隨著*的不斷發展，全方位的社會變革打破了原有的觀念體系，形成一種價值觀念、價值取向多樣化的局面。人們的也變得更加多變、易變，使得傳統的、常規的政治工作已經不能滿足時代發展的需要。在大環境的影響下，各地各級黨政機關在推進政治工作創新發展、與時代合拍上，也遇到了一些制肘和瓶頸。對此，我們要認真加以研究，并提出有針對性的解決辦法。

一、當前機關政治工作中存在的主要問題

（一）政治工作存在表面化現象，與科學發展觀要求和現代機關管理不適應。政治工作應該說是橫向到邊、縱向到底、不留死角、黨政工青婦齊抓共管的立體式工作體系，但有的黨組織和群團組織除了完成日常布置的規定工作外，很少開展深入細致的政治工作，政治工作的運行機制已經跟不上社會經濟發展的步伐。一是對政治工作不夠重視。有的領導干部沒有正確處理業務工作與政治工作的關系，認為抓經濟工作千頭萬緒，哪有閑暇顧及政治工作。有的認為政治工作是虛的，是軟指標，可有可無，可做可不做，因而片面地強調業務工作，不注重調動干部職工的積極性和創造性，沒有使工作中最根本最活躍的要素??人，釋放出最大的能量。二是缺乏科學的規劃。工作沒有長遠的規劃，沒有前瞻性，沒有形成有機統一的工作體系，目標不明、責任不清，更沒有完善的監督約束機制。政治工作往往就事論事，發現問題才去事后處理，頭痛醫頭，腳痛醫腳，缺乏針對性和預見性。 三是用大塊教育代替經常性教育。對經常性教育重視不夠,滿足于完成上級統一部署的幾項大的教育，慣用“一把鑰匙開百把鎖”。四是和諧機關建設仍處于較低層次。有的單位領導與領導、領導與下屬、同事與同事之間表面上看起來很“和氣”，實際上是一團“凝氣”，處于一種凝滯、凝固的狀態，缺少真誠的交流與互動，部分干部職工不愿敞開心扉，不愿說心里話。民主評議黨員、民主生活會年年搞，卻慣于走過場，缺乏真正的批評與自我批評，缺少心靈的溝通。

（二）方式方法滯后，與新形勢和新任務要求不適應。政治工作方式方法還停留在計劃經濟年代的水，沒有隨著社會的發展而發展，教育的內容無法讓干部職工真學、真懂、真信、真用。一是缺少有效的載體。少數同志創新意識不強，做政治工作缺乏新思路、新觀點，方式方法單一，內容不鮮活，沒有找到政治工作的切入點。二是慣充當“傳話筒”。有的單位在開展政治工作時，只停留在開大會、作報告、讀報紙、發文件的層面上，上頭說啥我說啥，能引起干部職工共鳴互動的話題很少觸及。三是針對性不強。有的同志不注意研究接受者的特點，不注意運用現代的科學技術手段，政治工作仍停留在“你讀我聽”的被動式說教，教育缺乏針對性，干部職工參與學習的積極性不高，教育效果不明顯。

（三）缺乏滲透力和感召力，與干部職工的實際和現實要求不適應。年來，一些地方和單位雖然搞了不少的教育和活動，但往往出現“上頭熱，中間溫，下層在應付”的局面。政治工作猶如“沙灘流水不到頭”，真正深入到干部職工中去的不多，干部職工的問題和實際困難沒有得到很好的解決。一是對干部職工狀況掌握不準。有的同志不深入調查研究，對干部職工的狀況了解不深不透，因而做政治工作時要求的多，疏導的少；管理的多，教育的少；檢查的多，幫助的少；應付的多，主動的少，沒有達到應有的效果。二是激活干部職工工作興奮點的思路還不寬。有的單位在如何培養干部職工“立足崗位，建功立業”的奉獻精神，如何調動干部職工的積極性和主動性，提高工作效率上，思路不寬，辦法不多，抓手不新。三是對干部職工關心不夠。有的領導對干部職工關心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部職工過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部職工的心里，長期得不到化解。沒有設身處地幫助干部職工解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部職工精神狀態不佳、工作干勁不足。

二、加強和改進機關政治工作的對策

加強和改進機關政治工作，關鍵在于以十八大精神，堅持以人為本的原則，把教育人、尊重人、關心人、提高人、成就人作為政治工作的出發點和落腳點，對干部職工進行人性化教育。要通過強有力的政治工作，引導大家模范地履職盡責。具體來說，要綜合運用好以下三種方法：

（一）要突出“教育引導法”，強化政治工作的導向力

理論是行動的先導。政治工作的根本任務和最終目標是培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的新型干部職工隊伍。因此，要把理論教育作為政治工作的主動力，用科學的理論武裝干部職工的頭腦，提高其政治素養。一是制定科學的工作計劃。政治工作沒有科學的計劃，只能是“東一榔頭西一棒棰”，疲于應付。科學的計劃性體現為事前的前瞻性、周密性，事中的應急性、機動性，事后的回顧、總結。政治工作計劃的制定，必須是在服從服務于黨委政府的工作大局的前提下，根據單位職能特點和各個階段的任務要求，分別作出具體規劃，分步驟實施。首先要通過事前的調查研究，試點分析，科學預測，制定切實可行的工作方案，然后作出實事求是的周密部署和具體安排。對于實施過程中出現的新情況新問題要有應急措施，對意外變動要靈活機動處理。二是規范學習流程。要通過理論宣講、輔導報告、座談交流等形式，組織干部職工系統學習鄧小理論、“三個代表”重要和科學發展觀，深入學習當地黨委政府的有關工作部署，并結合單位職能特點，組織開展集體主義教育、履職教育和法制教育等等，把和行動統一到黨委政府的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到各項工作上來，維護好改革發展穩定的大局，為推動經濟社會發展提供精神動力和保證。三是加強典型示范。榜樣的力量是無窮的。從一定的意義上講，用身邊的先進典型教育干部職工，比說理教育更能服人。要積極開展“學先進、樹典型”活動，倡導學習身邊的人、身邊的事，挖掘讓干部職工摸得著、看得到，容易感受的先進人物和先進事跡，引起廣大干部職工的共鳴，使整個單位愛崗敬業、樂于奉獻、積極向上的氛圍越來越濃，從而達到“撥亮一盞燈，照亮一大片”的效果。

（二）要實施“關愛感召法”，加大政治工作的向心力

干部職工的問題，往往與實際問題交織在一起。做好新時期機關政治工作，不能只停留在簡單的灌輸和空洞的說教上，必須關心愛護干部職工，主動為他們辦實事、解困難，并做好耐心細致的說服教育工作。一是注重“關心愛護”。政治工作要堅持實打實，力戒空對空，把解決問題同解決實際問題結合起來，為干部職工送去關心和愛護。同時要注意處理好教育引導與關心愛護的關系。一方面，只講奉獻、犧牲，不為干部職工解決實際問題，那樣只會滑向唯心論，政治工作必然陷于軟弱無力的境地。另一方面，如果過份地強調關心愛護，不注重正確的引導，必然會陷于無原則的狀況。而且，不是干部職工的所有愿望和個人困難組織上都能解決掉。這種情況下，還是要采取耐心說服教育的辦法，引導大家正確對待困難和問題。二是堅持“情理交融”。所謂“情”，就是在做干部職工的工作時，要真誠以待，開誠公布，以心換心，溝通情感。所謂“理”，就是要充分說理，把道理講深講透。批評缺點，要避免簡單片面，力求完整準確。既要毫不隱晦地批評缺點、錯誤，引導其自省、自警，又要發現其優點和長處，給予表揚和褒獎，鼓勵其發揚光大。這樣才能使受教育者心情舒暢，心服口服，收到“真誠所至，金石為開”的效果。三是貫徹“疏堵結合”。既要用先進的理論和作疏導，又要有嚴明的紀律和制度加以約束。要將制度的剛性與政治工作的柔性有機結合起來，才能保障政治工作落到實處，收到實效。如果過份地強調制度，偏廢了政治工作，就會陷于缺乏人情味的境況，干部職工就容易產生疙瘩；如果過分地強調政治工作，偏廢了制度，整個單位就會陷于無政府主義狀態。

(1)、和作風方面存在的問題及整改措施

(2)、個人政治方面的問題如何整改

(3)、政治方面的問題如何去解決

(4)、關于政治方面的問題及整改措施

(5)、教師政治方面存在的問題及解決方案

(6)、關于小學教師政治方面存在的問題

(7)、關于建設方面存在的問題

(8)、政治方面的不足范文精選

(9)、認識方面存在的不足主要有哪些

(10)、方面的存在的不足有哪些

（三）要采取“活動熏陶法”，增強政治工作的感染力

政治工作是一項有血有肉的工作，必須采取靈活多樣的形式來開展，充分運用現代科技手段，給政治工作增加新的元素，做到寓教于樂、寓學于樂、寓理于樂。一是深入開展主題實踐活動。要結合形勢任務和單位的職能特點，組織開展一系列的主題實踐活動，幫助干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、事業觀，教育引導干部職工堅定政治立場，明辨大是大非，模范踐行*，做*道德的示范者、誠信風尚的引領者、公正義的維護者。二是廣泛開展豐富多彩的文化活動。要針對新時期機關干部職工對文化需求多樣化的特點，經常組織開展形式多樣、生動活潑、喜聞樂見、健康有益的業余活動，豐富干部職工的文化生活，提高文化品位，又可讓大家在自娛自樂之中，開拓視野，增長知識，陶冶情操，升華理念。