以內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院校名恢復獨立法人資格。2007年，實現(xiàn)碩士研究生招生。2008年，以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學水評估。2017年，順利接受教育部本科教學工作審核評估。2018年，隆重舉辦建校60周年慶典紀念活動。在60多年的辦學實踐中，學校逐步形成了“博學、篤行、齊志、恒德”的優(yōu)良校風，堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務基礎(chǔ)教育和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，融職前培養(yǎng)與職后培訓為一體的普通高等師范院校。目前設(shè)有17個黨政管理機構(gòu)、20個教學機構(gòu)、8個教學科研輔助機構(gòu)、2個群團機構(gòu)。有4個一級學科碩士學位授權(quán)點、2個二級學科碩士學位授權(quán)點、2個碩士專業(yè)學位授權(quán)點、 44個本科專業(yè)和1個專科專業(yè)，在校生13769人。辦學條件逐步改善。學校擁有校舍建筑面積23.1萬方米，固定資產(chǎn)78694.15萬元（其中教學科研儀器設(shè)備總值14809.85萬元）。現(xiàn)有14個實驗中心（其中2個自治區(qū)級教學示范實驗中心），144個校外實基地。紙質(zhì)圖書95.92萬冊、電子圖書109.8萬冊，各類中外文全文數(shù)據(jù)庫41個。學校萬兆主干千兆交換到桌面和無線網(wǎng)絡組成的有線無線一體化校園網(wǎng)絡系統(tǒng)覆蓋全校園，網(wǎng)絡出口合計3300M；智慧校園服務臺集成了20余個業(yè)務信息系統(tǒng)提供全校信息化網(wǎng)絡服務；全方位安全技防設(shè)施和網(wǎng)絡安全運維機制有效保障學校的信息安全和用戶隱私。師資隊伍不斷壯大。學校現(xiàn)有教職工965人，其中專任教師660人。現(xiàn)有新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人；國家有突出貢獻中青年專家1人；自治區(qū)“突出貢獻專家”2人；自治區(qū)“新世紀321人才工程”第一層次人選2人，第二層次人選1人；自治區(qū)“草原英才”1人、創(chuàng)新團隊1個；自治區(qū)教學名師9人；自治區(qū)教壇新秀9人；包頭市“新世紀人才工程”領(lǐng)軍人才25人；包頭市“鹿城英才”10人；校級“陰山學者培養(yǎng)計劃”人選61人。教學改革有序推進。學校積極推行人才培養(yǎng)模式改革，實施完全學分制、主輔修制和雙學位培養(yǎng)；通過ISEC項目引進了國際化課程體系和以學生為中心的教學理念；通過實施課程過程性評價改革，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“四個轉(zhuǎn)變”；通過校企、校地、校校聯(lián)合培養(yǎng)，不斷拓展應用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學校現(xiàn)有國家級專業(yè)2個，“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目” 1個，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2個，自治區(qū)級本科專業(yè)綜合改