一、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動化技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為130分，對應(yīng)的最低錄取位次為103081名；

二、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-

博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年陜西考多少分能上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年云南考多少分能上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年安徽考多少分能上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年貴州考多少分能上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年寧夏考多少分能上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年河北考多少分能上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點專業(yè)匯總表(國家+地方)

2023年四川考多少分能上博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

三、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

"指出，職業(yè)教育前途廣闊，大有可為。自治區(qū)黨委高度重視職業(yè)教育改革發(fā)展。博州黨委深入貫徹落實自治區(qū)黨委決策部署，緊密結(jié)合發(fā)展產(chǎn)業(yè)、招人引才、促進就業(yè)的實際，著眼于促進高質(zhì)量發(fā)展、提供高品質(zhì)教育，推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、快速發(fā)展。2010年，在自治區(qū)及相關(guān)廳局大力支持下，博州職業(yè)教育資源整合成立了博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2013年完成學(xué)校新校區(qū)一期校園建設(shè)，并被批準(zhǔn)為國家和自治區(qū)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)單位，2017年獲批成立高職學(xué)院。學(xué)校是博州唯一一所全日制普通高等院校，占地面積985畝，其中校本部531畝。總建筑面積16.33萬方米。學(xué)校設(shè)立馬克思主義學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、教育學(xué)院、交通學(xué)院、機電學(xué)院、旅游學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院(職業(yè)技能鑒定所)、繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院。開設(shè)小學(xué)教育、護理、旅游管理、電子商務(wù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理等40個中高職專業(yè)，現(xiàn)有教職工432人，湖北省援疆教師16人，聘請行業(yè)企業(yè)專家、能工巧匠、優(yōu)秀管理人員70余人擔(dān)任兼職教師。教師隊伍具有“學(xué)校教師為主體、援疆教師為后盾、兼職教師為補充”的雙師素質(zhì)三元結(jié)構(gòu)特點。年來，學(xué)校始終堅持以，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神和第三次中央新疆工作座談會精神，落實黨的教育方針，堅持“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，牢牢扭住新疆工作總目標(biāo)，按照自治區(qū)黨委“3+1”工作部署和自治州黨委“團結(jié)穩(wěn)州、生態(tài)立州、口岸強州、旅游興州”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面深化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)能力和水，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻。 “十四五”期間，學(xué)校在校生將達2萬人，職業(yè)培訓(xùn)年均將達到萬人次以上。學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)建設(shè)水、社會服務(wù)能力、社會聲譽和影響力將顯著提高，成為辦學(xué)鮮明、業(yè)績貢獻突出、綜合辦學(xué)水較高的高等職業(yè)院校。"